MAKALAH

KONSEP BAHASA, KEDUDUKAN, DAN FUNGSI BAHASA

INDONESIA
Disusun Guna Memenuhi Tugas
Mata Kuliah: Bahasa Indonesia
Dosen Pengampu: Ulfah Mey Lida, M.pd.

Disusun oleh:
Kelompok 1

1. Ridha Ardelia Cahyani (2150510112)

2. Miftahul Hidayah (2150510121)
3. Muhammad Alfin Hidayanto (2150510136)
Kelas D1AKR Semester 1

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS

FAKULTAS EKONOMI & BISNIS ISLAM
PROGRAM STUDI AKUNTANSI SYARIAH
TAHUN 2021/2022

1
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
rahmat serta hidayah kepada kita semua, sehingga berkat karunia-Nya kami
dapat menyelesaikan makalah “Konsep bahasa, Kedudukan dan Fungsi bahasa
Indonesia sebagai bahasa Nasional”.
Adapun itujuan idari ipenulisan idari imakalah iini iadalah iuntuk
imemenuhi itugas Ibu Ulfah iMey iLida, iM.Pd. imata ikuliah iBahasa
iIndonesia. Kami imengucapkan iterimakasih ipada iIbu iUlfah iMey iLida,
iM.Pd. iselaku idosen imata ikuliah iBahasa iIndonesia iyang itelah
imemberikan itugas iini, isehingga idapat imenambah ipengetahuan idan
iwawasan.
Kami ijugaimengucapkan iterimakasih ikepada isemua ipihak iyang itelah
imembagi ipengetahuannya isehingga ikami idapat imenyelesaikan imakalah
iini. i
Kami imenyadariimakalah iyang ikami itulis iini imasih ijauh idari ikata
isempurna, ioleh ikarena iitu ikritik idan isaran iyang imembangun iakan ikami
inantikan idemi ikesempurnaan imakalah iini.

Kudus, 10 September 2021

Penulis

2
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................................... 1

KATA PENGANTAR ............................................................................................................. 2

DAFTAR ISI............................................................................................................................ 3

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................. 4

A. Latar Belakang ................................................................................................. 4
B. Rumusan Masalah ............................................................................................ 4
C. Tujuan Penulisan Makalah ............................................................................... 4

BAB II PEMBAHASAN .................................................................................................... 5

A. Konsep Bahasa ................................................................................................. 5
B. Kedudukan dan Fungsi Bahasa Indonesia ....................................................... 7

BAB III PENUTUP............................................................................................................ 11

A. Kesimpulan .................................................................................................... 11
B. Saran .............................................................................................................. 11

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................................ 12

3
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Manusia dikatakan sebagai makhluk sosial yang tidak dapat hidup sendiri
sehingga memerlukan adanya suatu interaksi. Salah satu alat untuk berinteraksi
dan berkomunikasi adalah bahasa. Bahasa digunakan untuk mempermudah
manusia dalam menyampaikan pikiran, gagasan, ataupun perasaan. Bahasa lahir
sesuai dengan dengan daerahnya sehingga muncul bahasa yang beraneka ragam.
Indonesia merupakan negara yang memiliki lebih dari 300 bahasa daerah.
Hal itu dikarenakan kondisi geografis Indonesia yang memiliki banyak pulau.
Walaupun memiliki banyak bahasa daerah, Indonesia memiliki bahasa
persatuan, yakni Bahasa Indonesia. Bahasa Indonesia lahir sebagai Identitas
bangsa Indonesia.
Pada era globalisasi ini menyebabkan masuknya bahasa asing dan bahasa
pergaulan yang digunakan masyarakat Indonesia saat ini. Tentu hal ini
menyimpang dari kaidah bahasa Indonesia yang baik dan benar. Untuk itu kita
sebagai masyarakat Indonesia wajib melestarikan bahasa Indonesia sebagai
bahasa nasional. Dalam melestarikan bahasa Indonesia kita perlu mengetahui
konsep, sejarah, kedudukan, dan fungsi Bahasa Indonesia itu sendiri.

