SKRIPSI

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP

PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU DALAM PENANGANAN
DEMAM PADA ANAK BALITA (0-5TAHUN) DI IGD RS
GRHA HUSADA GRESIK

Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Keperawatan (S.Kep)

Pada Progam Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Gresik

Oleh :
RENI RAHAYU YUSPITASARI
NIM : 2020080030P

PROGAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS GRESIK
2022

i
 SKRIPSI

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP

PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU DALAM PENANGANAN
DEMAM PADA ANAK BALITA (0-5 TAHUN) DI IGD RS
GRHA HUSADA GRESIK

Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Keperawatan (S.Kep)

Pada Progam Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Gresik

Oleh :
RENI RAHAYU YUSPITASARI
NIM : 2020080030P

PROGAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS GRESIK
2022

i
 SURAT PERNYATAAN

Saya bersumpah bahwa skripsi ini adalah hasil karya sendiri dan belum pernah
dikumpulkan oleh orang lain untuk memperoleh gelar dari berbagai jenjang
pendidikan di Perguruan Tinggi manapun

Gresik, Januari 2022

Yang Menyatakan

RENI RAHAYU YUSPITASARI

2020080030P

ii
SKRIPSI INI TELAH DISETUJUI

TANGGAL, Januari 2022

Oleh :
Pembimbing Ketua

Ahmad Hasan Basri,S.Kep.Ns.M.Kep

NIDN. 717128501

Pembimbing

dr.Riski Dwi Prameswari, M.Kes

NIDN. 711128501

Mengetahui
Ketua Progam Studi Ilmu Keperawatan

Khoiroh Umah, S.Kep.,Ns.,M.Kep

NIDN. 714028303

iii
 PENETAPAN PANITIA PENGUJI PROPOSAL

Telah diuji
Pada tanggal, 2 Februari 2022

PANITIA PENGUJI

Ketua : Khoiroh Umah,S.Kep.,Ns,M.Kep ................................

Anggota : 1.Ahmad Hasan Basri, S.Kep.,Ns.M.Kep …………………….

2. dr.Riski Dwi Prameswari, M.Kes .................................

Mengetahui,
Ketua Progam Studi Ilmu Keperawatan
Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Gresik

Khoiroh Umah, S.Kep.,Ns.,M.Kep

NIDN. 714028303

iv
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, berkat rahmat dan
bimbinganNya kami dapat menyelesaikan dengan judul “Pengaruh Pendidikan
Kesehatan Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Ibu Dalam Penanganan Demam
Anak Balita (0-5 Tahun) Di IGD RS Grha Husada Gresik”.
Skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana
keperawatan (S.Kep) pada Progam Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu
Kesehatan Universitas Gresik.
Peneliti menyadari bahwa tanpa adanya bantuan dari segala pihak maka
peneliti tidak dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Oleh karena itu peneliti
menyampaikan banyak terima kasih kepada yang terhormat:
1. Dr. Riski Dwi Prameswari,M.Kes selaku rektor Universitas Gresik yang telah
menyediakan fasilitas pada kami untuk mengikuti pendidikan di Progam
Studi S1 Ilmu Keperawatan.
2. Retno Twistiandayani,S.Kep.,NS.M.Kep selaku Dekan Fakultas Ilmu
Kesehatan Universitas Gresik yang telah memberikan kesempatan dan
fasilitas kepada kami untuk mengikuti dan menyelesaikan pendidikan
Progam Studi S1 Ilmu Keperawatan.
3. Khoiroh Umah, S.Kep.,Ns.,M.Kep selaku ketua Progam Studi Ilmu
Keperawatan yang telah memberi kesempatan, bimbingan dan motivasi
kepada kami untuk menyelesaikan Progam Studi S1 Ilmu Keperawatan.
4. Ahmad Hasan Basri,S.Kep.,Ns.M.Kep selaku pembimbing I yang telah
meluangkan waktu untuk memberikan pengarahan dan masukan dalam
penyusunan proposal ini.
5. dr.Riski Dwi Prameswari M.Kep selaku pembimbing II yang telah
meluangkan waktu untuk memberikan pengarahan dan masukan dalam
penyusunan proposal ini.
6. dr. Dian Ayu Lukitasari, selaku Direktur RS Grha Husada yang telah
memberikan ijin melakukan penelitian di RS Grha Husada.
7. Kepala ruangan IGD RS Grha Husada yang telah memberikan ijin melakukan
penelitian di IGD RS Grha Husada.
8. Respoden yang bersedia memberikan waktu dan kepercayaan untuk
mengikuti kegiatan pendidikan kesehatan dan mengisi kuesioner.
9. Keluarga tercinta yang memberikan bantuan do’a, dukungan, dan semangat
dalam menyelesaikan skripsi ini.
10. Teman-teman IGD yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.
11. Teman-teman angkatan B14 Progam Studi S1 Ilmu Keperawatan Universitas
Gresik yang telah memberikan motivasi baik langsung maupun tidak
langsung demi terselesaikannya proposal ini.
Semoga Allah SWT membalas budi baik semua pihak yang telah memberi
kesempatan, dukungan dan bantuan dalam menyelesaikan skripsi ini. Peneliti

