POLTEKKES KEMENKES TANJUNGKARANG Kode : Form.PoltekkesTjk/C.

002/2018
Tanggal : 01 Agustus 2018
Formulir Revisi : 01
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Halaman : halaman

PRODI DIII KEBIDANAN METRO

VISI

“Menjadi Program Studi yang menghasilkan Ahli Madya Kebidanan Profesional, Mandiri dan Unggul
dalam stimulasi, deteksi dini dan intervensi tumbuh kembang anak pada tahun 2025”

MISI
1. Menyelenggarakan proses pendidikan dan pengajaran untuk menghasilkan Ahli Madya Kebidanan yang profesional, beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa;
2. Menyelenggarakan kegiatan penelitian dalam meningkatkan dan mengembangkan ilmu dan teknologi dalam pelayanan kebidanan;
3. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan menetapkan ilmu dan teknologi di bidang kebidanan;
4. Menyelenggarakan organisasi dan manajemen yang transparan dan akuntabel;
5. Menyelenggarakan pengembangan kegiatan kemahasiswaan.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)
Program Studi : D III Kebidanan Metro
Nama Mata Kuliah : Fisiologi
Kode MK : Bd. 53A.1007
Semester : I (satu) Tingkat 1
Beban Kredit : 2 SKS (T:1 P:1)
Tim Dosen : Ns. Riyanto, S.Kep.,M.Kes (PJ)

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib Prodi dengan deskripsi setelah menyelesaikan proses pembelajaran mahasiswa mampu menguasai baik teori
maupun praktik bahan kajian pengantar fisiologi, fisiologi sistem muskoloskletal (peristiwa reflek gerak dan postur tubuh), keseimbangan cairan dan elektrolit, fungsi darah,
fungsi sistem syaraf, fisiologi sistem respirasi, fisiologi sistem kardiovaskuler, sistem endokrin dan hipotalamus, organ reproduksi laki-laki dan wanita,
metabolisme dan keseimbangan energi, fisiologi sistem pencernaan, fisiologi sistem urinaria dan fungsi panca indra dengan tepat;
Pelaksanaan proses pembelajaran menggunakan pendekatan student center learning (SCL) dengen bentuk tutorial dan praktikum. Metode pembelajaran
menggunakan tutorial, diskusi dalam kelompok, curah pendapat, simulasi demontrasi dan penugasan teori maupun praktik secara daring maupun luring.
Evaluasi capaian pembelajaran akhir mata kuliah untuk menentukan kelulusan mahasiswa menggunakan penilaian formatif, sumatif dan penugasan.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : Pada akhir perkuliahan (semester) mahasiswa:

1. Mahasiswa menguasai konsep fisiologi sel, jaringan dan homeostatis dengan tepat;
2. Mahasiswa menguasai peristiwa reflek, gerak dan postur tubuh, fisiologi sistem respirasi, fisiologi kardiovaskuler dengan tepat
3. Mahasiswa menguasai keseimbangan cairan dan elektrolit, fungsi darah dan sistem lympatik serta fisiologi sistem urinaria dengan tepat;
4. Mahasiswa menguasai fisiologi sistem endokrin dan hipotalamus, fisiologi sistem saraf dan fisiologi sistem reproduksi dengan tepat;
5. Mahasiswa menguasai metabolisme, keseimbangan energi dan suhu tubuh serta fisiologi sistem pencernaan dengan tepat
6. Mahasiswa menguasai fungsi panca indra dengan tepat.
7. Mampu bekerjasama dalam kelompok, bertanggung jawab atas tugas yang diberikan dan menyelesaikan sesuai dengan waktu yang sudah disepakati.

1p_pbm/fis_2021 1
 POLTEKKES KEMENKES TANJUNGKARANG Kode : Form.PoltekkesTjk/C.002/2018
Tanggal : 01 Agustus 2018
Formulir Revisi : 01
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Halaman : halaman