B. RUMUSAN MASALAH

1. Bagaimana Konsep Bahasa Indonesia?

2. Bagaimana Kedudukan serta Fungsi Bahasa Indonesia?

C. TUJUAN PENULISAN MAKALAH

1. Untuk mengetahui dan memahami Konsep Bahasa Indonesia.

2. Untuk mengetahui dan memahami Kedudukan Bahasa Indonesia

4
 BAB II
PEMBAHASAN

A. KONSEP IBAHASA

Salah isatu imedium ipenting iyang idigunakan ibagi ikehidupan imanusia

iadalah ibahasa. Bahasa idigunakan iuntuk iberkomunikasi idan imenyampaikan iide
iataupun iperasaan ibaik isecara lisan maupun itulisan.Tanpa ibahasa imanusia iakan
ikesulitan iuntuk iberinteraksi idan ibekerja isama antara satu sama ilain. Bahasa
ijuga idapat imenjadi iidentitas iatau iciri ikhas isuatu ibangsa.
Ada ipepatah imelayu iyang iberbunyi i“bahasa imenunjukkan ibangsa”, ikata
ibangsa itersebut itidak ihanya idimaknai isebagai ination[baca idalam ilingkup
iterbatas] itetapi ijuga imemiliki iarti iyang ilebih iluas.Bangsa iyang imemiliki iciri
ikhas idalam imenggunakan ibahasanya isendiri-sendiri. iSeperti icontoh ibangsa
iAmerika idan ibangsa iKanada imenggunakan ibahasa iInggris. iBangsa iSwiss
imenggunakan ibahasa iPrancis,Jerman,dan iItalia. iBangsa iIndonesia isendiri
imenggunakan ibahasa iindonesia.iDisamping iitu ibangsa iIndonesia
imempergunakan ibelasan ibahasa ilain iyang imerupakan ibahasa idi isetiap idaerah.
Dalam iKamus iBesar iBahasa iIndonesia i(KBBI) ibahasa imerupakan isistem
ilambang ibunyi iyang iarbitrer, yang idigunakan ioleh isuatu ianggota imasyarakat
iuntuk ibekerja isama, berinteraksi, dan imengidentifikasikan idiri, percakapan
i(perkataan) iyang ibaik, tingkah ilaku iyang ibaik, dan sopan isantun.
GorysKeraf imenjelaskan idua ipengertian ibahasa. iPengertian ipertama,
ibahasa isebagai ialat ikomunikasi iantara ianggota imasyarakat iberupa isimbol
ibunyi iyang idihasilkan ioleh ialat iucap imanusia. Kedua,bahasa isebagai isistem
ikomunikasi iyang imempergunakan isimbol-simbol ivokal [bunyi iujaran] iyang
ibersifat iarbitrer i(manasuka).
5
 Adapun ikonsepsi ibahasa isecara ilebih iluas iadalah isebagai iberikut:
1. Bahasa imerupakan isistem ilambang
Maksud idari ilambang idisini iadalah itanda iyang imenyatakan isuatu ihal
iatau imengandung imaksud itertentu. iLambang imenandai isesuatu isecara
ikonvensional,tidak isecara ialamiah idan ilangsung. iMisalnya,ketika imelihat
ilampu ilalu ilintas iberwarna imerah isecara ikonvensional idiartikan ibahwa
ipengendara iharus iberhenti.
2. Bahasa imerupakan isistem ibunyi
Bunyi iialah isesuatu iyang iterdengar iatau idi itangkap ioleh itelinga. iBahasa
iberupa isimbol-simbol ivokal i[bunyi iujaran] iyang idi ihasilkan ioleh ialat iucap,
ijadi ibahasa iyang idi ituturkan i[diucapkan] iseseorang idapat ididengar ioleh iorang
ilain.
3. Bahasa ibersifat iarbitrer
Arbitrer iberarti imanasuka (sewenang-wenang). iMaksudnya itidak iada
ihubungan iwajib iantara iyang imenandai i(lambang ibahasa iyang iberwujud ibunyi)
idengan ikonsep iatau ipengertian iyang idi itandai ioleh ilambang itersebut.
iMisalnya, iantara i[kursi] idalam ibahasa iindonesia dengan iyang idi
ilambangkannya, iyaitu i“tempat iduduk iyang iberkaki idan ibersandaran”. iKita
itidak idapat imenjelaskan imengapa itempat iduduk itersebut idilambangkan idengan
ibunyi i[kursi] ibukan iyang ilainnya. iSeperti ihalnya ibahasa iinggris imenyebutnya
i[chair] idan iinilah iyang idinamakan isifat ibahasa iyang iatbitrer.