v
menyadari skripsi ini jauh dari sempurna. Oleh karena itu, peneliti mengharapkan
saran dan kritik demi perbaikan dan penyempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi
ini bermanfaat bagi pembaca khususnya dan bagi profesi keperawatan.

Gresik, Januari 2022

Peneliti

Reni Rahayu Yuspitasari

vi
 ABSTRAK

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PENGETAHUAN

DAN SIKAP IBU DALAM PENANGANAN DEMAM PADA ANAK BALITA
(0-5 TAHUN)
Reni Rahayu, Ahmad Hasan Basri, Riski Dwi Prameswari

Demam merupakan suatu keadaan dimana suhu tubuh lebih tinggi

dibandingkan suhu tubuh normal. Demam menempati urutan pertama dari 4 gejala
terbanyak pada anak yaitu demam 33,4%, batuk 28,7%, batuk dan nafas cepat
17,0% dan diare 11,4%. Penanganan yang terlambat pada anak yang menderita
demam dapat mengganggu pertumbuhan dan perkembangannya, selain itu akan
mengakibatkan komplikasi lain misalnya, hipertermi, kejang dan tidak sadarkan
diri. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh pendidikan kesehatan
terhadap pengetahuan dan sikap ibu dalam penanganan demam pada anak balita (0-
5 tahun).
Desain penelitian dengan menggunakan pra-eksperimental :one group pra-
post test design dengan menguji pengaruh variable independen terhadap variable
dependen dengan cara melibatkan satu kelompok subjek. Penelitian dilakukan di
IGD RS Grha Husada Gresik dan Rawat Inap Besar sampel penelitian ini adalah 45
responden. Sampling pada penelitian ini adalah menggunakan metode Purposive
Sampling. Alat atau instrument yang digunakan untuk variabel independen
pendidikan kesehatan dengan media leaflet dan SAP. Instrument untuk variabel
dependen adalah lembar kuesioner pengetahuan dan lembar kuesioner sikap ibu.
Analisis data menggunakan uji statistic Wilcoxon Signed
Hasil uji statistic Wilcoxon Signed terdapat pengaruh pengetahuan ibu
dalam penanganan demam yang signifikan dengan nilai p=0.000 atau p < 0.05.
Hasil uji statistic Wilcoxon Signed terdapat pengaruh sikap ibu dalam penanganan
demam yang signifikan dengan nilai p=0.000 atau p < 0.05.
Ada pengaruh pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan dan sikap ibu
dalam penanganan demam pada anak balita (0-5 tahun) di IGD RS Grha Husada
Gresik. Pendidikan kesehatan dapat meningkatkan pengetahuan sehingga dapat
merubah sikap orangtua dalam melakukan penanganan awal demam pada balita.

