STANDAR KOMPETENSI JABATAN PIMPINAN TINGGI

Nama Jabatan : Kepala Dinas Pemuda Olah Raga dan

Pariwisata Kab. Hulu Sungai Selatan

Kelompok Jabatan : Jabatan Pimpinan Tinggi

Urusan Pemerintah : Melaksanakan Fungsi Pelaksana Urusan

Pemerintahan Daerah Bidang kepemudaan,
olah raga dan bidang pariwisata
Kode Jabatan :

JABATAN PIMPINAN TINGGI PRATAMA

I. IKHTISAR JABATAN
Memimpin dalam kegiatan penyelenggaraan urusan
rumah tangga dan tugas pembantuan dibidang kebijakan
urusan pemerintah daerah pada program pembinaan
Ikhtisar Jabatan
pemuda, olahraga, dan destinasi pariwisata dan ekonomi
kreatif, berdasarkan peraturan perundang-undangan
untuk kelancaran pelaksanaan tugas.
II. STANDAR KOMPETENSI
Kompetensi Level Diskripsi Indikator Kompetensi
A. Manajerial
1. Integritas 4 Mampu 4.1. Menciptakan situasi kerja
menciptakan yang mendorong seluruh
situasi kerja pemangku kepentingan
yang mendorong mematuhi nilai, norma, dan
kepatuhan pada etika organisasi dalam segala
nilai, norma, dan situasi dan kondisi.
etika organisasi
4.2. Mendukung dan
menerapkan prinsip moral dan
standar etika yang tinggi, serta
berani menanggung
konsekuensinya.

4.3. Berani melakukan koreksi

atau mengambil tindakan atas
penyimpangan kode etik/nilai-
nilai yang dilakukan oleh orang
lain, pada tataran lingkup kerja
setingkat instansi meskipun
ada resiko.

2. Kerjasama 4 Membangun 4.1. Membangun sinergi antar

komitmen tim, unit kerja di lingkup instansi
sinergi yang dipimpin;
 4.2. Memfasilitasi kepentingan
yang berbeda dari unit kerja
lain sehingga tercipta sinergi
dalam rangka pencapaian
target kerja organisasi;

4.3. Mengembangkan sistem

yang menghargai kerja sama
antar unit, memberikan
dukungan/semangat untuk
memastikan tercapainya
sinergi dalam rangka
pencapaian target kerja
organisasi;

3. Komunikasi 4 Mampu 4.1. Mengintegrasikan

mengemukakan informasi-informasi penting
pemikiran hasil diskusi dengan pihak lain
multidimensi untuk mendapatkan
secara lisan dan pemahaman yang sama;
tetulis untuk Berbagi informasi dengan
mendorong pemangku kepentingan
kesepakatan untuktujuan meningkatkan
dengan tujuan kinerja secara keseluruhan;
meningkatkan
kinerja secara 4.2. Menuangkan
keseluruhan pemikiran/konsep yang
multidimensi dalam bentuk
tulisan formal;

4.3. Menyampaikan informasi

secara persuasif untuk
mendorong pemangku
kepentingan sepakat pada
langkah-langkah bersama
dengan tujuan meningkatkan
kinerja secara keseluruhan.

4. Orientasi pada 4 Mendorong unit 4.1. Mendorong unit kerja

hasil kerja mencapai ditingkat instansi untuk
target yang mencapai kinerja yang melebihi
ditetapkan atau target yang ditetapkan
melebihi hasil
kerja 4.2. Memantau dan
sebelumnya mengevaluasi hasil kerja
unitnya agar selaras dengan
sasaran strategis instansi

