RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu 15 Hari Khamis Tarikh 07/07/2022 Masa 1120-1220

Subjek Bahasa Melayu Kelas 2 Vaiduriyam
Tema RAKAN DAN JIRAN Unit Bekerjasama
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan 4.3.2(ii) Mempersembahkan cerita jenaka
keindahan dan kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara kreatif
OBJEKTIF Pada akhir sesi PdPc ini, murid akan dapat:
Menuliskan frasa yang terdapat dalam cerita jenaka

AKTIVITI
Induksi Set Murid menonton video tentang cerita jenaka.
1 Murid dibimbing untuk menceritakan tentang cerita jenaka tersebut.
2 Murid dibimbing untuk membaca dan memahami cerita jenaka dalam buku latihan.
3 Murid dibimbing untuk mengenalpasti frasa dalam cerita jenaka.
4 Murid menuliskan frasa yang terdapat dalam cerita jenaka dalam buku aktiviti.
Penutup Murid merumuskan pelajaran dengan bimbingan guru.
Perbincangan
Alat Bantu Kemahiran
Audio/Video Seni Bahasa PAK 21 (Pasangan/
Mengajar Bahasa
Kumpulan)
Kecerdasan Aras
Naturalis Menganalisis EMK Nilai Murni
Pelbagai Pemikiran
Soalan KBAT Pada pendapat kamu adakah Helmi mahu mengikut ayahnya ke klinik?
Pentaksiran
Kaedah Pentaksiran Pencapaian TP
Buku Aktiviti M.DARSHAN
Refleksi

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu 15 Hari Khamis Tarikh 07/07/2022 Masa 0900-1000
Subjek Bahasa Melayu Kelas 3 Maragatham
Tema HIDUP SEJAHTERA Unit Sihat dan Cergas
 Standard Kandungan Standard Pembelajaran
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 3.2.2(i) Membina dan menulis jawapan pemahaman
dengan berdasarkan soalan bertumpu

OBJEKTIF Pada akhir sesi PdPc ini, murid akan dapat:

Menjawab soalan pemahaman berdasarkan soalan tertumpu dengan betul

AKTIVITI
Induksi Set Murid menonton video tentang tempat tinggal .
1 Murid menceritakan tempat tinggal mereka.
2 Murid membaca teks yang diberi dalam buku teks.
Murid menjawab soalan pemahaman berdasarkan petikan yang dibaca dengan bimbingan
3
guru.
Murid menjawab soalan pemahaman berdasarkan soalan tertumpu dengan betul dalam
4
buku aktiviti.
Penutup Murid merumuskan kebaikan berjoging dengan bimbingan guru.
Alat Bantu Kemahiran Perkongsian
Audio/Video Menulis PAK 21
Mengajar Bahasa Pengalaman
Kecerdasan Aras
Naturalis Menganalisis EMK Nilai Murni
Pelbagai Pemikiran
Soalan KBAT Mengapakah tempat tinggal perlu selamat ?
Pentaksiran
Kaedah Pentaksiran Pencapaian TP
Buku Aktiviti B.Elakkya M.Pavithiran S.Shasvikka
Refleksi

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu 15 Hari Khamis Tarikh 07/07/2022 Masa 1120-1220
Subjek Bahasa Melayu Kelas 3 Maragatham
Tema HIDUP SEJAHTERA Unit Sihat dan Cergas
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan 4.1.1(iii) Bercerita dengan menggunakan
bahasa dalam bahan sastera perumpamaan yang indah dan santun

OBJEKTIF Pada akhir sesi PdPc ini, murid akan dapat:

Menyenaraikan tiga perumpamaan yang terdapat dalam cerita.

AKTIVITI
Induksi Set Murid menonton video tentang cara-cara memadam api.
1 Murid dibimbing untuk bercerita.
2 Murid menyenaraikan perumpamaan yang terdapat dalam cerita dengan bimbingan guru.
3 Murid mencari maksud perumpamaan dan menuliskannya dalam buku tulis.
4 Murid menyenaraikan perumpamaan yang terdapat dalam cerita dalam buku aktiviti.
Penutup Murid merumuskan isi pelajaran dengan bimbingan guru.
Alat Bantu Kemahiran
Audio/Video Seni Bahasa PAK 21 Peta I-Think
Mengajar Bahasa
Kecerdasan Aras
Naturalis Menganalisis EMK Nilai Murni
Pelbagai Pemikiran
Soalan KBAT Bagaimanakah anda menggunakan perumpamaan dalam kehidupan seharian?
Pentaksiran
Kaedah Pentaksiran Pencapaian TP
Buku Aktiviti B.Elakkya M.Pavithiran S.Shasvikka
Refleksi

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu 15 Hari Khamis Tarikh 07/07/2022 Masa 0900-1000
Subjek Bahasa Melayu Kelas 2 Vaiduriyam
Tema RAKAN DAN JIRAN Unit Bekerjasama
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 3.2.1(iii) Membina dan menulis ayat
OBJEKTIF Pada akhir sesi PdPc ini, murid akan dapat:
 Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai berdasarkan gambar.

AKTIVITI
Induksi Set Murid menonton video tentang gotong-royong di rumah.
1 Murid dibimbing untuk menyebut kata kerja berdasarkan gambar.
2 Murid dibimbing untuk membacakan kata kerja.
3 Murid dibimbing untuk menulis kata kerja dalam peta buih.
Murid dibimbing untuk melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai berdasarkan
4
gambar dalam buku aktiviti.
Penutup Murid merumuskan pelajaran dengan bimbingan guru.
Alat Bantu Kemahiran
Audio/Video Menulis PAK 21 Peta I-Think
Mengajar Bahasa
Kecerdasan Aras
Naturalis Menganalisis EMK Nilai Murni
Pelbagai Pemikiran
Bagaimanakah amalan gotong royong dapat mengeratkan hubungan antara anggota
Soalan KBAT
keluarga?
Pentaksiran
Kaedah Pentaksiran Pencapaian TP
Buku Aktiviti M.DARSHAN
Refleksi

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் வியாழன் 10.20am- 11.20am
15 கிழமை திகதி 07/07/2022 நேரம்
12.20pm-12.50pm
பாடம் கணிதம் வகுப்பு 6 பவளம்
கருப்பொருள்/நெறி பின்னம், தசமம், விழுக்காடு தலைப்பு விழுக்காடு
உள்ளடக்கத் தரம் கற்றல் தரம்
2.3 விழுக்காடு 2.3.2 விழுக்காடு தொடர்பான சேர்தத் ல் கழித்தலை உள்ளடக்கிய
கணித வாக்கியத்திற்குத் தீர்வு காண்பர்.

பாட நோகம் இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் :

விழுக்காடு தொடர்பான சேர்தத
் ல் கழித்தலை உள்ளடக்கியக் கேள்விகளுக்குத் தீர்வு காண்பர்
வெற்றிக்கூறு
8
கற்றல் கற்பித்தல் நடவடிக்கைகள்
படிநிலை
பீடிகை மாணவர் விழுக்காடு தொடர்பான சேர்த்தல் கழித்தல் தொடர்பான படவில்லைப் படைப்பைக் காணுதல்.
1 மாணவருக்கு விழுக்காடு தொடர்பான சேர்த்தல் கழித்தலை உள்ளடக்கியக் கேள்விகளுக்குத் தீர்வு காணும் முறையை விளக்குதல்.
2 மாணவர் விழுக்காடு தொடர்பான சேர்தத் ல் கழித்தலை உள்ளடக்கியக் கேள்விகளுக்கு ஆசிரியரின் துணையுடன் தீர்வு காணுதல்.
3 மாணவர் விழுக்காடு தொடர்பான சேர்தத
் ல் கழித்தலை உள்ளடக்கியக் கேள்விகளுக்குச் சுயமாகத் தீர்வு காணுதல்.
4 மாணவர் விழுக்காடு தொடர்பான சேர்த்தல் கழித்தல் இணையப் பயிற்சிக்கு விடையளித்தல்.
5 மாணவர் விழுக்காடு தொடர்பான சேர்த்தல் கழித்தல் புதிர் கேள்விகளுக்கு விடையளித்தல்.(12.20pm-12.50pm)
முடிவு கேள்விகள் கேட்டுப் பாடத்தை முடித்தல்.
விரவி வரும் கூறு தொழில்மு கடமையுண
சிந்தனைத் திறன் ஆய்வுச் சிந்தனை பண்புக் கூறு
னைப்பு ர்வு
21-ஆம் குமிழி
நூற்றாண்டு சிந்தனையாளர் சிந்தனை பயிற்றுத் மற்றவை
நடவடிக்கை வரிப்படம் வரைப்படம் துணைப்பொருள்

உயர்நிலைச் பகுத்தாய்தல் கற்றல் சிக்கல் பல்வகை நுண்ணறிவு ஏரணம்

சிந்தனை அணுகுமுறை
அடிப்படையிலான
கற்றல்
வகுப்புசார் மதிப்படு
ீ பயிற்சி புத்தகம்
தர அடைவு மதிப்பீடு ( PBD) மாணவர் விழுக்காடு தொடர்பான சேர்தத ் ல் கழித்தலை உள்ளடக்கியக் கேள்விகளுக்குச்
சுயமாகத் தீர்வு காணுதல்.
உயர்த்தர சிந்தனைக் கேள்வி குமரனிடம் 700% A4 தாள்கள் இருந்தன. அதில் 300% A4 தாள்களைத் தன் அண்ணனுக்குக்
கொடுத்துவிட்டான். அவனிடம் இன்னும் எத்தனை விழுக்காடு A4 தாள்கள் உள்ளன?
மாணவர்கள் அடைவுநிலை
பி.தனேஷ்
சிந்தனை மீடச
் ி