RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu 28 Hari Khamis Tarikh 13/10/2022 Masa 1120-1220

Subjek Bahasa Melayu Kelas 3 Maragatham
Tema HARGAI SENI BUDAYA Unit Kesenian Bangsa
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan 4.1.1(i) Bercerita dengan menggunakan simpulan
bahasa dalam bahan sastera bahasa yang indah dan santun

OBJEKTIF Pada akhir sesi PdPc ini, murid akan dapat:

Menyenaraikan simpulan bahasa yang betul berdasarkan cerita yang diberi

AKTIVITI
Induksi Set Murid meneka simpulan bahasa yang sesuai berdasarkan gambar yang diberi.
1 Murid dibimbing untuk membaca dan memahami cerita dalam buku teks.
2 Murid dibimbing untuk mempersembahkan cerita yang dibaca.
Murid dibimbing untuk mengenalpasti dan memberikan maksud simpulan bahasa dalam
3
teks yang dibaca.
4 Murid menyenaraikan simpulan bahasa yang betul berdasarkan cerita yang diberi
Penutup Murid merumuskan isi pelajaran dengan bimbingan guru.
Alat Bantu Kemahiran
Paparan Gambar Seni Bahasa PAK 21 Simulasi
Mengajar Bahasa
Kecerdasan Aras
Verbal Linguistik Menganalisis EMK Nilai Murni
Pelbagai Pemikiran
Bagaimanakah kamu boleh menggunakan simpulan bahasa dalam kehidupan
Soalan KBAT
seharian anda?
Pentaksiran
Kaedah Pentaksiran Pencapaian TP
Buku Aktiviti B.Elakkya M.Pavithiran S.Shasvikka
Refleksi
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Minggu 28 Hari Khamis Tarikh 13/10/2022 Masa 0900-1000
Subjek Bahasa Melayu Kelas 2 Vaiduriyam
Tema HARGAI SENI BUDAYA Unit Kesenian Bangsa
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.1(ii) Menghasilkan penulisan naratif dan bukan
naratif secara berpandu

OBJEKTIF Pada akhir sesi PdPc ini, murid akan dapat:

Melengkapkan karangan dengan perkataan dan frasa yang betul

AKTIVITI
Induksi Set Murid menonton video tentang seni wusyu.
1 Murid dibimbing untuk membina kerangka berdasarkan gambar yang diberi.
2 Murid dibimbing untuk melengkapkan karangan dengan perkataan dan frasa yang betul.
3 Murid melengkapkan karangan dengan perkataan dan frasa yang betul dalam buku aktiviti.
Penutup Murid merumuskan isi pelajaran dengan bimbingan guru.
Perbincangan
Alat Bantu Kemahiran
Audio/Video Menulis PAK 21 (Pasangan/
Mengajar Bahasa
Kumpulan)
Kecerdasan Aras
Naturalis Menganalisis EMK Nilai Murni
Pelbagai Pemikiran
Soalan KBAT Apakah kebaikan seni pertahanan diri?
Pentaksiran
Kaedah Pentaksiran Pencapaian TP
Buku Aktiviti M.Darshan
Refleksi

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu 28 Hari Khamis Tarikh 13/10/2022 Masa 0900-1000
Subjek Bahasa Melayu Kelas 3 Maragatham
Tema HARGAI SENI BUDAYA Unit Raikan Tetamu
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.1(i) Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan
 naratif dan bukan naratif secara berpandu
OBJEKTIF Pada akhir sesi PdPc ini, murid akan dapat:
Membina kerangka berdasarkan gambar dan melengkapkan karangan dengan kerangka yang dibina

AKTIVITI
Induksi Set Murid menonton video tentang seni wusyu.
1 Murid dibimbing untuk membina kerangka berdasarkan gambar yang diberi.
2 Murid dibimbing untuk melengkapkan karangan dengan kerangka yang dibina.
Murid membina kerangka berdasarkan gambar dan melengkapkan karangan dengan
3
kerangka yang dibina
Penutup Murid merumuskan isi pelajaran dengan bimbingan guru.
Perbincangan
Alat Bantu Kemahiran
Audio/Video Menulis PAK 21 (Pasangan/
Mengajar Bahasa
Kumpulan)
Kecerdasan Aras
Naturalis Menganalisis EMK Nilai Murni
Pelbagai Pemikiran
Soalan KBAT Apakah kebaikan seni pertahanan diri?
Pentaksiran
Kaedah Pentaksiran Pencapaian TP
Buku Aktiviti B.Elakkya M.Pavithiran S.Shasvikka
Refleksi

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu 28 Hari Khamis Tarikh 13/10/2022 Masa 1120-1220
Subjek Bahasa Melayu Kelas 2 Vaiduriyam
 Tema HARGAI SENI BUDAYA Unit Kesenian Bangsa
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan 4.1.1(i) Bercerita, dan menuturkan dialog yang
bahasa dalam bahan sastera mengandungi bandingan semacam dan simpulan
bahasa
OBJEKTIF Pada akhir sesi PdPc ini, murid akan dapat:
Melengkapkan ayat dengan bandingan semacam yang betul

