RPS 202210780036

UNIVERSITAS NEGERI PADANG
FAKULTAS PARIWISATA DAN PERHOTELAN

MATA KULIAH PROGRAM STUDI
D4 TATA RIAS DAN KECANTIKAN
Jln. Prof.Dr. Hamka – Air Tawar Padang 25131Telp (0751) 7051147 (0751) 445087
RENCANA PELAJARAN SEMESTER (RPS)
Bobot
Mata Kuliah Kode MK Rumpun MK Semester Tanggal Penyusunan
(SKS)
Tata Rias Fantasi

Dosen Pengembang Koordinator Program
Koordinator Rumpun MK
RPS/MK Studi
Otoritasi : Dra. Hayatunnufus, M.Pd.
Tim Pengembang Dr. Muharika Dewi, SST.,
Mata Kuliah M.Pd.T.
Prodi/MK Siska Miga Dewi, SST., M.Pd. Dra. Hayatunnufus, M.Pd. Murni Astuti, S. Pd.,M.Pd. T
Capaian Pembelajaran (CP)

S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, bermoral, beretika dan mampu menunjukkan
sikap jujur, disiplin serta bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara
mandiri.
S2 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan
S3 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa
S4 Bekerjasama, taat hukum dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap
masyarakat dan lingkungan
Learning P1 Menguasai konsep, teoritis , prinsip dan mampu menganalisis permasalahan di bidang
Outcomes (LO)/ tata rias dan kecantikan
Capaian P3 Menguasai konsep, prinsip dan prosedur serta melakukan rias wajah khusus dan kreatif
Pembelajaran di bidang tata rias fantasi
(CP) P7 Menguasai konsep, prinsip dan prosedur, mengelola event, show rias fantasi, pagelaran
rias dan membuat karya inovatif
P10 Mampu menyelesaikan permasalahan di lingkungan pendidikan, industri dan
masyarakat berdasarkan konsep yang terkait dengan bidang tata rias dan kecantikan
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya.
KU3 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
KU5 Mampu menggunakan teknologi informasi sesuai industri 4.0 dalam kontek
pengembangan keilmuan dan implementasi di bidang pendidikan tata rias
Pendidikan Tata Rias dan Kecantikan Page 1

KK2 Mampu menggunakan alat-alat kecantikan (manual dan elektrik) dan mengaplikasikan
bahan-bahan kosmetika untuk perawatan kulit, rambut, rias wajah, dan penataan
rambut
KK3 Mampu menampilkan personality yang baik dan menarik
KK5 Mampu mendesain dan menjalankan prosedur terkait dengan pengembangan di
bidang tata rias dan kecantikan
KK6 Mampu mengembangkan inovasi dan jiwa enterpreneur dalam bidang tata rias dan
kecantikan
KK7 Mampu memberikan pelayanan prima dan komunikasi yang memuaskan kepada
konsumen dengan menerapkan kesehatan dan keselamatan kerja
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CP-MK)
CPMK1 Mahasiswa mampu memahami konsep tata rias fantasi, jenis-jenis rias fantasi dan type-
type penataan fantasi
CPMK2 Mahasiswa mampu memahami cara membuat perencanaan rias fantasi, menciptakan
dan menganalisis desain rias fantasi sesuai dengan tema
CPMK3 Mahasiswa mampu melakukan praktek rias fantasi dan body painting
CPMK4 Mahasiswa terampil melakukan penataan rambut fantasi
CPMK5 Mahasiswa mampu mengaplikasikan rias fantasi, body painting, sanggul fantasi dan
asesoris pada model sesuai konsep dan sumber ide
CPMK6 Mahasiswa mampu melaksanakan show rias fantasi (ujian akhir praktek)
Mata kuliah ini membahas konsep tata rias fantasi dan sanggul fantasi, menentukan
sumber ide dan mengembangkan sumber ide, membuat konsep (tema), serta desain rias
Deskripsi Mata Kuliah fantasi dan sanggul fantasi. Terampil mengaplikasikan rias fantasi pada model dengan
menerapkan body painting, busana fantasi, sanggul fantasi dan asesoris rias fantasi sesuai
dengan konsep desain yang diciptakan.
Pustaka Utama
1. Andiyanto, Debbie S. Suryawan, 2010, Seri Kreasi Sanggul Glamour Tanpa

Sasak, Jakarta: Gramedia
2. __________________________, 2010, Seri Kreasi Sanggul Chic, Jakarta:
Gramedia
Pustaka 3. Camerina Puspa. 2013. Broadcast Make-Up. PT Gramedia pustaka Utama.
Jakarta
4. Kusumadewi,dkk. 2001, Tata Kecantikan Rambut terampil, Jakarta: Meuthia
Cipta Sarana,
5. Martha Tillaar, 1995, Rias Wajah Khusus, Jakarta: Gramedia
6. ____________, 2009, Maximize Your Beauty. PT Creative Stylemandiri.
Jakarta.

