RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu 34 Hari Khamis Tarikh 24/11/2022 Masa 1120-1220

Subjek Bahasa Melayu Kelas 3 Maragatham
Tema SAYANGI BUMI Unit Indah dan Damai
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
3.1 Asas menulis 3.3.1(i) Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan
naratif dan bukan naratif secara berpandu

OBJEKTIF Pada akhir sesi PdPc ini, murid akan dapat:

Membina sekurang-kurangnya satu kerangka dan melengkapkan perenggan dengan betul

AKTIVITI
Induksi Set Murid menonton video tentang cintailah taman.
Murid dibimbing untuk membina kerangka berdasarkan gambar yang diberi dalam buku
1
teks.
2 Murid dibimbing untuk melengkapkan perenggan berdasarkan kerangka yang dibina.
3 Murid membina kerangka dan melengkapkan perenggan dengan betul dalam buku aktiviti.
Penutup Murid merumuskan isi pelajaran dengan bimbingan guru.
Perbincangan
Alat Bantu Kemahiran
Audio/Video Menulis PAK 21 (Pasangan/
Mengajar Bahasa
Kumpulan)
Kecerdasan Aras
Naturalis Menganalisis EMK Nilai Murni
Pelbagai Pemikiran
Soalan KBAT Bagaimanakah anda boleh menjaga taman di rumah anda?
Pentaksiran
Kaedah Pentaksiran Pencapaian TP
Buku Aktiviti B.Elakkya M.Pavithiran S.Shasvikka
Refleksi
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Minggu 34 Hari Khamis Tarikh 24/11/2022 Masa 1120-1220
Subjek Bahasa Melayu Kelas 2 Vaiduriyam
Tema BUDAYA BANGSA Unit Hargailah Seni
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.1(i) Menghasilkan penulisan naratif dan bukan
naratif secara separa terkawal
OBJEKTIF Pada akhir sesi PdPc ini, murid akan dapat:
Melengkapkan sekurang-kurangnya satu daripada dua perenggan dengan frasa yang diberi dengan
betul
AKTIVITI
Induksi Set Murid menonton video tentang wau bulan..
1 Murid dibimbing untuk membaca frasa yang diberi.
2 Murid dibimbing untuk membaca karangan yang diberi.
3 Murid dimbimbing untuk melengkapkan karangan dengan frasa yang diberi dengan betul
Penutup Murid merumuskan isi pelajaran dengan bimbingan guru.
Perbincangan
Alat Bantu Kemahiran
Audio/Video Menulis PAK 21 (Pasangan/
Mengajar Bahasa
Kumpulan)
Kecerdasan Aras
Naturalis Menganalisis EMK Nilai Murni
Pelbagai Pemikiran
Soalan KBAT Bagaimanakah kita boleh menghargai permainan tradisional Malaysia?
Pentaksiran
Kaedah Pentaksiran Pencapaian TP
Buku Aktiviti M.DARSHAN
Refleksi
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Minggu 34 Hari Khamis Tarikh 24/11/2022 Masa 0900-1000
Subjek Bahasa Melayu Kelas 2 Vaiduriyam
Tema BIJAK SAINS TEKNOLOGI DAN INOVASI Unit Bijak Mencipta
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan 2.3.2(i) Membaca dan mempersembahkan lagu kanak-
bukan sastera kanak dengan sebutan yang betul dan intonasi yang
sesuai
OBJEKTIF Pada akhir sesi PdPc ini, murid akan dapat:
Membaca dan menyanyikan sekurang-kurangnya dua daripada empat rangkap lirik lagu yang betul.

AKTIVITI
Induksi Set Murid menonton video tentang angkasa.
1 Murid dibimbing untuk membaca lirik lagu dalam buku aktiviti.
2 Murid diperjelaskan maksud lirik lagu tersebut.
3 Murid dibimbing untuk menyanyi lagu yang dibaca mengikut melodi “Buai laju-laju”.
Penutup Murid merumuskan isi pelajaran dengan bimbingan guru.
Alat Bantu Kemahiran
Audio/Video Membaca PAK 21 Nyanyian
Mengajar Bahasa
Kecerdasan Aras
Naturalis Menganalisis EMK Nilai Murni
Pelbagai Pemikiran
Soalan KBAT Apakah yang anda boleh lihat di angkasa?
Pentaksiran
Kaedah Pentaksiran Pencapaian TP
Buku Aktiviti M.Darshan
Refleksi

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu 34 Hari Khamis Tarikh 24/11/2022 Masa 0900-1000
Subjek Bahasa Melayu Kelas 3 Maragatham
Tema SAYANGI BUMI Unit Indah dan Damai
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan 2.3.1(iv) Membaca, mengenal pasti, dan menerangkan
bukan sastera. kandungan teks daripada cerita

