“TEKNOLOGI PENDIDIKAN SEBAGAI KONTRUKSI TEORITIS,

BIDANG DARAPAN DAN PROFESI”

Makalah
Disusun Guna Memenuhi Tugas
Mata Kuliah : Teknologi Pendidikan MI
Dosen Pengampu : Ibu Dewi Susilo Reni, M.Pd.I

Disusun Oleh :
Anggi
Akbar Haqul Yaqin

FAKULTAS TARBIYAH

JURUSAN PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH

IINSTITUTE AGAMA ISLAM (IAI) NGAWI

Jalan Ir. Soekarno No 99 Beran Kec. Ngawi Kab. Ngawi

TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022

 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, puji dan syukur peyusun panjatkan atas kehadirat Allah SWT karena dengan
segala Rahmat dan Karunia Nya penyusun diberi kesempatan untuk dapat menyelesaikan
makalah tentang “Hakikat teknologi pendidikan”. Tidak lupa peyusun ucapkan terima kasih
kepada Ibu Dewi Susilo Reni, M.Pd.I selaku dosen pembimbing dan teman-teman yang telah
memberi dukungan dalam menyelesaikan makalah ini dengan baik.
Makalah ini disusun dengan tujuan sebagai bentuk proses belajar untuk mengembangkan
kemampuan mahasiswa. Peyusun menyadari dalam pembuatan makalah ini masih banyak
kekurangan dan kesalahan, oleh karena itu peyusun mengharap kritik dan saran yang
membangun dari semua pihak agar bisa menjadi bekal dalam pembuatan makalah di
kemudian hari.
Peyusun berharap semoga dengan tersusunnya makalah ini, dapat bermanfaat bagi kita
semua, khususnya dalam mempelajari dan memperluas wawasan serta ilmu pengetahuan
tentang ”Hakikat teknologi pendidikan”.
Atas kritik, saran, perhatian dan kerja sama dari teman-teman beserta Ibu Dewi Susilo Reni,
M.Pd.I, peyusun ucapkan terima kasih.

Ngawi, 12 September 2022

Penyusun

i
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR……………………………………………………………………....i
DAFRAR ISI………………………………………………………………………………...ii
BAB I PENDAHULUAN…………………………………………………………………....1
A. Latar Belakang…………………………………………………………………………1
B. Rumusan Masalah……………………………………………………………………...2
C. Tujuan Masalah….…...……………………..………………………………………….2
BAB II PEMBAHASAN……………………………………………………………………..3
A. Teknologi Pendidikan Sebagai Kontruksi Teoritis....…………………………………..3
B. Teknologi Pendidikan Sebagai Bidang Penerapan……………………………………..3
C. Teknologi Pendidikan Sebagai Bidang Profesi………………………………………...3
D. Peningkatan Kompetensi Profesi Pengembang Teknologi……………………………..3
BAB III PENUTUP…………………………………………………………………………..4
A. Kesimpulan……………………………………………………………………………..4
B. Saran................................................................................................................................4
DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………………………...5

ii
 BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG