See discussions, stats, and author profiles for this publication at: https://www.researchgate.

net/publication/332762705

Bentuk Pertahanan Diri dan Strategi Coping Mahasiswa Korban Kekerasan

Dalam Pacaran

Conference Paper · April 2019

CITATIONS READS

0 2,461

2 authors, including:

Nadhila Safitri
Universitas Islam Indonesia
1 PUBLICATION   0 CITATIONS   

SEE PROFILE

All content following this page was uploaded by Nadhila Safitri on 30 April 2019.

The user has requested enhancement of the downloaded file.

 Prosiding Konferensi Nasional Peneliti Muda Psikologi Indonesia 2019
Vol. 4, No. 1, Hal 11-22

Bentuk Pertahanan Diri dan Strategi Coping Mahasiswa Korban

Kekerasan Dalam Pacaran
Nadhila Safitri1, Marsilia Arianti2
Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya, Universitas Islam Indonesia
nadhila.ns@gmail.com1, marsiliaarianti@gmail.com2

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengalaman mahasiswa korban kekerasan dalam
pacaran, khususnya pada bentuk pertahanan diri dan strategi coping korban. Subjek dalam
penelitian ini berjumlah 2 orang yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling dengan
kriteria yang telah ditetapkan.. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologi
dan metode pengumpulan data dengan wawancara. Metode triangulasi digunakan untuk
memvalidasi data. Adapun analisis data penelitian menggunakan teknik Interpretative
Phenomenological Analysis (IPA). Berdasarkan hasil analisis maka dihasilkan temuan-temuan
yang bermakna dari pengalaman subjek. Kedua subjek mengalami kekerasan dalam bentuk
fisik sekaligus verbal. Adapun bentuk pertahanan diri yang dilakukan oleh kedua subjek
cenderung serupa dan ditunjukkan melalui fisik maupun verbal. Sementara strategi coping
yang dilakukan kedua subjek cenderung berfokus pada usaha untuk mengurangi emosi negatif
atau diistilahkan sebagai emotion focused coping. Selain mengkaji bentuk pertahanan diri dan
strategi koping, penelitian ini menyajikan persamaan dan perbedaan dari segi faktor, dampak,
dan respon terhadap perilaku pasangan. Hasil penelitian ini mengimplikasikan bahwa korban
kekerasan dalam pacaran penting untuk memiliki bentuk pertahanan diri dan strategi coping
yang baik.
Kata kunci : kekerasan dalam pacaran, pertahanan diri, strategi coping