7. Pivot point Team Art, 2007, Longhair Design: A scientific Approach,

Hongkong: Pivot Point
8. Puspita Martha Internasional Beauty School Team Art, 2009, Hair Do 201:
Basic Personal Hair Do, Jakarta: Gramedia.
9. Richard Corson, 1975, Stage Make Up, Prentice Hall: New Jersey
10. Sandra Lingga, 2009, Sanggul Elegan, Jakarta: Gramedia
11. Thowok, Didik Nini. 2012. Stage Make-Up. PT Gramedia Utama. Jakarta.
12. Vincent J.R Kehoe, 1992, Teknik Make up Profesional Untuk Artis Film,
Televisi dan Panggung, Japan International Coorperation Agency (JICA) dan
Multi Media Trainning Centre (MMTC)
13. Apsari, DAS. 2001. Tata Rias Wajah Panggung. Dikmenjur. Jakarta
14. Dewi Kusuma, Raharjo, H.T. Laksman. 1982. Pengetahuan Dan Seni Tata
Rambut Modern. Jakarta.
15. Hillard, Kate. 2001. Application Of Stage Make-Up, (Online),
(http://id.essorment-com/applicationstag_rgyu.htm, diakses 10 Oktober 2001).
16. Kusantati, Herni. Dkk. 2009. Tata Kecantikan Kulit. Direktorat Pembinaan
SMK. Jakarta.
17. Moch, Djen Soerjopranoto. 1984. Tata Rias Wajah Siang, Sore, Malam,
Panggung dan Fantasi. Karya Utama. Jakarta.
18. K, Reni. 2008. Lets Make-Up. PT Gramedia Pustaka Utama. Jakarta.
Perangkat Lunak Perangkat Keras

Slide Presentasi Materi LCD & Projector
Media pembelajaran Video Komputer/laptop
Handpone/Android
Dra. Hayatunnufus, M.Pd.

Team Teaching Dr. Muharika Dewi, SST., M.Pd.T.
Siska Miga Dewi, SST., M.Pd
Mimi Yupelmi, SST., M. Pd. T
Mata Kuliah Prasyarat -

Bentuk Pembelajaran,
Kemampuan akhir Metode Pembelajaran, Materi Bobot
Penilaian
Mg Ke- tiap tahapan belajar Penugasan Mahasiswa, Pembelajaran Penilai
(Sub-CPMK) [ Estimasi Waktu] [ Pustaka ] an (%)
Indikator Kriteria & Teknik Luring (offline)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Mampu menjelaskan Memahami konsep K: Sikap belajar Melakukan pembagian kelompok - Pengertian tata Rias 2,5%
konsep mata kuliah mata kuliah rias belajar untuk satu semester. fantasi
dan kontrak wajah fantasi T: Rubrik penilaian sikap - sumber ide dan
perkuliahan. Memahami Menentukan tugas masing-masing motif dalam rias
maksud, metode kelompok belajar dan menjelaskan fantasi
Mampu memahami perkuliahan dan konsep silang kelompok dalam - Tema-tema rias
metode perkuliahan, metode penilaian belajar berbasis proyek selama 1 fantasi
cara belajar dan semester.
metode penilaian mata
kuliah rias wajah Mendengarkan, menentukan anggota
fantasi kelompok belajar.
Menentukan perwakilan kelompok

dalam silang kelompok untuk
penguasaan materi.
2 Mahasiswa mampu Melakukan K:Sikap belajar Masing-masing kelompok mengutus Jenis-jenis rias 2,5%
bekerjasama dalam kerjasama dalam (kerjasama, anggota kelompoknya sebagai wakil fantasi;
memahami tujuan kelompok. kreativitas, untuk bergabung dengan kelompok - rias fantasi
belajar. bertanya, lain yang membahas 1 materi hingga secara umum
menjelaskan, menguasai materi tersebut.

