Intrumen Penilaian Peserta Didik oleh Guru

Indicator Pencapaian Kompetensi Penilaian oleh Guru Ket

Tercapai Belum
4.3.3 memprediksi terjadinya suatu reaksi redoks
berdasarkan data hasil percobaan
3.4.1 mengetahui komponen penyusun sel volta
beserta kegunaannya
3.4.2 menganalisis proses yang terjadi dalam
suatu rangkaian sel volta
3.4.3 menganalisis cara menuliskan diagram sel
dari suatu rangkaian sel volta
3.4.4 menganalisis cara menentukan potensial sel
yang dihasilkan dari suatu rangkaian sel volta
4.4.1 mengetahui alat dan bahan yang dibutuhkan
untuk merancang sel volta dengan menggunakan
bahan yang ada di sekitar
4.4.2 merancang sel volta dengan menggunakan
bahan yang ada di sekitar
4.4.3 membuat proyek pembuatan sumber energy
sederhana menggunakan berbagai jenis buah-
buahan
Catatan
 Intrumen Penilaian Diri bagi Peserta Didik
Indicator Pencapaian Kompetensi Penilaian Diri Ket
Tercapai Belum
4.3.3 memprediksi terjadinya suatu reaksi redoks
berdasarkan data hasil percobaan
3.4.1 mengetahui komponen penyusun sel volta
beserta kegunaannya
3.4.2 menganalisis proses yang terjadi dalam
suatu rangkaian sel volta
3.4.3 menganalisis cara menuliskan diagram sel
dari suatu rangkaian sel volta
3.4.4 menganalisis cara menentukan potensial sel
yang dihasilkan dari suatu rangkaian sel volta
4.4.1 mengetahui alat dan bahan yang dibutuhkan
untuk merancang sel volta dengan menggunakan
bahan yang ada di sekitar
4.4.2 merancang sel volta dengan menggunakan
bahan yang ada di sekitar
4.4.3 membuat proyek pembuatan sumber energy
sederhana menggunakan berbagai jenis buah-
buahan
Catatan
 Intrumen Penilaian Guru oleh Teman Sejawat
Indicator Pencapaian Kompetensi Guru Penilaian oleh Asesor Ket
Tercapai Belum
1.4 mengidentifikasi kesulitan belajar peserta
didik dalam mata pelajaran yang diampu
2.2 menerapkan berbagai pendekatan, strategi,
metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik
secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu
3.4 memilih mata pelajaran yang diampuyang
terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan
pembelajaran
4.1 menerapkan prinsip-prinsip perancangan
pembelajaran yang mendidik
5.1 memanfaatkan teknologi informasi dan
komunikasi dalam pembelajaran yang diampu
8.4 mengembangkan instrument penilaian dan
evaluasi proses dan hasil belajar
20.7 mengetahui komponen penyusun sel volta
beserta kegunaannya
20.8 menganalisis proses yang terjadi dalam suatu
rangkaian sel volta
20.9 menganalisis cara menuliskan diagram sel
dari suatu rangkaian sel volta
20.10 menganalisis cara menentukan potensial sel
yang dihasilkan dari suatu rangkaian sel volta
20.12 mengetahui alat dan bahan yang
dibutuhkan untuk merancang sel volta dengan
menggunakan bahan yang ada di sekitar
20.13 merancang sel volta dengan menggunakan
bahan yang ada di sekitar
20.14 membuat proyek pembuatan sumber
energy sederhana menggunakan berbagai jenis
buah-buahan
21.1 menganalisis standar kompetensi mata
pelajaran yang diampu
21.2 menganalisis kompetensi dasar mata
pelajaran yang diampu
21.3 menganalisis tujuan pembelajaran yang
diampu
Catatan
 Intrumen Penilaian Diri bagi Guru
Indicator Pencapaian Kompetensi Guru Penilaian Diri Ket
Tercapai Belum
1.4 mengidentifikasi kesulitan belajar peserta
didik dalam mata pelajaran yang diampu
2.2 menerapkan berbagai pendekatan, strategi,
metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik
secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu
3.4 memilih mata pelajaran yang diampuyang
terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan
pembelajaran
4.1 menerapkan prinsip-prinsip perancangan
pembelajaran yang mendidik
5.1 memanfaatkan teknologi informasi dan
komunikasi dalam pembelajaran yang diampu
8.4 mengembangkan instrument penilaian dan
evaluasi proses dan hasil belajar
20.7 mengetahui komponen penyusun sel volta
beserta kegunaannya
20.8 menganalisis proses yang terjadi dalam suatu
rangkaian sel volta
20.9 menganalisis cara menuliskan diagram sel
dari suatu rangkaian sel volta
20.10 menganalisis cara menentukan potensial sel
yang dihasilkan dari suatu rangkaian sel volta
20.12 mengetahui alat dan bahan yang
dibutuhkan untuk merancang sel volta dengan
menggunakan bahan yang ada di sekitar
20.13 merancang sel volta dengan menggunakan
bahan yang ada di sekitar
20.14 membuat proyek pembuatan sumber
energy sederhana menggunakan berbagai jenis
buah-buahan
21.1 menganalisis standar kompetensi mata
pelajaran yang diampu
21.2 menganalisis kompetensi dasar mata
pelajaran yang diampu
21.3 menganalisis tujuan pembelajaran yang
diampu
Catatan