sebagai komitmen yang ditumbuhkan oleh

Pendahuluan
Mahasiswa merupakan sekelompok
individu yang berada pada tahap
perkembangan remaja akhir hingga dewasa
awal. Transisi dari masa remaja ke dewasa
disebut juga dengan istilah emerging
adulthood yaitu terjadi pada usia 18-25
tahun (Santrock, 2012). Salah satu ciri
individu yang berada pada masa ini adalah
eksplorasi identitas, khususnya dalam relasi
romantis. Pada tahapan psikososial
Erikson, individu seusia mahasiswa atau
dewasa awal sebagian besar sudah berada
pada tahap keintiman vs isolasi. Erikson
(Santrock, 2012) menjelaskan keintiman
[11]
individu dalam relasi yang bermakna
dengan pasangannya. Tugas perkembangan
pada tahapan ini salah satunya adalah
membangun relasi yang akrab dan intim.
Misalnya melalui sebuah hubungan
sebelum pernikahan atau diistilahkan
sebagai dating relationship. Di Indonesia
biasa dikenal dengan istilah pacaran.
Dalam hubungan pacaran, kedua individu
menjalin keakraban dan menumbuhkan
cinta romantis. Melalui hubungan pacaran,
individu juga saling memberikan perasaan
emosional yang positif, seperti kasih
sayang, cinta, dan perhatian. Selain terjalin
cinta dan emosi-emosi positif, dalam
pacaran biasanya juga diwarnai dengan
adanya konflik atau permasalahan. Konflik-
konflik tersebut dapat memunculkan
emosi-emosi negatif dan bisa berujung ke
arah perbuatan yang melampaui batas,
seperti tindak kekerasan. Fenomena adanya
tindak kekerasan yang terjadi dalam
hubungan pacaran ini biasa dikenal dengan
istilah kekerasan dalam pacaran (KDP) atau
dating violence. Perilaku pasangan dapat
dikatakan sebagai kekerasan dalam pacaran
jika ada salah satu pihak merasa tersakiti,
terlukai, terpaksa, serta tersinggung
terhadap perlakuan yang dilakukan
pasangannya dalam ikatan pacaran (Untari,
2014).
Terdapat beberapa bentuk kekerasan di
dalam pacaran, diantaranya kekerasan fisik,
verbal, cyber, seksual, dan ekonomi (Vagi,
Olsen, Basile, & Vivolo, 2015; Wincentak,
Connolly, & Card, 2017; Yahner, Dank,
Zweig, & Lachman, 2015; Ayu, Hakimi, &
Hayati, 2012). Kekerasan dalam bentuk
fisik biasanya meliputi perilaku seperti
memukul, menendang, menjambak,
mencubit, menampar, dan perilaku-perilau
lain yang dapat menyakiti anggota tubuh.
Sementara kekerasan secara verbal
misalnya memaki-maki, membentak,
mempermalukan pasangan di depan umum,
cemburu yang berlebihan, dan lain
sebagainya. Kekerasan seksual misalnya
dipaksa mencium atau melakukan
hubungan seksual. Kekerasan cyber
biasanya kekerasan atau perilaku menyakiti
yang dilakukan melalui suatu media seperti
media sosial. Sedangkan kekerasan
ekonomi misalnya meminta uang atau
barang secara paksa tanpa mengembalikan.
Kekerasan dalam pacaran adalah fenomena
yang patut menjadi perhatian karena
[12]
semakin tahun angka kejadian KDP di
Indonesia selalu meningkat (Trifiani &
Margaretha, 2012). Kementerian
Pemberdayaan Perempuan dan
Perlindungan Anak (KemenPPPA) bekerja
sama dengan Badan Pusat Statistik (BPS)
melakukan Survei Pengalaman Hidup
Perempuan Nasional (SPHPN), dilaporkan
sebanyak 42,7 % wanita yang belum
menikah pernah mengalami kekerasan baik
secara fisik maupun seksual. Sebanyak 34.4
% mengalami kekerasan seksual dan 19.6
% kekerasan fisik. Simfoni PPA 2016
mengatakan bahwa dari 10.847 pelaku
kekerasan, 2090 pelaku kekerasan tersebut
adalah pacar (www.kemenpppa.go.id,
2018). Di Yogyakarta sendiri, Lembaga
perlindungan wanita Rifka Anisa mencatat
sebanyak 2.481 kasus kekerasan terhadap
wanita selama kurun waktu 2009-2016.
Kasus kekerasan dalam pacaran sendiri
ditemukan sebanyak 238 kasus dengan
kelompok paling banyak dialami pada usia
remaja akhir yaitu 18-25 tahun
(tribunjogja.com, 2017).
Jika dilihat dari perbedaan gender,
prevalensi kekerasan dalam pacaran lebih
banyak dialami oleh wanita. Sedangkan
jika dilihat berdasarkan bentuk atau
jenisnya, kekerasan fisik dan kekerasan
seksual lebih banyak ditemukan
dibandingkan dengan bentuk lainnya.
Wincentak, Connolly, dan Card (2017)
dalam review meta-analisisnya terhadap
101 studi, mengatakan bahwa prevalensi
korban kekerasan dalam pacaran yakni 1
dari 5 remaja mengalami kekerasan fisik,
dan 1 dari 10 remaja mengalami kekerasan
seksual. Vagi, Olsen, Basile, dan Vivolo
(2015) dalam penelitiannya menunjukkan
bahwa remaja wanita memiliki prevalensi
lebih tinggi mengalami kekerasan dalam
pacaran (dating violence) dibandingkan
dengan remaja pria.
Kekerasan dalam pacaran pada umumnya
dipicu oleh sebuah konflik, konflik tersebut
misalnya ketidakcocokan ataupun
kesalahpahaman. Selain konflik, kekerasan
dalam pacaran juga bisa disebabkan oleh
ketimpangan gender, dimana laki-laki
umumnya dipandang lebih kuat dan
berkuasa atas perempuan. Kaukinen (2014)
mengatakan bahwa kekerasan dalam
pacaran (dating violence) dapat disebabkan
oleh beberapa faktor, diantaranya faktor
pribadi (personal), faktor keluarga,
dinamika hubungan (relationship), dan
faktor perilaku (behavioral factor). Faktor
psikologis seperti self esteem, kepribadian
dominan, dan agresivitas juga dapat
mempengaruhi terjadinya kekerasan dalam
pacaran (Aguado & Martinez, 2015).
Dalam menghadapi situasi yang tidak
menyenangkan, korban kekerasan dalam
pacaran umumnya memiliki bentuk
pertahanan diri. Pertahanan dalam bentuk
verbal misalnya melawan dengan
perkataan, berteriak, menangis,
bernegosiasi, dan lain sebagainya.
Sedangkan pertahanan dalam bentuk fisik
adalah melawan atau membalas perbuatan
pelaku secara fisik seperti memukul,
menendang, menepis, menghindar,
melarikan diri, dan lain sebagainya
(Desideria, 2017). Bentuk pertahanan diri
lainnya menurut Riger dan Gordon (Astuti,
2011) diantaranya adalah a) perlindungan
diri, yakni meningkatkan kemampuan
untuk melawan ancaman kekerasan dalam
rangka persiapan antisipatif; b)
Penghindaran, yakni mengurangi
kesempatan bagi orang lain untuk dapat
mengancam dan melakukan kekerasan; c)
Pembatasan, yakni mengisolasi diri dari
[13]
bahaya dengan membatasi interaksi dengan
pelaku
Selanjutnya, berbicara mengenai dampak
dari kekerasan dalam pacaran, maka hal itu
akan bergantung dengan bentuk dari
kekerasan itu sendiri. Dampak tersebut
umumnya tidak hanya menyisakan luka
fisik ataupun perasaan, tetapi juga berkaitan
dengan kondisi kesehatan mental dan
kesejahteraan (well being) individu yang
mengalami kekerasan dalam pacaran.
Dampak dari kekerasan dalam pacaran
akan berimplikasi dengan masalah
kesehatan dan kesejahteraan psikologis
pada korbannya (Cortens, 2014). Sejalan
dengan itu, Kaukinen (2014) juga
menjelaskan dampak dari dating violence
akan mempengaruhi kesejahteraan individu
dan performa akademik korban yang
sedang menjalani studi. Kekerasan juga
berkaitan dengan kondisi kecemasan dan
gejala depresi pada korbannya (Ayu,
Hakimi, & Hayati, 2012; Nurislami &
Hargono, 2014).
Dalam keadaan seperti ini, korban
kekerasan dalam pacaran membutuhkan
sebuah strategi coping. Lazarus & Folkman
(Putriana, 2018) mendefinisikan coping
sebagai suatu proses dimana individu
berusaha untuk mengatur kesenjangan
antara situasi yang menekan dengan
kemampuan mereka dalam memenuhi
situasi tersebut. Secara garis besar, strategi
coping dibedakan menjadi 2, yaitu problem
focused coping dan emotion focused
coping. Menurut Lazarus dan Folkman
(Aziz, 2018), problem focused coping
adalah strategi coping yang berfokus pada
masalah. Strategi ini biasa disebut dengan
strategi kognitif, yakni dimana individu
mengambil tindakan untuk mengatasi
masalahnya melalui berpikir logis.
Sedangkan emotion focused coping
adalah strategi pemberian respon secara
emosional. Individu berfokus pada
usaha untuk mengurangi emosi negatif,
misalnya dengan menghindari masalah,
penyalahan diri (self blamming),
penyesalan diri, dan pencarian
dukungan emosional.
Berdasarkan beberapa penjelasan di atas,
dapat diketahui bahwa fenomena kekerasan
dalam pacaran merupakan fenomena sosial
yang dapat ditemukan pada individu yang
menjalani sebuah hubungan pacaran, tak
terkecuali pada mahasiswa. Fokus dari
penelitian ini adalah mengeksplorasi
bagaimana bentuk pertahanan diri dan
strategi coping korban kekerasan dalam
pacaran. Selain itu, akan disajikan pula
gambaran bentuk kekerasan yang dialami
subjek, faktor, serta dampak yang
dirasakan. Hasil penelitian ini diharapkan
dapat berkontribusi untuk mengembangkan
khazanah keilmuan psikologi dan
diharapkan dapat dikembangkan lebih
lanjut oleh peneliti selanjutnya.
Metode Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan
kualitatif. Penelitian kualitatif adalah
metode penelitian yang mendeskrispsikan
fenomena berdasarkan sudut pandang para
informan, menemukan realita yang
beragam dan mengembangkan pemahaman
secara holistik tentang sebuah fenomena
dalam konteks tertentu (Hilal & Alabri,
2013). Responden dalam penelitian ini
ditentukan dengan metode purposive
sampling, yaitu penentuan responden
berdasarkan ketetapan ciri-ciri khusus yang