4. Bahasa ibersifat iuniversal

Maksud idari ibahasa ibersifat iuniversal iadalah iberlaku iumum iuntuk
isemua iorang iatau iuntuk iseluruh idunia. iTerdapat ikesamaan iciri-ciri iyang
idimiliki isetiap ibahasa iyang iada ididunia iini. iContoh iciri iuniversal ibahasa

6
idiseluruh ipenjuru idunia iadalah ibahasa imempunyai ibunyi ibahasa iyang iterdiri
idari ivokal idan ikonsonan.
5. Bahasa ibersifat ikonvensional
Bahasa imerupakan ikesepakatan. iArtinya, isemua ianggota imasyarakat
ibahasa iitu imematuhi ikonvensi ibahwa isuatu ilambang idigunakan iuntuk
imewakili ikonsep iatau imakna itertentu. iTetapi iperlu idi iingat ibahwa iyang
idisebut ikesepakatan imemilikiiruang ilingkup imasing-masing. iKonvensional
itidak ibersifat iuniversal. iContoh ikata ijari dalam ibahasa-bahasa ilain
imengandung iarti iyang iberbeda. Dalam ibahasa ifinlandia ibermakna i“tuhan
imembesarkan”. iDalam ibahasa iNorwegia ikuno, ikata ijari iberarti
i“pertengkaran”. iDan idalam ibahasa iArab iada isalah isatu imakna ijari iyaitu
i“kuat”.
6. Bahasa ibersifat isistematis
Bahasa iterdiri iatas iunsur-unsur iyang ibertalian itersusun isecara iteratur.
iBahasa iterdiri idari iberbagai isubsistem yang isaling iberkaitan,yakni subsistem
fonologi, isubsistem ileksikal, idan isubsistem igramatikal. iJenjang isubsistem iini
idikenal idengan inama itataran ilinguistik iatau itataran ibahasa.

B. KEDUDUKAN DAN FUNGSI BAHASA INONESIA

1. Kedudukannya Bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional.

Di dalam kedudukannya sebagai bahasa nasional bahasa Indonesia berfungsi:

a) Lambang kebanggaan nasional.

Sebagai lambang kebanggaan nasional bahasa Indonesia memancarkan nilai- nilai
sosial budayaluhur bangsa Indonesia. Dengan keluhuran nilai yang dicerminkan
bangsa Indonesia, kita harus bangga, menjunjung dan mempertahankannya. Sebagai
realisasi kebanggaan terhadap bahasa Indonesia, harus memakainya tanpa ada rasa

