Nama : Muhammad Rizky Akram

Prodi : PAI

Semester :VA

Matkul : Strategi Pembelajaran Al Quran Hadis

Dosen : Syehpuddin, MA.

1. Pengertian strategi pembelajaran menurut para ahli

a. Menurut Miarso

strategi pembelajaran adalah pendekatan menyeluruh pembelajaran dalam suatu sistem pembelajaran,
yang berupa pedoman umum dan kerangka kegiatan untuk mencapai tujuan umum pembelajaran, yang
dijabarkan dari pandangan falsafah dan atau teori belajar tertentu.

b. Seels dan Richey

menyatakan bahwa strategi pembelajaran merupakan rincian dari seleksi pengurutan peristiwa dan
kegiatan dalam pembelajaran, yang terdiri dari metode-metode, teknikteknik maupun prosedur-
prosedur yang memungkinkan peserta didik mencapai tujuan.

c. Kauchak dan Eggen

mengartikan strategi pembelajaran sebagai seperangkat kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk
mencapai tujuan tertentu.

d. Menurut Suparman

strategi pembelajaran merupakan perpaduan urutan kegiatan pembelajaran (tahap-tahap yang perlu
dilalui/diikuti dalam penyajian materi pembelajaran) metode atau teknik pembelajaran ( prosedur teknis
pengorganisasian bahan dan pengelolaan peserta didikbdalam proses pembelajaran), media
pembelajaran (peralatan dan bahan pembelajaran yang digunakan sebagai media proses pembelajaran),
dan waktu pembelajaran (waktu yang diperlukan untuk menyelesaikan kegiatan pembelajaran).

e. menurut Darmayah

strategi pembelajaran merupakan pengorganisasian isi pelajaran, penyampaian pelajaran dan

pengelolaan kegiatan pembelajaran dengan menggunakan berbagai sumber belajar yang digunakan oleh
guru guna menunjang terciptanya proses pembelajaran yang efektif dan efisien.

f. Menurut dick dan carey

 strategi pembelajaran adalah komponen umum dari suatu rangkaian materi dan prosedur
pembelajaran yang akan digunakan secarabersama–sama oleh guru dan siswa selama proses
pembelajaran berlangsung.

2. Mengapa diperlukan adanya strategi pembelajaran

Karena jika adanya strategi dalam proses pembelajaran,maka proses tersebut harus menggunakan
strategi yang tepat, sehingga terlaksana pembelajaran yang efektif dan efisien. Strategi pembelajaran
juga merupakan suatu kegiatan pembelajaran yang harus dikerjakan pengajar dan peserta didik agar
tujuan pembelajaran dapat tercapai.Dan juga jika adanya proses interaksi yang baik,maka interaksi itu
adalah segala daya upaya pengajar untuk membantu peserta didik agar dapat belajar dengan baik.
Dengan adanya strategi belajar dalam pembelajaran tersebut diharapkan dapat berpengaruh terhadap
hasil pembelajaran peserta didik.