AKTIVITI
Induksi Set Murid meneka bandingan semacam yang sesuai berdasarkan gambar yang diberi.
1 Murid dibimbing untuk membaca dan memahami cerita dalam buku latihan.
Murid dibimbing untuk menyebutkan bandingan semacam yang sesuai dengan ayat yang
2
diberi.
Murid dibimbing untuk melengkapkan ayat dengan bandingan semacam yang betul dalam
3
buku aktiviti.
Penutup Murid merumuskan isi pelajaran dengan bimbingan guru.
Perbincangan
Alat Bantu Kemahiran
Paparan Gambar Seni Bahasa PAK 21 (Pasangan/
Mengajar Bahasa
Kumpulan)
Kecerdasan Aras
Naturalis Menganalisis EMK Nilai Murni
Pelbagai Pemikiran
Bagaimanakah kamu boleh menggunakan bandingan semacam dalam kehidupan
Soalan KBAT
seharian anda?
Pentaksiran
Kaedah Pentaksiran Pencapaian TP
Buku Aktiviti M.DARSHAN
Refleksi

நாள் பாடத்திட்டம்
வியாழன் 10.20am- 11.20am
வாரம் 28 கிழமை திகதி 13/10/2022 நேரம்
12.20pm-12.50pm
பாடம் கணிதம் வகுப்பு 6 பவளம்
நீட்டலளவை, பொருண்மை தொடர்பான
கருப்பொருள்/நெறி அளவை தலைப்பு பிரச்சனைக் கனக்குகளுக்குத் தீர்வு
காண்போம்
உள்ளடக்கத் தரம் கற்றல் தரம்
5.1 பிரச்சனைக் கணைக்கு 5.1.1 நீட்டலளவை, பொருண்மை, கொள்ளளவு ஆகியவற்றின்
 தொடர்பை உள்ளடக்கிய அன்றாடப் பிரச்சனைக் கணக்குகளுக்குத்
தீர்வுக் காண்பர்.
ஆ) நீட்டலளவையும் கொள்ளளவும்.
பாட நோகம் இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் :
நீட்டலளவையும் கொள்ளளவும் தொடர்பான அன்றாடப் பிரச்சனைக் கேள்விகளுக்குத் தீர்வு காண்பர்
வெற்றிக்கூறு
நீட்டலளவையும் கொள்ளளவும் தொடர்பான அன்றாடப் 5 பிரச்சனைக் கேள்விகளுக்குத் தீர்வு காண்பர்
கற்றல் கற்பித்தல் நடவடிக்கைகள்
படிநிலை
மாணவர் நீட்டலளவையும் கொள்ளளவும் தொடர்பான அன்றாடப் பிரச்சனைக் கேள்விகளுக்குத் தீர்வு காணுதல் தொடர்பான
பீடிகை
படவில்லைப் படப்பைக் காணுதல்.
1 மாணவர் நீட்டலளவையும் கொள்ளளவும் தொடர்பான அன்றாடப் பிரச்சனையை வாசித்துப் புரிந்துக் கொள்ளுதல்.
2 மாணவர் நீட்டலளவையும் கொள்ளளவும் தொடர்பான அன்றாடப் பிரச்சனையைத் தீர்வு காணும் உத்தியைத் திட்டமிடுதல்.
மாணவர் நீட்டலளவையும் கொள்ளளவும் தொடர்பான அன்றாடப் பிரச்சனையைத் தீர்வு காணத் திட்டமிட்ட உத்தியைச்
3
செயல்படுத்துதல்.
4 மாணவர் தீர்வு கண்ட அன்றாடப் பிரச்சனையைச் சரி பார்த்தல்.
மாணவர் நீட்டலளவையும் கொள்ளளவும் தொடர்பான அன்றாடப் பிரச்சனைக் கணக்கு உள்ளடக்கிய புதிர் கேள்விகளுக்கு
5
விடையளித்தல்.(12.20pm-12.50pm)
முடிவு கேள்விகள் கேட்டுப் பாடத்தை முடித்தல்.
தொழில்மு கடமையுண
விரவி வரும் கூறு சிந்தனைத் திறன் ஆய்வுச் சிந்தனை பண்புக் கூறு
னைப்பு ர்வு
21-ஆம்
சிந்தனையாளர் சிந்தனை பயிற்றுத் மற்றவை
நூற்றாண்டு
வரிப்படம் Choose an item. துணைப்பொருள்
நடவடிக்கை
சிக்கல்
உயர்நிலைச் பகுத்தாய்தல் கற்றல் அடிப்படையிலான ஏரணம்
பல்வகை நுண்ணறிவு
சிந்தனை அணுகுமுறை
கற்றல்
வகுப்புசார் மதிப்படு
ீ பயிற்சி புத்தகம்
மாணவர் நீட்டலளவையும் கொள்ளளவும் தொடர்பான அன்றாடப் பிரச்சனையைத் தீர்வு
தர அடைவு மதிப்பீடு ( PBD)
காணத் திட்டமிட்ட உத்தியைச் செயல்படுத்துதல்.
உயர்தத
் ர சிந்தனைக் கேள்வி கொள்ளளவையை நீ எவ்வாறு அளவெடுப்பாய்?
மாணவர்கள் அடைவுநிலை
பி.தனேஷ்
சிந்தனை மீடச
் ி