Melakukan penetapan Menerapkan sikap mengemuka kan pendapat, (versi

tugas silang belajar belajar mahasiswa berbagi pengetahuan) Memahami tugas kelompok dan tugas Internasional)
antar anggota abad 21 pribadi masing-masing. - rias fantasi cantik
kelompok dan diluar T: Rubrik penilaian (versi Nasional)
anggota kelompok Memiliki perencanaan tugas
lainnya. kelompok dan perencanaan tugas Kategori rias fantasi;
pribadi. - Rias fantasi yang
menampilkan
Kelompok 1. cantik
Jenis-jenis rias fantasi; - Rias fantasi
a. rias fantasi secara umum dalam bentuk
b. rias fantasi cantik binatang
Kategori rias fantasi; - Rias fantasi yang
a. Rias fantasi yang menampilkan menonjolkan seni
cantik lukis dan relief
b. Rias fantasi dalam bentuk - Rias fantasi yang
binatang menonjolkan
c. Rias fantasi yang menonjolkan karakter
seni lukis dan relief
d. Rias fantasi yang menonjolkan Penataan fantasi
karakter - Type penataan
bebas
Kelompok 2. - Type penataan
Penataan fantasi alegoris
a. Type penataan bebas - Type penataan
b. Type penataan alegoris historis
c. Type penataan historis

Kelompok 3 Perencanaan rias

Perencanaan rias fantasi fantasi
a. Tema - Tema
b. Desain - Desain
c. Warna - Warna
d. Rias wajah - Rias wajah
e. Penataan Rambut fantasi - Penataan Rambut
f. Busana fantasi
g. Asesoris - Busana
- Asesoris
Kelompok 4
Desain rias fantasi sesuai dengan Desain rias fantasi
tema meliputi; sesuai dengan tema
a. Mendesain rias wajah dan motif meliputi;
body painting sesuai tema dan - Mendesain rias
sumber ide wajah dan motif
b. Teknik aplikasi kosmetika body body painting
painting dengan kuas lukis sesuai tema dan
c. Teknik aplikasi kosmetika body sumber ide
painting dengan kuas make-up - Teknik aplikasi
d. Teknik aplikasi kosmetika body kosmetika body
painting dengan alat air brush painting dengan
kuas lukis
- Teknik aplikasi
kosmetika body
painting dengan
kuas make-up

- Teknik aplikasi
kosmetika body
painting dengan
alat air brush
3-4 Mampu mendalami Memahami materi K: Literasi 4.0 Mahasiswa melakukan presentasi Masing-masing 5%
materi mengenai rias yang diberikan oleh Kolaborasi terkait materi masing-masing kelompok
wajah fantasi. anggota kelompok. Komunikasi kelompok. Kelompok 1.
Menjelaskan Kreativitas - Jenis-jenis rias
kembali materi Berpikir kritis Kuis pendalaman materi fantasi fantasi
yang diperoleh dari Penguasaan materi - Kategori rias
kelompok lain T: Rubrik penilaian fantasi;
kepada kelompok
sendiri.
Kelompok 2.
Penataan fantasi
Kelompok 3
Perencanaan rias
fantasi
Kelompok 4
Desain rias fantasi
sesuai dengan tema
meliputi;

5 Mahasiswa mampu Mengidentifikasi K: Kolaborasi Melakukan pengamatan kasus dan Kasus rias wajah 5%
memecahkan masalah kasus rias wajah Komunikasi membuat studi pemecahan kasus, fantasi di industri
dan kasus-kasus Rias fantasi yang Kreativitas kemudian melakukan presentasi kecantikan
wajah fantasi ditemukan Berpikir kritis tentang penyelesaikan kasus.
berdasarkan dilapangan pada Penguasaan materi Semua materi Tata
pengamatan dan tema-tema rias Hasil Pemecahan masalah Kooperatif learning dalam dua Rias Wajah Fantasi
observasi wajah fantasi T: Lembar penilaian kelompok besar.
- flora Case methode (CM)
- fauna
- legenda Membuat makalah/laporan observasi
- bebas
6-7 Mahasiswa mampu Menyusun K: Literasi 4.0 Pembelajaran kooperatif Semua materi rias 5%
merancang perencanaan rias Kolaborasi fantasi
perencanaan rias wajah fantasi sesuai Komunikasi
fantasi dengan tema rias Kreativitas
wajah fantasi Berpikir kritis
Penguasaan materi
Hasil Rancangan
T: Lembar penilaian
desain fantasi
8 Ujian Tengah Semester (15%)
9-10 Mampu melakukan Melakukan rias K: Desain dan hasil rias Melakukan praktek rias fantasi dan Semua materi Tata 5%
rias fantasi dan body fantasi dan body fantasi dan body painting body painting di ruang praktek Rias Wajah Fantasi
painting paiting
T: Lembar penilaian