Metode Penilaian Dan Pembobotan
Daftar Referensi
: Metode penilaian dilakukan dalam bentuk : penugasan, UTS, UAS dan sikap bobot:
a. Penugasan teori dan pegugasan praktikum (laporan praktikum): 20%
b. UTS : 25%
c. UAS : 45%
d. Sikap : 10%
: Buku UTAMA
1. CL Ghai MBBS MD. (2013). A Textbook of Practical Physiology. Eighth edition. New Delhi: Jaypee Brothers Medical Publishers
2. Guyton & Hall (2012). Buku ajar fisiologi kedokteran. Penerbit Buku Kedokteran EGC : Jakarta
3. Wahyuningsih, H. P. & Kusmiyati, Y. (2017). Bahan Ajar Anatomi Fisiologi. Jakarta: Badan PPSDM Kesehatan Kemenkes RI
4. Setiawan, A., Tarwaoto & Wartonah. (2009). Fisiologi Tubuh Manusia Untuk Mahasiswa Kebidanan. Yogjakarta: Nuha Medika
5. Sherwood, L. (2019). Fisiologi manusia. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC
6. Verralis, S. (1997). Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC
Buku Pendukung
7. Hershel Raff, PhD & Michael Levitzky, PhD. (2011). Medical Physiology A Systems Approach. New York: Copyright © 2011 by The McGraw-Hill Companies,
Inc. All rights reserved
8. Ian Peate, Muralitharan Nair. (2016). Fundamentals of Anatomy and Physiology: For Nursing and Healthcare Students. Second Edition. Copyright © 2016 by
Wiley Blackwell
9. Price, S. A. & Wilson, L.M. (1995). Patofisiologi konsep klinis proses-proses penyakit. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC

1p_pbm/fis_2021 2
 POLTEKKES KEMENKES TANJUNGKARANG Kode : Form.PoltekkesTjk/C.002/2018
Tanggal : 01 Agustus 2018
Formulir Revisi : 01
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Halaman : halaman

Jadwal Pembelajaran Teori dan Praktik

Waktu Kemampuan akhir yang Media dan
Dosen
diharapkan (Sub CPMK) Pengalaman Belajar Alat Bobo
Bahan Kajian / Sub Bahan Kajian Metode Pengam Indikator Penilaian
Mahasiswa Pembelajar t
pu
an
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Mgg 1 Mahasiswa mampu Fisiologi sel, jaringan dan homeostatis (T1) o Kuliah  Tutorial virtual : 1 x 50’ LCD Ns. Ketepatan menjelaskan
menjelaskan fisiologi sel, 1. Perbedaan anatomi, fisiologi dan patofisiologi tutorial  Mengerjakan tugas Laptop Riyanto dan menganalisis dengan
jaringan dan homeostatis 2. Tingkat organisasi tubuh virtual terstruktur meringkas Bahan ajar menjawab (bentuk test
dengan tepat 3. Fungsi sel dan jaringan learning bahan kajian: 1 x 60’ formatif dan tertulis)
4. Kebutuhan Oksigen dan nutrisi untuk sel o Diskusi dlm  Belajar mandiri: 1 x 60’ Ketepatan mengerjakan
5. Mekanisme kontrol dan fisiologi kelompok  Pembelajaran praktikum: tugas, bekerja sama,
6. Konponen dan prinsip homeostasis o Penugasan 1 x 100’ disiplin, bertanggung
Praktikum 1: Mengamati gambar dan  Mengerjakan tugas jawab, menjaga kejujuran
menggambar struktur sel, menunjukkan bagian- praktikum: 1 x 70’ (kriteria rublik holistik)
bagian sel dan menjelaskan fungsinya
Mgg 2 Mahasiswa mampu Gerak, Reflek gerak dan postur tubuh)(T2) o Kuliah  Tutorial virtual : 1 x 50’ LCD Ns. Ketepatan menjelaskan
menjelaskan fisiologi sistem A. Mekansime gerak dan postur tubuh tutorial  Mengerjakan tugas Laptop Riyanto dan menganalisis dengan
muskoloskletal (peristiwa reflek gerak B. Sistem otot virtual terstruktur meringkas Bahan ajar menjawab (bentuk test
dan postur tubuh) dengan tepat C.Mekanisme kontraksi otot rangka learning bahan kajian: 1 x 60’ formatif dan tertulis)
o Diskusi dlm  Belajar mandiri: 1 x 60’ Ketepatan mengerjakan
D.Jenis kontraksi otot
kelompok  Pembelajaran praktikum: tugas, bekerja sama,
E. Energi untuk kontraksi 1 x 100’ disiplin, bertanggung
o Penugasan
F. Refleks  Mengerjakan tugas jawab, menjaga kejujuran
G.Masalah-masalah pada ganguan otot praktikum: 1 x 70’ (kriteria rublik holistik)
Praktikum 2: Pemeriksaan beberapa refleks tubuh
Mgg 3 Mahasiswa mampu Keseimbangan cairan dan elektrolit (T3) o Kuliah  Tutorial virtual : 1 x 50’ LCD Ns. Ketepatan menjelaskan
menjelaskan keseimbangan 1. Pengertian cairan tubuh tutorial  Mengerjakan tugas Laptop Riyanto dan menganalisis dengan
cairan dan elektrolit dengan 2. Pembagian cairan tubuh dan volumenya virtual terstruktur meringkas Bahan ajar menjawab (bentuk test
tepat 3. Perbedaan komposisi elektrolit di intasel dan learning bahan kajian: 1 x 60’ formatif dan tertulis)
ektrsel o Diskusi dlm  Belajar mandiri: 1 x 60’ Ketepatan mengerjakan
4. Pengaturan cairan tubuh seharihari kelompok  Pembelajaran praktikum: tugas, bekerja sama,
5. Pengaturan keseimbangan elektrolit o Penugasan 1 x 100’ disiplin, bertanggung
6. Peristiwa difusi, Osmosis, dan Filtrasi  Mengerjakan tugas jawab, menjaga kejujuran
7. Terbentuknya edema praktikum: 1 x 70’ (kriteria rublik holistik)
8. Keseimbangan asam basa
9. Adaptasi fisiologi cairan dan elektrolit pada ibu hamil
Praktikum 3: Mengamati gambar dan mengambar
makroskopis kekurangan cairan: turgor tidak elastis dan
kelebihan cairan: edema serta menjelaskan proses
1p_pbm/fis_2021 3
 POLTEKKES KEMENKES TANJUNGKARANG Kode : Form.PoltekkesTjk/C.002/2018
Tanggal : 01 Agustus 2018
Formulir Revisi : 01
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Halaman : halaman