Kata Kunci: Pendidikan Kesehatan, Pengetahuan, Sikap

vii
 ABSTRACT
THE EFFECT OF HEALTH EDUCATION TOWARDS MATERNAL
KNOWLEDGE AND ATTITUDE IN FEVER MANAGEMENT ON TODDLER
(0-5 YEARS OLD)
Reni Rahayu, Ahmad Hasan Basri, Riski Dwi Prameswari

Fever is a crucial condition as an impact of higher body temperature above

the normal range. Fever becomes first ranked of the four highest illness symptoms
among children with a percentage of 33.4%, then followed by cough (28.8%),
cough and tachypnea (17.0%), also diarrhea (11.4%). The delayed medical
treatment of toddlers with fever symptoms could inhibit their growth and
development. In addition, they would suffer the other dangerous complications,
such as hyperthermia, seizures, and experiencing unconsciousness. This research is
aimed to explore the influence of health education on the mother’s knowledge and
attitude in fever management among toddlers aged 0-5 years.
This research design has used pre-experimental: one group pre-test and
post-test design by involving one of subject groups in order to assess the effect of
the independent variable on the dependent variables. This study was conducted in
the ward and emergency unit of Ghra Husada Gresik Hospital. The research sample
had as many as 45 respondents. All the respondents were chosen using a purposive
sampling method. The research’s material or instrument of the independent variable
was health education using leaflet and health promotion instruction. On the other
hand, the instruments of the dependent variable were maternal knowledge and
attitude questionnaires. The data analysis employed Wilcoxon Signed statistical
test.
The result of Wilcoxon Signed statistical test showed that there was a
significant influence of mother’s understanding in handling fever with p=0.000 or
p <0.05. Besides, this Wilcoxon Signed statistical test found that there was a
significant influence of mother’s attitude on fever management with p=0.000 or p
<0.05.
There was an effect of health education towards maternal knowledge and
attitude on fever management among toddlers (0-5 years) in the Emergency Unit of
Grha Husada Gresik Hospital. Health education could increase the understanding
of mothers, hence improving parent’s attitude in the first treatment of fever among
toddlers.

Keywords: health education, knowledge, attitude

viii
 DAFTAR ISI
Halaman Judul
Halaman…..............................................................................................................i
SURAT PERNYATAAN ................................................................................... ii
LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................. iiii
KATA PENGANTAR ....................................................................................... v
ABSTRAK ..................................................................................................... vii
DAFTAR ISI .................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ...................................................................................... xiiiiii
DAFTAR GAMBAR ....................................... Error! Bookmark not defined.v
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xvv
DAFTAR SINGKATAN DAN LAMBANG ................................................ xvivi
BAB I PENDAHULUAN ............................... Error! Bookmark not defined.1
1.1 Latar Belakang ..................................................Error! Bookmark not defined.1
1.2 Rumusan Masalah ............................................Error! Bookmark not defined.6
1.3 Tujuan ............................................................................................................. 6
1.3.1 Tujuan Umum .................................................................................... 6
1.3.2 Tujuan Khusus ................................................................................... 6
1.4 Manfaat Penelitian .......................................................................................... 7
1.4.1 Manfaat Teoritis ................................................................................. 7
1.4.2 Manfaat Praktis .................................................................................. 7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ........................................................................ 8
2.1 Konsep Pendidikan Kesehatan ...................................................................... 8
2.1.1 Pengertian Pendidikan Kesehatan ....................................................... 8
2.1.2 Tujuan Pendidikan Kesehatan ............................................................ 8
2.1.3 Manfaat Pendidikan Kesehatan : ........................................................ 9
2.1.4 Sasaran Pendidikan Kesehatan ......................................................... 10
2.1.5 Metode Pendidikan Kesehatan ......................................................... 10
2.1.6 Ruang Lingkup Pendidikan Kesehatan ............................................. 13
2.1.7 Media Pendidikan Kesehatan ........................................................... 14