11-12 Mampu melakukan Melakukan K: Desain dan hasil Melakukan praktek penataan rambut Semua materi Tata 5%
penataan rambut penataan rambut penataan rambut fantasi di ruang praktek Rias Wajah Fantasi
fantasi fantasi
T: Lembar penilaian
13 Mampu melakukan Melakukan rias K: Desain dan hasil rias Melakukan praktek rias fantasi dan Semua materi Tata 10%
rias fantasi dan fantasi dansanggul fantasi dan sanggul fantasi sanggul fantasi di ruang praktek Rias Wajah Fantasi
sanggul fantasi fantasi
T: Lembar penilaian
14 Mampu melakukan Melakukan show K: Hasil kerja Melakukan show rias fantasi (PBL) Semua materi Tata 20%
penampilan/Show rias rias fantasi Rias Wajah Fantasi
fantasi T: Lembar penilaian
15 Mampu melakukan Melaksanakan K: Kualitas Laporan Presentasi terkait dengan Semua materi tata 5%
Presentasi laporan pelaporan proyek - Tema dan deskripsi tema rias rias wajah fantasi
proyek rias wajah fantasi T: Lembar penilaian wajah
laporan - Persiapan alat bahan
- Proses
- Hasil
- Evaluasi hambatan dan solusi
menyelesaikan masalah
16 UJIAN AKHIR SEMESTER 20%
Kriteria Evaluasi (dalam %)

No Kriteria Bobot (%)

1 Partisipasi ( CM) atau Produk/Proyek (PBL) 15/35
2 UTS 15
3 UAS 20
4 Kuis 5
5 Tugas 10
NO SKALA KETERANGAN NILAI

PARTISIPASI
1 Lemah/Weak Merespon sesuai waktu namun pemahaman terhadap kasus lemah 65 - 69 B-
2 Terbatas/Limited Merespon sesuai waktu dan memahami kasus dengan baik 70 - 74 B
3 Sedang/Moderate Merespon sesuai waktu, memahami kasus dengan baik serta 75 - 79 B+
memiliki pengetahuan/ide yang relevan tapi masih terbatas
4 Kuat/Strong Merespon sesuai waktu, memahami kasus dengan baik serta 80 - 84 A-
memiliki pengetahuan dan ide yang relevan dari sumber yang
beragam.
5 Luar Biasa/Exceptional Merespon sesuai waktu, memahami kasus dengan baik serta 85 - 100 A
memiliki pengetahuan dan ide yang relevan dari sumber yang
beragam serta memiliki solusi yang tepat/sesuai.
Rubrik Penilaian produk/Projek
1. Rubrik penilaian meliputi;
a. Observasi/pengamatan ada saat proses pengerjaan proyek berlangsung
b. Produk yang dihasilkan

RPS 202210780036

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPS 202210780036

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

FAKULTAS PARIWISATA DAN PERHOTELAN

RENCANA PELAJARAN SEMESTER (RPS)

Tata Rias Fantasi

Capaian Pembelajaran (CP)

Pendidikan Tata Rias dan Kecantikan Page 1

1. Andiyanto, Debbie S. Suryawan, 2010, Seri Kreasi Sanggul Glamour Tanpa

Pendidikan Tata Rias dan Kecantikan Page 2

7. Pivot point Team Art, 2007, Longhair Design: A scientific Approach,

Perangkat Lunak Perangkat Keras

Dra. Hayatunnufus, M.Pd.

Pendidikan Tata Rias dan Kecantikan Page 3

Menentukan perwakilan kelompok

Pendidikan Tata Rias dan Kecantikan Page 4

Melakukan penetapan Menerapkan sikap mengemuka kan pendapat, (versi

Pendidikan Tata Rias dan Kecantikan Page 5

Kelompok 3 Perencanaan rias

Pendidikan Tata Rias dan Kecantikan Page 6

Pendidikan Tata Rias dan Kecantikan Page 7

Pendidikan Tata Rias dan Kecantikan Page 8

Kriteria Evaluasi (dalam %)

Pendidikan Tata Rias dan Kecantikan Page 9

No Kriteria Bobot (%)

NO SKALA KETERANGAN NILAI

Pendidikan Tata Rias dan Kecantikan Page 10

Anda mungkin juga menyukai