KAJIAN TEORI,

KERANGKA BERPIKIR
DAN HIPOTESIS

By Mulabbiyah
 KAJIAN TEORI

LANDASAN/ HASIL
DESKRIPSI PENELITIAN
TEORI YANG RELEVAN

Berisi hasil-hasil
Berisi teori-teori penelitian yang
terkait variabel relevan dengan
penelitian penelitian yang akan
dilakukan
 KEGUNAAN
KAJIAN TEORI

1. Menjelaskan tentang variabel

yang diteliti
2. Dasar penyusunan Kerangka
Berpikir
3. Dasar Penyusunan Hipotesis
4. Dasar Penyusunan Instrumen
Penelitian
Variabel-variabel penelitian
yang tidak dapat dijelaskan
dengan baik dalam kajian teori,
baik dari segi pengertian
maupun kedudukan dan
hubungan antar variabel yang
diteliti, menunjukkan bahwa
peneliti tidak menguasai teori
dan konteks penelitian
 Langkah-langkah mendeskripsikan teori
1. Tetapkan variabel yang diteliti dan jumlah variabelnya
2. Cari sumber-sumber bacaan (buku text, kamus, ensiklopedia,
laporan penelitian berupa skripsi, tesis, disertas), dan jurnal hasil
penelitian sebanyak-banyaknya dan yang relevan dengan
setiap variabel yang diteliti
3. Lihat daftar isi setiap sumber bacaan dan pilih topik yang
relevan dengan setiap variabel yang akan diteliti
4. Cari definisi setiap variabel yang akan diteliti pada setiap
sumber bacaan, bandingkan antara sumber bacaan yang satu
dengan yang lain, dan pilih definisi yang paling sesuai dengan
penelitian yang akan dilakukan.
5. Bacalah seluruh isi topik buku yang sesuai dengan variabel
yang diteliti, lakukan analisis, renungkah, dan buatlah
rumusan dengan menggunakan bahasa sendiri tentang isi
setiap sumber yang dibaca
6. Deskripsikan teori-teori yang sudah dibaca dari berbagai
sumber ke dalam bentuk tulisan dengan bahasa sendiri.
Sumber-sumber bacaan yang dikutip atau digunakan sebagai
landasan untuk mendeskripsikan teori harus dicantumkan.
 KERANGKA BERPIKIR
 Model Konseptual tentang bagaimana teori
berhubungan dengan berbagai faktor yang telah
diidentifikasi sebagai masalah yang penting
 Memperjelas secara teoritik pertautan antar
variabel yeng diteliti (hubungan antar variabel
penelitian, dll)
 Penjelasan sementara terhadap gejala-gejala yang
akan menjadi obyek permasalahan.
 Dibuat jika variabel penelitiannya dua atau lebih.

 Sintesa tentang hubungan antar variabel yang

disusun dari berbagai teori yang telah
dideskripsikan.
 Dasar membuat hipotesis penelitian (untuk
penelitian berbentuk hubungan dan komparasi)
 KERANGKA BERPIKIR YANG BAIK AKAN MENJELASKAN
SECARA TEAORITES PERTAUTAN ANTAR VARIABEL YANG
DITELITI.

KERANGKA BERPIKIR DALAM SEBUAH PENELITIAN PERLU

DIKEMUKAKAN APABILA PENELITIAN YANG DILAKUKAN
TENTANG DUA VARIABEL ATAU LEBIH

PENELITIAN ASOSIATIF DAN KOMPARATIF HARUS MENYUSUN

KERANGKA BERPIKIR

KERANGKA TEORI PERLU DINYATAKAN DALAM BENTUK

DIAGRAM (PARADIGMA BERPIKIR), SEHINGGA PIHAK LAIN
DAPAT MEMAHAMI KERANGKA BERPIKIR YANG DIKEMUKAKAN
DALAM PENELITIAN
RUMUSAN KERANGKA BERPIKIR
 Jika/Bila ... Maka .... (bentuk deskripsi)
 Memperjelas hubungan atau pertautan antar
variabel dalam bentuk bagan-bagan
CONTOH
 Judul : PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA
SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI MIN
KAYANGAN
 Variabel Penelitian : Kepemimpinan Kepala
Sekolah dan Kinerja Guru
 Teori yang dikaji dan digunakan : Teori
Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Teori
Kinerja Guru
 Paradigma Berpikir (dibuat setelah teori dikaji)

X Y

X = Kepemimpinan kepala sekolah

Y = Kinerja guru
 Kerangka Berpikir :
Bila kepemimpinan kepala sekolah merupakan
salah satu faktor yang mempengauhi orang lain,
maka pengaruh tersebut akan dapat
membangkitkan dan mendorong perilaku
seseorang untuk mencapai tujuan.

 Hipotesis:
Ada pengaruh yang positif antara kepemimpinan
kepala sekolah dan kinerja guru di MIN
Kayangan
PENGERTIAN HIPOTESIS??

 Jawaban sementara terhadap rumusan masalah

penelitian yang telah dinyatakan dalam bentuk
kalimat pertanyaan.

 Jawaban teoritik terhadap rumusan masalah

penelitian

 Hipotesis penelitian perlu dirumuskan dalam

penelitian kuantitatif

 Hipotesis penelitian dirumuskan dalam bentuk

kalimat pernyataan
 BENTUK-BENTUK HIPOTESIS PENELITIAN
 Hipotesis Deskriptif
Jawaban sementara terhadap permasalahan
deskriptif, yang berkenaan dengan variabel mandiri
 Hipotesis Asosiatif

Jawaban sementara terhadap rumusan masalah

asosoatif, yaitu yang menanyakan hubungan antara
dua variabel atau lebih
 Hipotesis Komparatif

Jawaban sementara terhadap rumusan masalah

komparatif, yaitu yang menanyakan perbandingan
nilai variabel pada kelompok sampel yang berbeda
atau pada waktu yang berbeda
CIRI-CIRI HIPOTESIS YANG BAIK
 Dinyatakan dalam kalimat yang jelas dalam
bentuk pernyataan, sehingga tidak menimbulkan
berbagai penafsiran.
 Dapat diuji dengan data yang dikumpulkan
dengan metode penelitian.
KEGUNAAN TEORI DALAM
PENELITIAN KUALITATIF
 Sebagai bekal peneliti selaku human
instruman dan instrumen kunci untuk
memahami konteks penelitian secara lebih luas
dan mendalam. Agar peneliti mampu mengenali
obyek yang diteliti, meningkatkan kepekaan
peneliti dalam melihat gejala yang tdk tanpa
dalam obyek.
 Sebagai pemandu peneliti dalam
pengumpulan dan analisis data penelitian
(mereduksi data, mengklasifikasi/
mengkategorikan data dan mengkonstruksikan
data dalam bentuk pola hubungan antara
kategori)
 Dalam penelitian kualitatif, penelitilah sebagai alat
pengumpul data utama sehingga dituntut untuk
memilik wawasan yang luas terkait dengan apa yang
diteliti.

 Teori yang dipaparkan peneliti dalam proposal

kualitatifnya menunjukkan seberapa jauh peneliti
memiliki teori dan memahami masalah yang diteliti.
TERIMA KASIH