7
rendah diri, malu, dan acuh tak acuh. Kita harus bangga memakainya dengan
memelihara dan mengembangkannya.
b) Lambang identitas nasional.
Sebagai lambang identitas nasional, bahasa Indonesia merupakan lambang
bangsa Indonesia. Berarti bahasa Indonesia dapat mengetahui identitas seseorang,
yaitu sifat, tingkah laku, danwatak sebagai bangsa Indonesia. Kita harus menjaganya
jangan sampai ciri kepribadian kitatidak tercermin di dalamnya. Jangan sampai
bahasa Indonesia tidak menunjukkan gambaran bangsa Indonesia yang sebenarnya.
c) Alat pemersatu berbagai masyarakat yang berbeda-beda latar belakang sosial
budaya dan bahasanya.
Dengan fungsi ini memungkinkan masyarakat Indonesia yang beragam latar
belakang sosial budaya dan berbeda-beda bahasanya dapat menyatu dan bersatu
dalam kebangsaan, cita-cita, dan rasa nasib yang sama. Dengan bahasa Indonesia,
bangsa Indonesia merasa aman dan serasi hidupnya, karena mereka tidak merasa
bersaing dan tidak merasa lagi dijajah oleh masyarakat suku lain. Karena dengan
adanya kenyataan bahwa dengan menggunakan bahasa Indonesia, identitas suku dan
nilai-nilai sosial budaya daerah masih tercermin dalam bahasa daerah masing-
masing. Kedudukan dan fungsi bahasa daerah masih tegar dan tidak bergoyah sedikit
pun. Bahkan, bahasa daerah diharapkan dapat memperkaya khazanah bahasa
Indonesia.
d) Alat penghubung antarbudaya dan antardaerah.

Manfaat bahasa Indonesia dapat dirasakan dalam kehidupan sehari-hari.

Dengan bahasa Indonesia seseorang dapat saling berhubungan untuk segala aspek
kehidupan. Bagi pemerintah, segala kebijakan dan strategi yang berhubungan dengan
ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, dan kemanan mudah
diinformasikan kepada warga. Apabila arus informasi antar manusia meningkat
berarti akan mempercepat peningkatan pengetahuan seseorang. Apabila pengetahuan
seseorang meningkat berarti tujuan pembangunan akan cepat tercapai.

8
2. Kedudukan Bahasa Indonesia Sebagai Bahasa Negara.

Di dalam kedudukannya sebagai bahasa negara bahasa Indonesia berfungsi

sebagai :

a) Bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi kenegaraan.

Dalam kaitan dengan fungsi ini, sebagai bahasa negara bahasa Indonesia
dipakai pada semua upacara, peristiwa, dan kegiatan kenegaraan baik secara lisan
maupun dalam bentuk tulisan. Pidato-pidato resmi, dokumen-dokumen,
keputusan-keputusan dan surat-surat resmi harus ditulis dalam bahasa Indonesia.
Upacara upacara kenegaraan juga dilangsungkan dengan bahasa Indonesia.
Pemakaian bahasa Indonesia dalam acara-acara kenegaraan sesuai dengan UUD
1945 mutlak diharuskan. Tidak dipakainya bahasa Indonesia dalam hal ini dapat
mengurangi kewibawaan negara karena hal tersebut merupakan pelanggaran
terhadap UUD 1945 .

b) Bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar dalam dunia pendidikan

Dunia pendidikan di sebuah negara memerlukan sebuah bahasa yang

seragam sehingga kelangsungan pendidikan tidak terganggu. pemakaian lebih dari
satu bahasa dalam dunia pendidikan akan mengganggu keefektifan pendidikan.
Bahasa Indonesia merupakan satu-satunya bahasa yang dapat memenuhi
kebutuhan akan bahasa yang seragam dalam pendidikan di Indonesia. Oleh karena
itu fungsi bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar di dalam dunia pendidikan
harus dilaksanakan mulai dari tingkat Taman kanak-kanak sampai ke perguruan
tinggi di seluruh Indonesia.

9
 c) Bahasa Indonesia sebagai alat perhubungan di tingkat nasional untuk
kepentingan pembangunan dan pemerintahan.

Kepentingan pembangunan dan pemerintahan di tingkat nasional

memerlukan sebuah bahasa sebagai alat Perhubungan sehingga komunikasi tidak
terhambat. Jika lebih dari satu bahasa yang dipakai sebagai alat berhubungan,
keefektifan pembangunan dan pemerintahan akan terganggu karena akan
diperlukan waktu yang lebih lama dalam berkomunikasi. Perkembangan bahasa
Indonesia pada mulanya memang ada yang meragukan kemampuannya sebagai
sarana komunikasi dan interaksi manusia Indonesia, tetapi ternyata bahasa ini
mampu mengungkapkan pikiran pikiran yang cukup rumit melalui kreativitas
penggunaan bahasa yang bersangkutan terutama dalam kepentingan pembangunan
dan pemerintahan.

d) Bahasa Indonesia sebagai Alat Pengembangan Kebudayaan, Ilmu

pengetahuan dan Teknologi.