sesuai dengan tujuan penelitian.Adapun ciri
khusus yang ditetapkan adalah: 1)
[14]
mahasiswi; 2) berusia 18-25 tahun; 3)
pernah mengalami Kekerasan dalam
Pacaran minimal dalam bentuk fisik.
Desain penelitian yang digunakan dalam
penelitian ini adalah studi fenomenologi.
Menurut Alase (2017), fenomenologi
adalah sebuah metodologi kualitatif yang
mengizinkan peneliti menerapkan dan
mengaplikasikan kemampuan subjektivitas
dan interpersonalnya dalam proses
penelitian eksploratori. Hasil wawancara
kemudian divalidasi melalui proses
triangulasi dari masing-masing subjek.
Adapun analisis data yang digunakan
adalah pendekatan Interpretative
Phenomenological Analysis (IPA), yang
bertujuan untuk menjelajahi atau eksplorasi
pengalaman yang diperoleh subjek melalui
kehidupan pribadi dan sosialnya. Dalam
konteks ini, peneliti berfokus untuk
memahami pengalaman korban kekerasan
dalam pacaran (Alase, 2017).
Hasil dan Pembahasan
Bersadarkan pengambilan data yang
telah dilakukan, penelitian ini
menghasilkan beberapa temuan yang
berkaitan dengan fenomena kekerasan
dalam pacaran. Hasil temuan didapatkan
dari pengalaman yang dialami oleh 2 orang
subjek. Peneliti mengawali penyajian hasil
dengan informasi singkat dan hasil
wawancara dari subjek. Informan penelitian
disajikan dalam profil singkat pada tabel 1.
Selanjutnya, berikut ini adalah hasil
wawancara yang telah dilakukan terhadap
subjek penelitian:
1. Subjek M
Subjek M adalah seorang mahasiswi
berusia 23 tahun yang sedang
menyelesaikan skripsi. Subjek menjalani
hubungan pacaran selama 3.5 tahun. Subjek
mengenal pasangannya sejak SMP, namun
hubungan mereka dimulai ketika subjek
memasuki dunia perkuliahan. Awalnya,
subjek mengenal bahwa pasangannya
termasuk sosok yang baik, rajin beribadah,
dan pintar. Setelah menjalani hubungannya
beberapa waktu, subjek mendapati bahwa
pasangannya adalah orang yang banyak
bicara dan emosional. Meskipun menjalani
hubungan secara LDR (Long Distance
Relationship), namun subjek mengaku
bahwa dirinya sering mengalami konflik
dengan pasangannya.
Konflik-konflik yang terjadi biasanya
dipicu oleh subjek M yang tidak menuruti
keinginan pasangannya. Pasangan subjek
M sangat posesif dan terlalu mengatur M,
mulai dari cara berpakaian dan jam pulang
subjek. Selain itu, pasangan M sangat
membatasi pergaulan M, dengan alasan
bahwa M itu hanya milik dirinya. Subjek M
mengaku bahwa pasangannya sering
[15]
berkata kasar, membentak, dan menyakiti
perasaan subjek. Pasangan M juga sering
merusak barang atau membenturkan
tangannya sendiri ke tembok atau kaca
ketika sedang marah. Suatu saat ketika
sedang berkonflik dan emosi pasangan M
sedang memuncak, M mendapat kekerasan
fisik. Pasangan M menampar wajah M dan
mencekik M hingga terjatuh.
Pada situasi tersebut, M cenderung mencari
aman dengan tidak membalas secara fisik
sebab M tidak ingin pasangannya
membalas. Akan tetapi, M sesekali
melawan secara verbal dalam rangka
membela diri. Seminggu setelah
mendapatkan kekerasan fisik yang cukup
berat, M memutuskan pacarnya karena M
merasa itu jalan keluar yan terbaik. Setelah
kejadian tersebut, subjek merasa sedih,
kecewa, dan ada perasaan malu karena
keluarga dan teman-temannya terlanjur
sudah mengetahui bahwa hubungan mereka
akan dilanjutkan ke jenjang pernikahan.
Selain itu, subjek mengakui bahwa dirinya
sempat berada dititik terbawah, stres, dan
sempat terpikir untuk merokok ataupun
pergi ke diskotik. Namun setelah
melakukan perenungan lebih jauh,
ditambah lagi terdapat dukungan sosial dari
temannya, akhirnya subjek mengurungkan
niatnya. Subjek akhirnya memilih untuk
memotong rambutnya menjadi pendek.
2. Subjek H
H adalah mahasiswi berusia 22 tahun yang
sedang menyelesaikan skripsi. Hubungan
yang H jalani bersama pasangannya
berlangsung selama 7 bulan. Awal
pertemuan mereka terjadi ketika mereka
berada pada satu kelas yang sama.
Pasangan H melakukan pendekatan
(PDKT) selama 2 bulan. H mengakui
bahwa pasangannya memperlakukan
dirinya dengan sangat baik dan romantis.
Namun setelah 2 bulan mereka menjalani
hubungan pacaran, pasangan H penyalahan diri sendiri (self blamming).
menunjukkan sisi gelap yang belum
diketahui sebelumnya. Pasangan H sangat
posesif dan emosional. Pasangan H sangat
membatasi pergaulan subjek dengan
temannya yang lain, terutama teman laki-
laki.
Konflik yang terjadi biasanya dipicu oleh
hal-hal kecil, seperti telat memberi kabar,