ix
2.2 Konsep Media Leaflet .................................................................................. 16
2.2.1 Pengertian Leaflet ............................................................................ 16
2.2.2 Kelebihan Leafet .............................................................................. 17
2.2.3 Kelemahan Leaflet ........................................................................... 17
2.2.4 Syarat Pembuatan Leaflet Yang Baik ............... Error! Bookmark not
defined.18
2.3 Konsep Pengetahuan .................................................................................... 19
2.3.1 Pengertian Pengetahuan ................................................................... 19
2.3.2 Tingkat Pengetahuan ........................................................................ 19
2.3.3 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pengetahuan ... Error! Bookmark
not defined.20
2.3.4 Kategori Pengetahuan ...................................................................... 21
2.3.5 Cara Memperoleh Pengetahuan ........................................................ 22
2.3.6 Pengukuran Pengetahuan ................................................................. 23
2.4 Konsep sikap ................................................................................................. 24
2.4.1 Pengertian Sikap .............................................................................. 24
2.4.2 Komponen Sikap.............................................................................. 24
2.4.3 Pembentukan Sikap .......................................................................... 25
2.4.4 Tingkatan Sikap ............................................................................... 27
2.4.5 Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Sikap ........................................ 28
2.4.6 Pengukuran Sikap ............................................................................ 29
2.5 Konsep Demam ............................................................................................ 30
2.5.1 Pengertian Demam ........................................................................... 30
2.5.2 Penyebab Demam ............................................................................ 31
2.5.3 Tanda Dan Gejala Demam ............................................................... 32
2.5.4 Mekanisme Demam ......................................................................... 35
2.5.5 Mekanisme Penurunan Demam ........................................................ 36
2.5.6 Pengelolaan Demam Anak ............................................................... 37
2.5.7 Penanganan Pertama Demam Pada Anak ......... Error! Bookmark not
defined.43
2.5.8 Dampak Demam .............................................................................. 43
2.6 Konsep Balita................................................................................................ 44

x
 2.6.1 Pengertian Balita .............................................................................. 44
2.6.2 Tahap Tumbuh Kembang Anak ........................................................ 45
2.7 Keaslian Penelitian ....................................................................................... 48
BAB III KERANGKA KONSEPTUAL DAN HIPOTESIS
PENELITIAN ................................................ Error! Bookmark not defined.52
3.1 KerangkaKonseptualPenelitian ................................................................... 52
3.2 Hipotesis Penelitian ...................................................................................... 53
BAB IV METODE PENELITIAN .................................................................. 55
4.1 Desain Penelitian .......................................................................................... 55
4.2 KerangkaKerjaPenelitian ............................................................................. 56
4.3 Populasi, Sampel, Besar Sampel, Dan Sampling ....................................... 57
4.3.1 Populasi ........................................................................................... 57
4.3.2 Sampel ............................................................................................. 57
4.3.3 Besar Sampel ..................................... Error! Bookmark not defined.
4.3.4 Sampling .......................................................................................... 59
4.4 Identifikasi Variabel ..................................................................................... 59
4.4.1 Variabel Independen ........................................................................ 60
4.4.2 Variabel Dependen........................................................................... 60
4.5 Definisi Operasional ..................................................................................... 60
4.6 Pengumpulan dan Pengolahan Data ............................................................ 62
4.6.1 Instrumen Penelitian ........................................................................ 62
4.6.2 Waktu dan Tempat Penelitian........................................................... 65
4.6.3 Prosedur Pengumpulan Data .............. Error! Bookmark not defined.
4.6.4 Teknik Pengolahan Data .................................................................. 66
4.6.5 Analisa Data .................................................................................... 69
4.7 Etika Penelitian ............................................................................................. 60
4.7.1 Lembar Persetujuan (Inform Consent) .............................................. 70
4.7.2 Tanpa Nama (Anonimity) ................................................................. 70
4.7.3 Kerahasiaan (Confidentially) ............................................................ 70
BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .. Error! Bookmark not
defined.71
5.1 Gambaran Lokasi Penelitian ....................................................................... 71

