Rencana Program Pembelajaran Harian (RPPH)

Taman Kanak-Kanak Kartika V-21 2021/2022

Satuan Pendidikan : TK Kartika V-21

Kelas/Semester: Kelompok A (4-5 tahun) /II

Topik : Aku sayang binatang, tanaman dan makhluk ciptaan Tuhan

Tema /Sub Tema : Binatang Peliharaan–Kelinci

Pembelajaran ke : Minggu ke 7

Alokasi waktu : 60 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Anak bersyukur dan menyayangi ciptaanTuhan
2. Anak dapat mengenal ciri-ciri binatang peliharaan kelinci
3. Anak dapat mengungkapkan pendapatnya melalui bahasae kspresif
4. Anak dapat membilang dan berhitung 1-8 melalui permainan “Feeding Rabbits”
5. Anak dapat menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai
media
6. Anak dapat menggerakkan tubuh mengikuti gerakan melompat seperti kelinci
7. Anak percaya diri dan mandiri pada saat melakukan kegiatan bermain bersama

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
I. Pembukaan
 Berdoa dan mengucapkan salam
 Bercakap-cakap tentang binatang peliharaan–Kelinci
a. Anak menebak binatang peliharaan yang akan dibahas hari ini.
b. Anak menjawab pertanyaan guru; apakah mereka pernah melihat kelinci?,
pernahkah mereka memegang kelinci?, bagaimana cara kelinci bergerak?,
apa makanan kesukaan kelinci?
c. Guru memberikan kesempatan anak untuk menyebutkan ciri-ciri, makanan
binatang kelinci.
II. Inti
 Berhitung dengan permainan “Feeding Rabbits”
 a. Guru menunjukkan alat permainan “Feeding Rabbits”, ada 8 gelas plastik
dengan angka 1-8 dan sepiring gambar wortel
b. Anak diajak untuk berhitung 1-8 sesuai dengan angka yang ada di gelas
plastik.
c. Anak secara bergantian memberi makan kelinci dengan memasukkan gambar
wortel ke dalam gelas plastik, sesuai dengan jumlah angka yang tertulis
digelas.
d. Guru memberikan semangat dan arahan kepada anak dalam melakukan
permainan ini.
III. Penutup
 Review pembelajaran hari ini dan bertanya bagaimana perasaaan anak.
 Berdoa pulang.
 Memberi salam pada guru.

C. PENILAIAN PEMBELAJARAN

I. Rating Scale

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar BB MB BSH BSB

No.
Moral & Spiritual-Menyayangi ciptaan Tuhan
1.
(1.1)
-Mentaati peraturan (2.6)
2. Sosial & Emosional
-Menunjukkan sikap percaya
diri (2.5)
3. -Menunjukkan kemampuan
Bahasa
berbahasa ekspresif (3.11-4.11)
4. -Mengenal ciri-ciri
Kognitif
danlingkungan hidup
binatang peliharaan kelinci
(3.8-4.8)
-Membilang dan berhitung
jumlah benda 1-8 (3.6-4.6)
5. -Melakukan gerakan melompat
Fisik Motorik
seperti kelinci (3.3-4.3)
6. -Menggunting, melengkapi
Seni
gambar wajah kelinci dan
menempel pola kepala kelinci
(3.15-4.15)
 Banjarmasin,30 Agustus 2022
Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Kelas,

Maimunah Fatimah