Bahasa Indonesia merupakan satu-satunya bahasa di Indonesia yang

memenuhi syarat sebagai alat pengembangan kebudayaan, ilmu pengetahuan dan
teknologi karena bahasa Indonesia telah dikembangkan untuk keperluan tersebut
dan bahasa ini dimengerti oleh sebagian masyarakat Indonesia. Dalam kaitan
dengan fungsi Ini bahasa Indonesia adalah alat yang memungkinkan untuk
membina dan mengembangkan kebudayaan Indonesia yang memiliki ciri-ciri dan
identitasnya sendiri yang membedakannya dengan kebudayaan daerah dan
kebudayaan asing.

Fungsi bahasa Indonesia sebagai bahasa negara diatas harus betul-betul

dilaksanakan di dalam kehidupan bangsa Indonesia. Setiap petugas negara harus
memperhatikan fungsi bahasa Indonesia sebagai bahasa negara tersebut.

10
 BAB III
PENUTUP

A. KESIMPULAN
Bahasa idigunakan iuntuk iberkomunikasi idan imenyampaikan iide iataupun
iperasaan ibaik isecara lisan maupun itulisan.Tanpa ibahasa imanusia iakan ikesulitan
iuntuk iberinteraksi idan ibekerja isama antara satu sama ilain. Bahasa ijuga idapat
imenjadi iidentitas iatau iciri ikhas isuatu ibangsa.
Kedudukan bahasa Indonesia terbagi menjadi 2 yaitu yang pertama adalah
Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Nasional, yang mempunyai fungsi antara lain
sebagai lambang kebanggaan nasional, Lambang identitas nasional, alat pemersatu
berbagai-bagai masyarakat yang berbeda-beda latar belakang sosial budaya dan
bahasanya, dan alat perhubungan antarbudaya dan antardaerah. Yang kedua Bahasa
Indonesia Sebagai Bahasa Negara yang mempunyai fungsi antara lain : Bahasa
Indonesia sebagai bahasa resmi kenegaraan, Bahasa Indonesia sebagai bahasa
pengantar dalam dunia pendidikan, Bahasa Indonesia sebagai alat perhubungan di
tingkat nasional untuk kepentingan pembangunan dan pemerintahan, Bahasa
Indonesia sebagai alat pengembangan kebudayaan, ilmu pengetahuan, dan teknologi.

B. SARAN
Demikian pembahasan makalah kami mengenai “Konsep, Kedudukan dan
Fungsi Bahasa Indonesia”, hendaknya dapat dijadikan sebagai sarana menambah
wawasan bagi para pembaca pada umumnya dan penulis makalah pada khususnya.
Makalah ini masih sedikit, sehingga perlu diperdalam dan diperluas lagi. Semoga
materi yang dapat kami sampaikan bisa bermanfaat dan dapat kita terapkan dalam
kehidupan kita.

11
 DAFTAR PUSTAKA

Sukirman Nurdjan, SS,M.Pd. (2016). Bahasa Indonesia Untuk Perguruan Tinggi, Makasar : Penerbit
Akasa Timur.
Arifin, E. Zaenal; Tasai, S. Amran (2012). bahasa Indonesia sebagai mata Kuliah pengembangan
kepribadian. Jakarta: Pustaka Mandiri
Finoza, Lamudin. (2008). Komposisi bahasa Indonesia untuk mahasiswa Nonjurusan Bahasa.Jakarta: Diksi
gila Mulia.
muslim, Masnur. (2007). http://muslich-m.blogspot.com/2007/04/kedudukan-dan-fungsi- bahasa-
indonesia.html
putri, Rahma E. (2010). http://rahmaekaputri.blogspot.com/2010/09/fungsi-dan-kedudukan- bahasa-
indonesia.html

12