mekanismenya
Mgg 4 Mahasiswa mampu Fungsi Darah dan Sistem Lymfatik (T4) o Kuliah  Tutorial virtual : 1 x 50’ LCD Ns. Ketepatan menjelaskan
menjelaskan fungsi darah A. Pembentukan sel darah tutorial  Mengerjakan tugas Laptop Riyanto dan menganalisis dengan
dengan tepat B. Metabolisme Darah virtual terstruktur meringkas Bahan ajar menjawab (bentuk test
C. Fungsi Umum Darah learning bahan kajian: 1 x 60’ formatif dan tertulis)
D. Fungsi sel-sel darah, sifat fisik dan komposisi darah o Diskusi dlm  Belajar mandiri: 1 x 60’ Ketepatan mengerjakan
E. Fungsi sistem getah bening (Lymfatik) kelompok  Pembelajaran praktikum: tugas, bekerja sama,
F. Adaptasi fisiologi pada ibu hamil o Penugasan 1 x 100’ disiplin, bertanggung
Praktikum 4: Mengamati gambar dan Mengambar  Mengerjakan tugas jawab, menjaga kejujuran
komponen-komponen sel-sel darah, menjelaskan proses praktikum: 1 x 70’ (kriteria rublik holistik)
haemopoeisis, dan fungsi sel-sel darah.
Mgg 5 Mahasiswa mampu Fisiologi sistem respirasi (T5) o Kuliah  Tutorial virtual : 1 x 50’ LCD Ns. Ketepatan menjelaskan
menjelaskan fisiologi sistem Proses Oksigenasi tutorial  Mengerjakan tugas Laptop Riyanto dan menganalisis dengan
respirasi dengan tepat 1. Pernafasan ekternal virtual terstruktur meringkas Bahan ajar menjawab (bentuk test
2. Pernafasan internal learning bahan kajian: 1 x 60’ formatif dan tertulis)
Mekanisme pernafasan o Diskusi dlm  Belajar mandiri: 1 x 60’ Ketepatan mengerjakan
1. Inspirasi dan ekspirasi kelompok  Pembelajaran praktikum: tugas, bekerja sama,
2. Peran otot pernafasan o Penugasan 1 x 100’ disiplin, bertanggung
Transport Gas Pernafasan  Mengerjakan tugas jawab, menjaga kejujuran
1. Ventilasi, difusi, transpotasi dan perfusi praktikum: 1 x 70’ (kriteria rublik holistik)
2. Pengukuran volume paru
Pengaturan pernafasan
1. Pusat pernafasan
Adaptasi fisiologi respirasi pada ibu hamil
Praktikum 5: Pemeriksaan fisik paru
Mgg 6 Mahasiswa mampu Fisiologi Sistem Kardiovaskuler (T6) o Kuliah  Tutorial virtual : 1 x 50’ LCD Ns. Ketepatan menjelaskan
menjelaskan fisiologi sistem A. Jantung dan Peredaran darah Manusia tutorial  Mengerjakan tugas Laptop Riyanto dan menganalisis dengan
kardiovaskuler dengan tepat 1. Sistem transport virtual terstruktur meringkas Bahan ajar menjawab (bentuk test
2. Klasifikasi Pembuluh darah learning bahan kajian: 1 x 60’ formatif dan tertulis)
3. Pembagian jumlah darah dalam pembuluh darah o Diskusi dlm  Belajar mandiri: 1 x 60’ Ketepatan mengerjakan
B. Faal Otot Jantung kelompok  Pembelajaran praktikum: tugas, bekerja sama,
1. Fisiologi otot jantung o Penugasan 1 x 100’ disiplin, bertanggung
2. Perlistrikan/elektro jantung  Mengerjakan tugas jawab, menjaga kejujuran
3. EKG praktikum: 1 x 70’ (kriteria rublik holistik)
C. Fungsi Jantung Sebagai Pompa
1. Siklus jantung
2. Elektrofisiologi otot jantung
3. Sistem konduksi otot jantung
D. Adaptasi fisiologi kardiovaskuler pada ibu hamil
Praktikum 6: Pemeriksaan fisik fungsi vaskuler (pembuluh
1p_pbm/fis_2021 4
 POLTEKKES KEMENKES TANJUNGKARANG Kode : Form.PoltekkesTjk/C.002/2018
Tanggal : 01 Agustus 2018
Formulir Revisi : 01
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Halaman : halaman