xi
 5.2 Hasil Penelitian ............................................................................................. 72
5.3 Pembahasan ................................................................................................. 75
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN ......................................................... 90
6.1 Kesimpulan .................................................................................................. 90
6.2 Saran ............................................................................................................. 91
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 92
LAMPIRAN .................................................. Error! Bookmark not defined.95

xii
 DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Keaslian Penelitian ......................... Error! Bookmark not defined.48

Tabel 4. 1 Rancangan penelitian pra-eksperimental .......................................... 55
Tabel 4.2 Definisi Operasional Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap
Pengetahuan Dan Sikap Ibu Dalam Penanganan Demam Pada Anak
Balita (0-5 Tahun) Di IGD RS Grha Husada
Gresik................................................................................................61
Tabel 4.3 Kisi-kisi Soal Dan Jawaban Kuesioner Tingkat Pengetahuan Ibu
Terhadap Demam................................................................................63
Tabel 4.4 Skor Penilaian Sikap Ibu Dalam Penanganan Demam........................64
Tabel 4.5 Kisi-kisi Kuesioner Sikap Ibu Terhadap Demam…...........................64
Tabel 5.2.1.1 Karakteristik Usia Responden.......................................................72
Tabel 5.2.1.2 Karakteristik Pendidikan Responden.............................................72
Tabel 5.2.1.3 Karakteristik Pekerjaan Responden...............................................73
Tabel 5.2.2.1 Tingkat Pengetahuan Ibu...............................................................73
Tabel 5.2.2.2 Sikap Ibu........................................................................................74
Tabel 5.2.3.1 Pengaruh Pendidikan Kesehatan terhadap Pengetahuan Ibu.......... 74
Tabel 5.2.3.2 Pengaruh Pendidikan Kesehatan terhadap Sikap Ibu..................... 75

xiii
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 3. 1 Kerangka konseptual pengaruh pendidikan kesehatan terhadap

pengetahuan dan sikap ibu dalam penanganan demam pada anak balita (0-
5 tahun) di IGD RS Grha Husada ….........................................................52

Gambar 4.1 Kerangka kerja penelitian pengaruh pendidikan kesehatan terhadap

pengetahuan dan sikap ibu dalam penanganan demam pada anak balita (0-
5 tahun) di IGD RS Grha Husada Gresik...................................................56

xiv
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Surat Studi Pendahuluan

Lampiran 2 Surat Balasan
Lampiran 3 Informed Consent
Lampiran 4 Lembar Persetujuan Menjadi Responden
Lampiran 5 Instrumen Kuesioner Penelitian Pengetahuan dan Sikap Ibu
Lampiran 6 Satuan Acara Penyuluhan Demam Pada Anak
Lampiran 7 Materi SAP
Lampiran 8 Leaflet
Lampiran 9 Analisis Data
Lampiran 10 Lembar Konsul

xv
 DAFTAR SINGKATAN DAN LAMBANG

DAFTAR SINGKATAN
DEPKES : Departemen Kesehatan
IGD : Instalasi Gawat
RI : Republik Indonesia
RS : Rumah Sakit
SD : Sekolah Dasar
SMP : Sekolah Menengah Pertama
SMA : Sekolah Menengah Atas
WHO : World Health Organitation

DAFTAR LAMBANG
o
C Derajat celcius
≥ Lebih dari sama dengan
≤ Kurang dari sama dengan
× Kali
: Bagi
= Sama dengan
% Persen

xvi
17