jalan bersama teman yang lain, dan tidak
menuruti keinginan pasangannya. Disisi
lain, faktor dapat dipicu dari dalam diri
pasangan H itu sendiri yang bersifat
emosional dan sering membesar-besarkan
masalah. Ketika berhadapan dengan
konflik, pasangan H sering melempar dan
merusak barang-barang, bahkan melempar
barang tersebut ke arah subjek. Subjek
sesekali membentak dan mempertanyakan
[16]
alasan pasangannya merusak barang.
Ketika emosi pasangan H tak terbendung,
H seringkali mendapatkan kekerasan fisik
seperti didorong ke dinding. Respon H saat
itu kaget dan tidak menyangka
pasangannya melakukan hal tersebut
kepada dirinya. Ketika disakiti secara fisik,
subjek tidak membalas dan segera
menghindar atau menjauhi pasangannya.
Respon lainnya ketika subjek dihadapkan
dengan perlakuan yang tidak
menyenangkan dari pasangannya adalah
Subjek bertanya kepada dirinya sendiri
tentang apa yang telah ia perbuat kepada
pasangannya dan kemudian menyalahkan
dirinya yang tidak bisa mengikuti
keinginan pasangannya. Dampak yang
dirasakan subjek adalah subjek tidak nafsu
makan sehingga membuat kesehatannya
menurun. Subjek juga merasa trauma
berhubungan spesial dengan laki-laki
karena takut mengalami hal yang serupa.
Subjek mengaku sering memendam
masalahnya sendiri. Subjek sempat mogok
kuliah selama seminggu karena ingin
menghindari bertemu dengan pasangannya.
Tidak lama waktu berselang, subjek
memutuskan untuk mengakhiri
hubungannya karena subjek merasa
hubungannya sudah tidak sehat. Pasca
kejadian tersebut, subjek berkonsultasi
dengan psikolog.
Alur pengalaman subjek terkait
kekerasan dalam pacaran dapat dilihat pada
bagan 1 dan bagan 2. Selanjutnya, analisis
data dimulai dari menginterpretasikan
pengalaman subjek secara berurutan untuk
menemukan persamaan dan perbedaan
antar subjek. Analisis tersebut kemudian
menghasilkan pola makna dari beberapa
pengalaman subjek. Melalui proses
abstraksi, tema itu kemudian dikelompokan
menjadi tema inklusif yang disebut
superordinat dan master tema (Smith,
Flowers & Larkin, dalam Zafirah &
Indriana, 2016). Tema superordinat dan
tema induk yang merangkum keseluruhan
hasil dari rangkaian analisis dengan
pendekatan Interpretative
Phenomenological Analysis disajikan
dalam tabel 2. Berdasarkan temuan tema
superordinat dan tema induk, maka
kemudian peneliti sajikan deskripsi singkat
mengenai pengalaman kekerasan dalam
pacaran antar kedua subjek yang terdapat
pada tabel 3. Selanjutnya peneliti
menyajikan pembahasan mengenai
dinamika yang dialami oleh kedua subjek:
Bentuk dan Faktor Kekerasan dalam
Pacaran
Subjek M selama menjalani pacaran selama
3,5 tahun mengalami kekerasan dalam
bentuk verbal yang berupa bentakan,
makian dan hinaan yang terjadi berulang
kali. Selain itu subjek M pernah juga
mengalami kekerasan dalam bentuk fisik
yang terjadi sekali namun cukup parah
yaitu berupa tamparan dan mencekik leher
subjek M hingga terjatuh di lantai.
Selanjutnya, H juga mengalami kekerasan
dalam bentuk verbal yang serupa yaitu
bentakan dan makian yang terjadi berulang
[17]
kali selama masa pacaran 7 bulan. Subjek
H juga mengalami kekerasan dalam bentuk
fisik yang juga terjadi berulang kali berupa
pelemparan barang, didorong, dan ditarik
hingga kesakitan.
Perlakuan kasar pasangan dalam kasus
subjek M dipicu oleh beberapa faktor yaitu
pasangan yang suka mengatur mengenai
lingkungan pertemanan subjek, pasangan
yang pencemburu dan emosional. Subjek
M menyatakan jika pasangannya terlalu
mengekang mengenai kehidupan
pribadinya. Pemicu utama yang
menyebabkan terjadinya kekerasan fisik
adalah ketika subjek M berselingkuh
dengan seseorang yang dapat memberikan
kenyamanan dan perhatian. Hal ini sesuai
dengan faktor yang disampaikan oleh
Annisa (2008), bahwa kekerasan dalam
pacaran dapat dipengaruhi oleh adanya
anggapan bahwa pacar adalah sautu bentuk
kepemilikan atau penguasaan atas diri
pasangannya sehingga ketika menjadi pacar
maka dianggap hak miliki pribadi.
Sedangkan pemicu perlakuan kasar pada
kasus subjek H dipicu oleh beberapa faktor
yaitu pasangan yang membatasi lingkungan
pertemanan, mempermasalahkan hal kecil,
emosi pasangan yang naik turun dan
mendominasi waktu subjek H hanya untuk
pasangan. Selain itu, faktor lain adalah
pasangan subjek sering menuntut H untuk
selalu memberi kabar, sehingga sering
terjadi miskomunikasi ketika H tidak
memberikan informasi yang diinginkan
pasangannya. Menurut Annisa (2008),
keyakinan yang salah mengenai sesuatu hal