darah)
Mgg 7 Mahasiswa mampu D. Fungsi kerja jantung (T7: Lanjutan) o Kuliah  Tutorial virtual : 1 x 50’ LCD Ns. Ketepatan menjelaskan
menjelaskan fisiologi sistem E. Tekanan darah tutorial  Mengerjakan tugas Laptop Riyanto dan menganalisis dengan
kardiovaskuler dengan tepat F. Syok dan jenisnya virtual terstruktur meringkas Bahan ajar menjawab (bentuk test
Praktikum 7: Pemeriksaan fisik tekanan darah dan jantung learning bahan kajian: 1 x 60’ formatif dan tertulis)
o Diskusi dlm  Belajar mandiri: 1 x 60’ Ketepatan mengerjakan
kelompok  Pembelajaran praktikum: tugas, bekerja sama,
o Penugasan 1 x 100’ disiplin, bertanggung
 Mengerjakan tugas jawab, menjaga kejujuran
praktikum: 1 x 70’ (kriteria rublik holistik)
Ns.
Mgg 8 UTS Soal Sesuai indikator di atas
Riyanto
Mgg 9 Mahasiswa mampu Sistem endokrin dan Hipotalamus o Kuliah  Tutorial virtual : 1 x 50’ LCD Ns. Ketepatan menjelaskan
menjelaskan sistem endokrin A. Kelenjar hipotalamus dan kelenjar hormon tutorial  Mengerjakan tugas Laptop Riyanto dan menganalisis dengan
dan hipotalamus dengan tepat B. Mekanisme umpan balik hormon virtual terstruktur meringkas Bahan ajar menjawab (bentuk test
C. Hormon yang berhubungan dengan reproduksi learning bahan kajian: 1 x 60’ formatif dan tertulis)
Praktikum 9: Mengamati gambar dan menggambar kelenjar o Diskusi dlm  Belajar mandiri: 1 x 60’ Ketepatan mengerjakan
endokrin reproduksi, menjelaskan hormon yang disekresi kelompok  Pembelajaran praktikum: tugas, bekerja sama,
dan fungsinya o Penugasan 1 x 100’ disiplin, bertanggung
 Mengerjakan tugas jawab, menjaga kejujuran
praktikum: 1 x 70’ (kriteria rublik holistik)