4.3. Mendorong pemanfaatan

sumber daya bersama antar
unit kerja dalam rangka
meningkatkan efektifitas dan
efisiensi pencapaian target
organisasi
5. Pelayanan Publik 4 Mampu 4.1. Memahami dan memberi
memonitor, perhatian kepada isu-isu
mengevaluasi, jangka panjang, kesempatan
memperhitung atau kekuatan politik yang
kan dan mempengaruhi organisasi
mengantisipasi dalam hubungannya dengan
dampak dari isu- dunia luar, memperhitungkan
isu jangka dan mengantisipasi dampak
panjang, terhadap pelaksanaan tugas-
kesempatan, tugas pelayanan publik secara
atau kekuatan objektif, transparan, dan
politik dalam hal professional dalam lingkup
pelayanan organisasi;
kebutuhan
pemangku 4.2. Menjaga agar kebijakan
kepentingan pelayanan publik yang
yang transparan, diselenggarakan oleh
objektif, dan instansinya telah selaras
profesional dengan standar pelayanan
yang objektif, netral, tidak
memihak, tidak diskriminatif,
serta tidak terpengaruh
kepentingan pribadi/
kelompok/partai politik;

4.3. Menerapkan strategi

jangka panjang yang berfokus
pada pemenuhan kebutuhan
pemangku kepentingan dalam
menyusun kebijakan dengan
mengikuti standar objektif,
netral, tidak memihak, tidak
diskriminatif, transparan, tidak
terpengaruh kepentingan
pribadi / kelompok;

6. Pengembangan 4 Menyusun 4.1. Menyusun program

diri dan orang program pengembangan jangka panjang
lain pengembangan bersama-sama dengan
jangka bawahan, termasuk
panjangdalam didalamnya penetapan tujuan,
rangka bimbingan, penugasan dan
mendorong pengalaman lainnya, serta
manajemen mengalokasikan waktu untuk
pembelajaran mengikuti pelatihan /
pendidikan / pengembangan
kompetensi dan karir;

4.2. Melaksanakan manajemen

pembelajaran termasuk
evaluasi dan umpan balik pada
tataran organisasi;
 4.3. Mengembangkan orang-
orang disekitarnya secara
konsisten, melakukan
kaderisasi untuk posisi-posisi
di unit kerjanya

7. Pengelola 4 Memimpin 4.1. Mengarahkan unit kerja

Perubahan perubahan pada untuk lebih siap dalam
unit kerja menghadapi perubahan
termasuk memitigasi risiko
yang mungkin terjadi

4.2. Memastikan perubahan

sudah diterapkan secara aktif
di lingkup unit kerjanya secara
berkala.

4.3. Memimpin dan

memastikan penerapan
program-program perubahan
selaras antar unit kerja

8. Pengambilan 4 Menyelesaikan 4.1. Menyusun dan/atau

Keputusan masalah yang memutuskan konsep
mengandung penyelesaian masalah yang
risiko tinggi, melibatkan beberapa/seluruh
mengantisipasi fungsi dalam organisasi.
dampak
keputusan, 4.2. Menghasilkan solusi dari
membuat berbagai masalah yang
tindakan kompleks, terkait dengan
pengamanan; bidang kerjanya yang
mitigasi risiko berdampak pada pihak lain.

4.3. Membuat keputusan dan

mengantisipasi dampak
keputusannya serta
menyiapkan tindakan
penanganannya (mitigasi
risiko).

B. Sosial Kultural
9. Perekat Bangsa 4 Mendayaguna- 4.1 Menginisiasi dan
kan perbedaan merepresentasikan pemerintah
secara di lingkungan kerja dan
konstruktif dan masyarakat untuk senantiasa
kreatif untuk menjaga persatuan dan
meningkatkan kesatuan dalam keberagaman
efektifitas dan menerima segala bentuk
organisasi perbedaan dalam kehidupan
bermasyarakat;
 4.2 Mampu mendayagunakan
perbedaan latar belakang,
agama/kepercayaan, suku,
jender, sosial ekonomi,
preferensi politik untuk
mencapai kelancaran
pencapaian tujuan organisasi.