yang disebabkan kurangnya informasi
ataupun kesalahan pengertian memang
menjadi salah satu faktor pemicu kekerasan
dalam pacaran.
Dampak Kekerasan dalam Pacaran
Kekerasan dalam pacaran menimbulkan
beberapa dampak negatif bagi korban,
seperti yang dialami oleh subjek M yang
merasa stres. Subjek M sedih dan sakit hati
atas perilaku pasangannya yang sering
membentak, memaki bahkan mendapat
hinaan secara verbal yang menyakitkan
hingga subjek pernah berada pada titik
terendah. Dampak secara psikologis yang
dirasakan subjek sesuai dengan hasil
penelitian sebelumnya bahwa kekerasan
dalam pacaran mempengaruhi
kesejahteraan individu, stres, cemas, hingga
gejala depresi. (Ayu, Hakimi, & Hayati,
2012; Cortens, 2014; Nurislami &
Hargono, 2014). Subjek M merasa malu
kepada orangtuanya karena hubungan yang
sudah lama terjalin ini harus berakhir,
selain itu subjek juga merasa malu karena
hubungan ini sudah serius, diketahui oleh
banyak orang dan tersebar isu yang tidak
baik. Dampak lain dari sisi akademik
adalah proses pengerjaan skripsi menjadi
tertunda beberapa waktu sehingga subjek
M tidak bisa lulus tepat waktu. Menurut,
Kaukien (2014), kekerasan dalam pacaran
akan mempengaruhi performa akademik
korban yang sedang menjalani studi.
Selanjutnya pada subjek 2, subjek
mengakui stres karena belum mampu
memahami apa yang sedang terjadi pada
dirinya dan bagaimana mengatasinya.
Sehingga hal tersebut mempengaruhi
kesehatan subjek H yang sempat menurun
hingga sakit tifus, lalu membuat tidak nafsu
makan hingga berat badan turun. Menurut
Cortens (2014), kekerasan dalam pacaran
akan mempengaruhi kondisi kesehatan
pada korbannya. Setelah terlepas dari
hubungan tersebut dampak yang dialami
subjek H adalah mengalami ketakutan
[18]
untuk memulai hubungan yang lebih jauh
dengan laki-laki dan selain itu subjek H
juga masih ingin menjaga perasaan
pasangannya tersebut.
Respon dan Bentuk Pertahanan Diri
Ketika subjek M mendapatkan perlakuan
kasar oleh pasangannya, respon subjek M
kaget karena tidak menyangka pasangannya
akan berbuat demikian. M juga merasa risih
dengan perilaku pasangannya dan menjadi
tidak respect karena berulang kali
mendapatkan perlakuan yang kasar dari
pasangannya. Sementara itu, subjek H
merasakan hal yang sama yaitu kaget dan
bingung atas perlakuan pasangannya.
Kemudian subjek H bertanya-tanya kepada
diri sendiri kenapa dan apa yang sedang
terjadi. Selain itu subjek juga masih
memiliki keyakinan bahwa pasangannya
masih bisa berubah karena masih memiliki
sisi positif yang lain sehingga subjek H
mempertahankan hubungannya.
Ketika subjek M mendapatkan
kekerasan secara verbal oleh pasangannya,
subjek M melakukan pertahan diri dengan
melawan dengan verbal, misalnya dengan
membentak. Ketika konflik tersebut terjadi
karena kesalahan subjek M, subjek M
mengakui kesalahan tersebut dan meminta
maaf kepada pasangannya. Sementara
ketika subjek M mendapat kekerasan secara
fisik, subjek M cenderung diam dan
mempersilahkan pasangannya untuk
melukai dirinya karena tidak tega melihat
pasangannya menyakiti diri sendiri. Subjek
M menunjukkan bentuk pertahanan diri
secara verbal, yakni mencoba memberikan
ungkapan secara verbal kepada
pasangannya (Desideria, 2017).
Selanjutnya pada subjek kedua, ketika
subjek H mendapatkan kekerasan verbal, H
juga melawan dengan verbal dan
menanyakan alasan perilaku pasangannya.
Subjek H meminta pasangannya untuk
lebih menjelaskan apa yang menjadi
masalah. Ketika subjek H mengalami
kekerasan fisik, subjek H cenderung diam
dan sebisa mungkin berusaha menghindar.
Ada saat dimana subjek berusaha
menghindar dari pasangannya agar tidak
bertemu hingga subjek H tidak mengikuti
perkuliahan selama satu minggu. Hal ini
menunjukkan bahwa H selain bertahan
secara verbal, tetapi juga memilih untuk
mempertahankan dirinya dengan
penghindaran dan pambatasan, yakni
mengurangi kesempatan bagi orang lain
untuk dapat mengancam dan melakukan
kekerasan serta membatasi interaksi dengan
pelaku (Astuti, 2011).
Strategi Coping
Saat mengalami kekerasan dalam
pacaran subjek M mengakui bahwa dirinya
sempat stres, down, dan ingin melakukan
hal-hal diluar kebiasannya seperti merokok,
ke club dan mencoba minuman keras.
Namun setelah melakukan perenungan dan
subjek M menceritakan kondisinya ke
teman-teman dekatnya, subjek M Dardis, & Gidycz, 2015; Aziz, 2018;
mengurungkan niat tersebut. Subjek M
meyakinkan dirinya bahwa tidak perlu