OBJEKTIF Pada akhir sesi PdPc ini, murid akan dapat:

Menulis sekurang-kurangnya dua daripada tiga jawapan terhadap soalan yang diberi dengan betul
berdasarkan cerita yang dibaca
AKTIVITI
Induksi Set Murid membuat simulasi berdasarkan situasi yang diberi dalam buku teks
Murid membaca cerita yang diberi dalam buku teks dengan sebutan dan intonasi yang
1
betul.
2 Murid dibimbing untuk mengenalpasti pasti kandungan cerita.
3 Murid dibimbing untuk menjawab soalan yang ditanya berdasarkan cerita.
Murid menulis jawapan terhadap soalan yang diberi dengan betul berdasarkan cerita
4 yang dibaca membina dan menulis ayat tanpa kata tanya berdasarkan jawapan yang
diberi dalam buku aktiviti.
Penutup Murid merumuskan isi pelajaran dengan bimbingan guru.
Alat Bantu Kemahiran
Buku Teks Membaca PAK 21 Simulasi
Mengajar Bahasa
Kecerdasan Aras
Naturalis Menganalisis EMK Nilai Murni
Pelbagai Pemikiran
Soalan KBAT Sekiranya air kolam tercemar. Ramalkan apa yang berlaku.
Pentaksiran
Kaedah Pentaksiran Pencapaian TP
Buku Aktiviti B.Elakkya M.Pavithiran S.Shasvikka
Refleksi

நாள் பாடத்திட்டம்
 வியாழன் 10.20am- 11.20am
வாரம் 34 கிழமை திகதி 24/11/2022 நேரம்
12.20pm-12.50pm
பாடம் கணிதம் வகுப்பு 6 பவளம்
இரு புள்ளிகலுக்கு இடையில் உள்ல தூரத்தைன்
கருப்பொருள்/நெறி அச்சுத் தூரம், விகிதம், வீதம் தலைப்பு
நிகரளவு அடிப்படையில் உறுதிப்படுத்துவொம்
உள்ளடக்கத் தரம் கற்றல் தரம்
7.1.1 இரு புள்ளிகளுக்கு இடையில் உள்ள கிடைநிலை மற்றும்
செங்குத்துத் தூரத்தைக் கொடுக்கப்பட்ட நிகரளவு அடிப்படையில்
7.1 முதல் கால் வட்டத்தில் அச்சுத் தூரம் உறுதிப்படுத்துவர்.

பாட நோகம் இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் :

அச்சுத் தூரம் தொடர்பான கேள்விகளுக்கு விடையளிப்பர்
வெற்றிக்கூறு
அச்சுத் தூரம் தொடர்பான 8 கேள்விகளுக்கு விடையளிப்பர்
கற்றல் கற்பித்தல் நடவடிக்கைகள்
படிநிலை
பீடிகை மாணவர் அச்சுத்தூரம் தொடர்பான படவில்லைப் படைப்பைக் காணுதல்.
1 மாணவர் அச்சுத்தூரமத்தை அறிதல்.
2 மாணவருக்கு வரைப்படத்தைக் கொண்டு அச்சுத் தூரத்தைக் கண்டறிய வழிக்காட்டுதல்.
3 மாணவர் அச்சுத் தூரம் தொடர்பான கேள்விகளுக்கு விடையளித்தல்.

4 மாணவர் கணித விளையாட்டு விளையாடுதல்12.20pm-12.50pm)

முடிவு கேள்விகள் கேட்டுப் பாடத்தை முடித்தல்.
தொழில்மு கடமையுண
விரவி வரும் கூறு சிந்தனைத் திறன் ஆய்வுச் சிந்தனை பண்புக் கூறு
னைப்பு ர்வு
21-ஆம்
சிந்தனையாளர் சிந்தனை பயிற்றுத் மற்றவை
நூற்றாண்டு
வரிப்படம் Choose an item. துணைப்பொருள்
நடவடிக்கை
சிக்கல்
உயர்நிலைச் பகுத்தாய்தல் கற்றல் அடிப்படையிலான ஏரணம்
பல்வகை நுண்ணறிவு
சிந்தனை அணுகுமுறை
கற்றல்
வகுப்புசார் மதிப்படு
ீ பயிற்சி புத்தகம்
தர அடைவு மதிப்பீடு ( PBD) மாணவர் அச்சுத் தூரம் தொடர்பான கேள்விகளுக்கு விடையளித்தல்.
உயர்தத
் ர சிந்தனைக் கேள்வி அச்சுத் தூரத்தை கொண்டு தூரத்தைக் கணக்கிடலாமா?
மாணவர்கள் அடைவுநிலை
பி.தனேஷ்
சிந்தனை மீடச
் ி