Mgg 10 Mahasiswa mampu
menjelaskan organ resproduksi
laki-laki dengan tepat
Fisiologi Sistem Reproduksi o Kuliah  Tutorial virtual : 1 x 50’ LCD Ns. Ketepatan menjelaskan
A. Sistem reproduksi pria tutorial  Mengerjakan tugas Laptop Riyanto dan menganalisis dengan
B. Spermatogenesis virtual terstruktur meringkas Bahan ajar menjawab (bentuk test
C.Pengaturan fungsi seksual pria learning bahan kajian: 1 x 60’ formatif dan tertulis)
o Diskusi dlm  Belajar mandiri: 1 x 60’ Ketepatan mengerjakan
D.Fisiologi alat reproduksi perempuan
kelompok  Pembelajaran praktikum: tugas, bekerja sama,
E. Ovarium dan Hormon Gonadotropin 1 x 100’ disiplin, bertanggung
o Penugasan
1. Oogenesis  Mengerjakan tugas jawab, menjaga kejujuran
2. Siklus menstruasi praktikum: 1 x 70’ (kriteria rublik holistik)
F. Kehamilan
G.Laktasi
H.Pengaruh hormonal terhadap system reproduksi
Praktikum 10:
A. Mengamati gambar 3D dan menggambar bagian sel
sperma dan menjelaskan spermatagenesis
B. Mengamati gambar 3D dan menggambar
perkembangan folikel dan menjelaskan proses

1p_pbm/fis_2021 5
 POLTEKKES KEMENKES TANJUNGKARANG Kode : Form.PoltekkesTjk/C.002/2018
Tanggal : 01 Agustus 2018
Formulir Revisi : 01
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Halaman : halaman

oogenesisbagain sel ovarium dan fungsinya

Mgg 11 Mahasiswa mampu Fisiologi Sistem Urinaria (T13) o Kuliah  Tutorial virtual : 1 x 50’ LCD Ns. Ketepatan menjelaskan
menjelaskan fisiologi sistem 1. Fungsi Ginjal tutorial  Mengerjakan tugas Laptop Riyanto dan menganalisis dengan
urinaria dengan tepat 2. Fltrasi Glomerulus virtual terstruktur meringkas Bahan ajar menjawab (bentuk test
3. Fungsi tubulus learning bahan kajian: 1 x 60’ formatif dan tertulis)
4. Fisiologi ureter, visika urinaria dan uretra o Diskusi dlm  Belajar mandiri: 1 x 60’ Ketepatan mengerjakan
5. Proses berkemih kelompok  Pembelajaran praktikum: tugas, bekerja sama,
6. Karakteristik dan komposisi urin o Penugasan 1 x 100’ disiplin, bertanggung
Praktikum 13: Pemeriksaan fisik organ ginjal, mengamati  Mengerjakan tugas jawab, menjaga kejujuran
gambar urin dan menggambar, menjelaskan berbagai praktikum: 1 x 70’ (kriteria rublik holistik)
warna urin dan komposisi urin
Mgg 12 Mahasiswa mampu Fisiologi sistem syaraf (T8) o Kuliah  Tutorial virtual : 1 x 50’ LCD Ns. Ketepatan menjelaskan
menjelaskan fungsi sistem 1. Neuron tutorial  Mengerjakan tugas Laptop Riyanto dan menganalisis dengan
syaraf dengan tepat 2. Fisiologi saraf Pusat virtual terstruktur meringkas Bahan ajar menjawab (bentuk test
a. Serebrum learning bahan kajian: 1 x 60’ formatif dan tertulis)
b. Serebelum o Diskusi dlm  Belajar mandiri: 1 x 60’ Ketepatan mengerjakan
c. Mesencephalon kelompok  Pembelajaran praktikum: tugas, bekerja sama,
3. Fisiologi saraf ferifer o Penugasan 1 x 100’ disiplin, bertanggung
a. Syaraf Cranial  Mengerjakan tugas jawab, menjaga kejujuran
b. Syaraf spinal praktikum: 1 x 70’ (kriteria rublik holistik)
4. Fisiologi saraf otonom
a. Syaraf simpatis
b. Syaraf parasimpatis
Praktikum 8: Pemeriksaan kesadaran
Mgg 13 Mahasiswa mampu Metabolisme, Keseimbangan Energi dan Suhu Tubuh (T11) o Kuliah  Tutorial virtual : 1 x 50’ LCD Ns. Ketepatan menjelaskan
menjelaskan metabolisme dan 1. Katabolisme tutorial  Mengerjakan tugas Laptop Riyanto dan menganalisis dengan
keseimbangan energi dengan 2. Anabolisme virtual terstruktur meringkas Bahan ajar menjawab (bentuk test
tepat 3. Keseimbangan Energi learning bahan kajian: 1 x 60’ formatif dan tertulis)
4. Kalori Yang Terkandung dalam : Karbohidrat, Protein, o Diskusi dlm  Belajar mandiri: 1 x 60’ Ketepatan mengerjakan
Lemak kelompok  Pembelajaran praktikum: tugas, bekerja sama,
5. Metabolisme Rate Pada Wanita Hamil dan Bassal o Penugasan 1 x 100’ disiplin, bertanggung
Metabolisme Rate Pada Wanita Hamil  Mengerjakan tugas jawab, menjaga kejujuran
6. Pembentukan panas dalam tubuh dan faktor yang praktikum: 1 x 70’ (kriteria rublik holistik)
mempengarui
7. Pembuangan panas tubuh, Pengaturan dan
peningkatan suhu tubuh
Praktikum 11: Menghitung metabolisme basal pada wanita
hamil dan jumlah kalori pada sediaan atau makanan yang
mengandung karbohidrat, protein dan lemak
1p_pbm/fis_2021 6
 POLTEKKES KEMENKES TANJUNGKARANG Kode : Form.PoltekkesTjk/C.002/2018
Tanggal : 01 Agustus 2018
Formulir Revisi : 01
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Halaman : halaman