melakukan hal bodoh seperti itu karena hal
tersebut tidak akan membuat masalah
selesai. Hal ini menunjukkan bahwa subjek
termasuk kategori strategi coping jenis
problem-focused coping. Menurut Lazarus
dan Folkman (Aziz, 2018), problem
focused coping ditandai dengan proses
dimana individu akan berpikir logis dan
berusaha memecahkan permasalahan
dengan positif, misalnya dengan curhat dan
[19]
mengambil pelajaran dari proses
perenungan.
Selanjutnya pada subjek 2, subjek
awalnya memendam atau merepres
perasaan-perasaan negatifnya. Seringkali
subjek 2 melakukan penyalahan terhadap
dirinya sendiri (self blamming). Kemudian
subjek berusaha untuk menenangkan
dirinya dengan menghabiskan waktunya
sendiri untuk refreshing. Hal ini diakui
subjek agar dirinya merasa tetang terlebih
dahulu dan sejenak melupakan
permasalahannya. Upaya-upaya yang
dilakukan subjek 2 termasuk ke dalam
kategori emotion-focused coping. Menurut
Lazarus dan Folkman (Aziz, 2018),
emotion-focused coping termasuk pada
upaya meredakan emosi dan melupakan
segala sesuatu yang berhubungan dengan
hal yang telah menekan emosinya, namun
hanya bersifat sementara. Upaya
selanjutnya yang dilakukan oleh subjek 2
yakni berkonsultasi dengan psikolog untuk
mendapatkan dukungan secara emosional.
Penelitian-penelitian sebelumnya
menunjukkan bahwa strategi coping
berkaitan dengan fenomena kekerasan
dalam pacaran (Taft, Resick, Panuzio,
Voqt, & Mechanic, 2010; Kelley, Edwards,
Putriana, 2018). Berbicara mengenai
strategi coping apa yang paling baik
digunakan, maka akan bergantung pada
beberapa hal, diantaranya kepribadian
individu, tuntutan sosial, dan karakteristik
sosial dari lingkungan (Bolger, 1990;
Majumdar & Ray, 2010). Misalnya, strategi
coping jenis emotional foocused coping
akan lebih tepat digunakan ketika
dihadapkan dengan situasi dimana individu
sedikit memiliki kemampuan atau
kesempatan untuk memperbaiki keadaan.
Artinya, strategi jenis ini lebih bertujuan
untuk mengubah cara pandang individu
terhadap stressor, yang sebelumnya
dianggap sebagai ancaman kemudian
menjadi tantangan, serta meredakan emosi-
emosi negatif yang dirasakan. Sementara
problem focused coping lebih tepat
digunakan ketika individu memiliki
kesempatan dan kemampuan untuk
mengubah keadaan, sehingga perubahan
tersebut akan memperbaiki keadaan.
Strategi coping yang efektif yang dilakukan
oleh korban kekerasan dalam pacaran akan
memprediksi kondisi kesehatan mental
yang baik (Taft, Resick, Panuzio, Voqt, &
[20]
Mechanic, 2010). Selain itu, strategi coping
juga bermanfaat untuk mengembalikan
kondisi positif korban kekerasan dalam
pacaran (Edwards, Dardis, & Gidycz,
2015).
Simpulan
Berdasarkan hasil temuan dalam
penelitian ini, maka dapat disimpulkan
bahwa terdapat persamaan dan perbedaan
terkait pengalaman subjek sebagai korban
kekerasan dalam pacaran. Persamaan dapat
terlihat dari bentuk kekerasan dalam
pacaran yang dialami, yakni dalam bentuk
kekerasan fisik dan verbal. Intensitas
kekerasan fisik lebih sering dirasakan oleh
subjek 2, sementara kekerasan verbal lebih
sering dirasakan oleh oleh subjek 1. Dalam
mempertahankan diri ketika dihadapkan
dengan kekerasan fisik, hal yang pertama
dilakukan oleh kedua subjek adalah diam.
Perbedaan dapat dilihat dari bagaimana
subjek 1 tetap berusaha berbicara dengan
pasangannya, sedangkan subjek 2 memilih
untuk segera menjauhi pasangannya.
Sementara itu bentuk pertahanan diri saat
menghadapi kekerasan verbal antar kedua
subjek cenderung sama, yakni melawan
dengan verbal dalam rangka membela
dirinya.
Selanjutnya, strategi coping yang
dilakukan kedua subjek memiliki
perbedaan, subjek 1 cenderung
menggunakan teknik problem-focused
coping yakni berbicara dengan orang
terdekat, melakukan perenungan, dan
mengambil pelajaran. Sedangkan subjek 2
termasuk kategori emotion-focused coping
yakni banyak mengabiskan waktu untuk me
time seperti menonton. Meskipun melewati
dinamika yang sangat kompleks, kedua
subjek menunjukkan strategi coping yang
cukup efektif sehingga dapat
menyelamatkan diri mereka dari dampak
negatif kekerasan dalam pacaran yang lebih
parah. Pengalaman kedua subjek dalam
penelitian ini mengimplikasikan bahwa
terdapat hal-hal yang perlu diperhatikan
dalam fenomena kekerasan dalam pacaran,
yakni bagaimana individu penting memiliki
pertahanan diri yang baik serta memiliki
strategi coping yang baik agar
kesejahteraan individu tetap terjaga.
Daftar Pustaka
Alase, A. (2017). The Interpretative