4.3 Mampu membuat program

yang mengakomodasi
perbedaan latar belakang,
agama/kepercayaan, suku,
gender, sosial ekonomi,
preferensi politik.
C. Teknis
10. Advokasi Kebijakan 4 Mampu 4.1 Mengevaluasi strategi
Otonomi Daerah mengembangkan advokasi yang ada saat ini,
strategi advokasi menganalisis kekuatan dan
kebijakan kekurangan berbagai metode
otonomi daerah yang dijalankan dengan
yang tepat kelompok sasaran yang
sesuai kondisi berbeda;

4.2 Mengembangkan norma

standar, prosedur, kriteria,
pedoman dan/atau petunjuk
teknis strategi advokasi
kebijakan otonomi daerah;

4.3. Meningkatkan kapasitas

pemangku kepentingan untuk
mengembangkan strategi
advokasi yang dapat dijalankan
oleh mereka sendiri dalam
menerapkan kebijakan otonomi
daerah;

11. Pembinaan Olah 4 Merumuskan 4.1. Mampu merumuskan

Raga kebijakan kebijakan standarisasi, norma,
pembinaan, pedoman, kriteria, prosedur
serta pembinaan bidang
pengawasan,
Pembinaan Olah Raga;
evaluasi dan
pelaporan bidang 4.2. Mampu merumuskan
Pembinaan Olah kebijakan dibidang
Raga pengawasan dan pengendalian,
evaluasi dan pelaporan
standarisasi, norma, pedoman,
kriteria, prosedur serta
pembinaan pelaksanaan
bidang Pembinaan Olah Raga;

12. Destinasi Pariwisata 4 Merumuskan 4.1. Mampu merumuskan

dan Ekonomi Kreatif kebijakan kebijakan standarisasi, norma,
pembinaan, pedoman, kriteria, prosedur
 pengawasan, serta pembinaan bidang
evaluasi dan Destinasi Pariwisata dan
pelaporan bidang Ekonomi Kreatif
Destinasi
Pariwisata dan 4.2. Mampu merumuskan
Ekonomi Kreatif kebijakan dibidang
pengawasan dan pengendalian,
evaluasi dan pelaporan
standarisasi, norma, pedoman,
kriteria, prosedur serta
pembinaan pelaksanaan
bidang Destinasi Pariwisata
dan Ekonomi Kreatif;

13. Pemasaran dan 4 Merumuskan 4.1. Mampu merumuskan

Layanan Pariwisata
kebijakan kebijakan standarisasi, norma,
pembinaan, pedoman, kriteria, prosedur
pengawasan dan serta pembinaan bidang
evaluasi Pemasaran dan Layanan
dibidang Pariwisata;
Pemasaran dan
Layanan 2. Mampu merumuskan
Pariwisata kebijakan dibidang
pengawasan dan pengendalian,
evaluasi dan pelaporan
standarisasi, norma, pedoman,
kriteria, prosedur serta
pembinaan pelaksanaan
bidang Pemasaran dan
Layanan Pariwisata;

III. PERSYARATAN JABATAN

Tingkat pentingnya terhadap
Jenis Persyaratan Uraian jabatan
Mutlak Penting Perlu
A. Pendidikan 1. Jenjang Strata Satu (S-1) / Diploma IV
2. Bidang Ilmu Ilmu Keolahragaan/ Manajemen/Sosial dan
politik/ Sosiologi atau bidang lain yang relevan
dengan tugas jabatan
B. Pelatihan 1. Manajerial Diklat √
Kepemimpinan
Tingkat II
2. Teknis 1. Manajemen √
Pemerintahan
Daerah
2. Manajemen
√
Kepemudaan
3. Manajemen
√
Olahraga
 4.Diklat/
Bimtek/
Kursus/Work-
√
shop yang
berhubungan
dengan jabatan
3. Fungsional -
C. Pengalaman kerja 1. Memiliki
pengalaman
secara kumulatif
minimal selama
5 (lima) tahun di
bidang
kepemudaan/
olahraga;
2. Sedang atau
√
pernah
menduduki
jabatan
administrator di
bidang
kepemudaan/
olahraga paling
singkat 2 (dua)
tahun
D. Pangkat Minimal Pembina Tingkat I (IV/b)
E. Indikator Kualitas hasil bidang kepemudaan, olah raga dan
bidang pariwisata