Mgg 14 Mahasiswa mampu
menjelaskan fisiologi sistem
pencernaan dengan tepat
Fisiologi Sistem Pencernaan (T12) o Kuliah  Tutorial virtual : 1 x 50’ LCD Ns. Ketepatan menjelaskan
1. Organ asesoris (Hepar, Pankreas dan pencenaan) tutorial  Mengerjakan tugas Laptop Riyanto dan menganalisis dengan
2. Gerakan dan sekresi gastrointestinal virtual terstruktur meringkas Bahan ajar menjawab (bentuk test
3. Pencernaanmakanan secara mekanik dan enzimatis learning bahan kajian: 1 x 60’ formatif dan tertulis)
4. Absorbsi gastrointestinal o Diskusi dlm  Belajar mandiri: 1 x 60’ Ketepatan mengerjakan
5. Ekskresi kelompok  Pembelajaran praktikum: tugas, bekerja sama,
6. Reflek defikasi o Penugasan 1 x 100’ disiplin, bertanggung
7. Adaptasi fisiologis system pencernaan pada ibu hamil  Mengerjakan tugas jawab, menjaga kejujuran
Praktikum 12: Pemeriksaan fisik organ pencernaan praktikum: 1 x 70’ (kriteria rublik holistik)

Mgg 15 Mahasiswa mampu Fungsi Panca Indra (T14) o Kuliah  Tutorial virtual : 1 x 50’ LCD Ns. Ketepatan menjelaskan
menjelaskan fungsi panca indra 1. Indera kulit tutorial  Mengerjakan tugas Laptop Riyanto dan menganalisis dengan
dengan tepat 2. Fungsi kulit virtual terstruktur meringkas Bahan ajar menjawab (bentuk test
3. Mekanisme sensasi learning bahan kajian: 1 x 60’ formatif dan tertulis)
4. Indra penglihatan o Diskusi dlm  Belajar mandiri: 1 x 60’ Ketepatan mengerjakan
5. Fungsi indra Penglihatan kelompok  Pembelajaran praktikum: tugas, bekerja sama,
6. Mekanisme (impuls) penglihatan o Penugasan 1 x 100’ disiplin, bertanggung
7. Gangguan penglihatan  Mengerjakan tugas jawab, menjaga kejujuran
8. Indera pendengaran praktikum: 1 x 70’ (kriteria rublik holistik)
9. Mekanisme pendengaran
Praktikum 14: Pemeriksaan fisik fungsi
panca indra
Mgg 16 UAS Mengerjakan soal Tim Sesuai indikator SCPMK

Mengetahui, Metro, ___ Juli 2021

Ketua, Dosen PJ Mata Kuliah,

I s l a m i y a t i, AK.,M.KM Ns. RIYANTO, S.Kep.,M. Kes

NIP 19720403 199302 2001 NIP 197008121994021001

1p_pbm/fis_2021 7