Phenomenological Analysis (IPA):
[21]
A Guide to a Good Qualitative
Reseach Approach. International
Journal of Education and Literacy
Studies. 5 (2). 10-19
Annisa, R. (2008). Kekerasan Dibalik
Cinta. Yogyakarta : Rifka Annisa
Women’s Crisis Center.
Aguado,M.,J.,D. & Martinez, R. (2015).
Types of adolescent male dating
violence against women, self
esteem, and justification of
dominance and aggression. Journal
of Interpersonal Violence. 30 (15).
2636-2658
Astuti, R. (2011). Hubungan Kesadaran
Akan Kerentanan Diri dan
Mekanisme Coping pada
Perempuan Pekerja Malam di
Tempat Hibiran Karaoke Wilayah
Jakarta Barat Jurnal Kriminologi
Indonesia. 7 (2). 193 – 211
Ayu, S.M., Hakimi,M. & Hayati,E.N.
(2012). Kekerasan dalam pacaran
dan kecemasan remaja putri di
Kabupaten Purworejo. Jurnal Kes
Mas. 6 (1). 61-74
Aziz, Y. A (2018). Strategi Coping
Perempuan Korban Kekerasan
dalam Pacaran di Rifka Annisa
Women Crisis Center Yogyakarta.
Komunika: Jurnal Dakwah dan
Komunikasi. 1 (12). 58-84
Bolger, N. (1990). Coping as a personality
process: A prospective study.
Journal of Personality and Social
Psychology, 59 (3), 525-537
Cortens, D.E. (2014). Theory and teen
dating violence victimization:
Considering adolescent
development. Developmental
Review. Elsevier. (34). 168—188
Desideria, B. (2017, Maret 29).Teknik
Pertahanan Diri Saat Jadi Korban
Kejahatan. Liputan 6. Diunduh dari
https://www.liputan6.com/health/re
ad/2903370/coba-teknik-
pertahanan-diri-ini-saat-jadi-
korban-kejahatan
Hasanah, H. (2016). Teknik-teknik
Observasi : Sebuah Alternatif
Metode Pengumpulan Data
Kualitatif Ilmu-ilmu Sosial. Jurnal
at-Taqaddum. 8 (1). 21-46
Hilal, A., H. & Alabri, S.S. (2013). Using
NVIVO for Data Analysis in
Qualitative Research. International
Interdisciplinary Journal of
Education. 2 (2). 181—186
Kaukinen, C. (2014). Dating violence
among college students: The risk
and protective factors. Trauma,
Violence, & Abuse. 15 (4). 283-296
Kelley, E. L., Edwards, K. M., Dardis, C.
M., & Gidycz, C. A. (2015).
Motives for physical dating
violence among college students: A
gendered analysis. Psychology of
Violence, 5(1), 56-65.
http://dx.doi.org/10.1037/a0036171
Majumdar, B. & Ray, A. (2010). Stress and
Coping Strategies among University
Students: A Phenomenological
Study. Indian Journal Social
Science Researches. 7 (2). 100-111
Nurislami, N.R. & Hargono, R. (2014).
Kekerasan dalam pacaran dan gejala
depresi pada remaja. Jurnal
Promkes. 2 (2). 173-185
Putriana, A. (2018). Kecemasan dan
Strategi Coping pada Wanita
Korban Kekerasan dalam Pacaran.
Psikoborneo. 6(3). 691-703
Santrock, J.W. (2012). Life-Span
Development (Perkembangan Masa
Hidup Edisi 13 Jilid 2. Jakarta:
Erlangga.
Set, S. (2009). Teen Dating Violence.
Yogyakarta : Kanisius.
Taft, C. T., Resick, P. A., Panuzio, J., Vogt,
D. S., & Mechanic, M. B. (2010).
Coping among victims of
relationship abuse: a longitudinal
examination. Violence and victims,
22(4), 408-18.
[22]
View publication stats
Tribunjogja.com. (2017, Maret 8). Rifka
Anisa catat Rata-rata Ada 300
laporan kekerasan perempuan di
DIY. Retrieved from
http://jogja.tribunnews.com/2017/03
/08/rifka-anisa-catat-rata-rata-ada-
300-laporan-kekerasan-perempuan-
di-diy.
Trifiani, N.R. & Margaretha (2012).
Pengaruh Gaya Kelekatan Romantis
Dewasa (Adult Romantic
Attachment Style) terhadap
Kecenderungan untuk Melakukan
Kekerasan dalam Pacaran. Jurnal
Psikologi Kepribadian dan Sosial. 1
(2). 105-114.
Vagi, K,J., Olsen, E.O., Basile,K.C., &
Vivolo, A.M. (2015). Teen dating
violence (physical and sexual)
among US high school students :
Finding from the 2013 National
Youth Risk Behavior Survey. JAMA
pediatrics. (5). 474-482
Wincentak,K., Connolly, J., & Card, N.
(2017). Teen dating violence: A
meta-analytic review of prevalence
rates. Psychology of violence,
American Psychological
Association. 7 (2). 224-240.
Www.kemenpppa.go.id (2018 Maret 20).
Waspada bahaya kekerasan dalam
pacarana. Retrieved from
https://www.kemenpppa.go.id/index
.php/page/read/31/1669/waspada-
bahaya-kekerasan-dalam-pacaran
Yahner,J., Dank,M., Zweig,J.M., &
Lachman, P. (2015). The co-
occurance of physical and cyber
dating violence and bullying among
teens. Journal of interpersonal
violence. 30 (7). 1079-1089
Zafirah, S. B & Indriana, Y. (2016).
Strategi Koping Korban Kekerasan
dalam Rumah Tangga (KDRT):
(Interpretative Phenomenological.
Analysis). Jurnal Empati. 5 (2).
229-235