LAPORAN PENDIDIKAN EKSTRAKURIKULER

“Pelaksanaan Pendidikan Ekstrakurikuler Di Sekolah”

Dosen Pengampu : Dr. Tamjidillah HM Amin, M.pd

Penulis : Etik Agustiana (200106040)

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

2022

1
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Segala puji penulis panjatkan atas kehadirat Allah S.W.T.

yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis

dapat menyelesaikan makalah Pendidikan Ekstrakurikuler ini dengan

judul “Pelaksanaan Pendidikan Ekstrakurikuler Di Sekolah” dengan

baik dan tepat waktu meskipun jauh dari kata sempurna.

Sholawat dan salam tak lupa pula penulis sampaikan atas

junjungan alam Nabi Muhammad S.A.W. yang telah mempelopori

perbaikan akhlak di zaman jahiliyyah dahulu sehingga penulis saat ini

bisa hidup di zaman yang bisa membedakan antara baik dan buruk,

salah dan benar.

Tak lupa pula penulis haturkan terimakasih kepada bapak

Dosen yang telah memberikan kesempatan untuk menulis makalah

Pendidikan Ekstrakurikuler ini. Penulis sadar, dalam penulisan

makalah ini masih banyak kekurangan untuk itu penulis mengharapkan

kritik dan saran yang membangun untuk penulisan makalah di

kemudian hari.

2
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar..................................................................................2

Daftar Isi..............................................................................................3

BAB I Pendahuluan

A. Latar Belakang..........................................................................4

B. Rumusan Masalah....................................................................5

C. Tujuan.......................................................................................5

BAB II Pembahasan

A. Faktor-Faktor Pendukung Kegiatan Ekstrakurikuler...................6

B. Strategi Pembinaan Kesiswaan Di Sekolah...............................6

B. Bentuk-Bentuk Kegiatan Ekstrakurikuler Di Sekolah..................8

BAB III Penutup

A. Kesimpulan ............................................................................10

B. Saran ......................................................................................10

Daftar Pustaka..................................................................................11

3
 Bab 1

Pendahuluan

A.Latar Belakang

Banyak wadah atau program yang dijalankan dalam pembinaan

siswa di sekolah demi menunjang proses pendidikan yang kemudian atas

prakasa sendiri dapat meningkatkan kemampuan dan keterampilan ke

arah yang lebih maju.Salah satu wadah pembinaan atau pengembangan

potensi peserta didik di sekolah adalah melalui kegiatan ekstrakurikuler.

Kegiatan ekstrakurikuler merupakan salah satu sarana

pemmbentuk pengembangan diri siswa.Menurut Moh. Uzer Usman dan

Lilis Setyowati, ekstrakurikuler adalah kegiatan yang dilakukan di luar jam

pelajaran (tatap muka), baik dilaksanakan di sekolah maupun di luar

sekolah agar memperkarya dan memperluas wawasan pengetahuan dan

kemampuan yang telah dipelajari dari berbagai mata pelajaran dalam

kurikulum. Menurut B. Suryosubroto kegiatan ekstrakurikuler adalah

kegiatan tambahan di luar struktur program dilaksanakan di luar jam

pelajaran biasa agar memperkaya dan memperluas wawasan

pengetahuan dan kemampuan siswa.

4
 B.Rumusan Masalah

1. Apa saja faktor-faktor pendukung kegiatan ekstrakurikuler di

sekolah ?

2. Apa saja strategi pembinaan kesiswaan di sekolah ?

3. Apa saja bentuk-bentuk kegiatan ekstrakurikuler di sekolah?

C.Tujuan

1. Untuk mengetahui faktor-faktor pendukung kegiatan ekstrakurikuler

di sekolah.

2. Untuk mengetahui strategi pembinaan kesiswaan di sekolah.

3. Untuk mengetahui bentuk-bentuk kegiatan ekstrakurikuler di

sekolah.

5
 Bab II

PEMBAHASAN

A. Faktor-Faktor Pendukung Kegiatan Ekstrakurikuler

Pendidikan Ekstrakurikuler dirancang dalam rangka

meningkatkan mutu pendidikan di sekolah yang memperkuat

penguasaan kompetensi dan memperkaya pengalaman belajar

peserta didik melalui kegiatan di luar jam pelajaran.Kegiatan

Ekstrakurikuler di Sekolah berhasil didukung oleh faktor-faktor

penentu seperti antara lain:

a) Pemahaman guru terhadap kondisi objektif siswa

b) Tingkat penguasaan kompetensi guru

c) Tujuan yang ingin dicapai

d) Proses pelaksanaan yang direncanakan

e) Materi kegiatan yang dikembangkan

f) Dukungan sekolah, berupa tenaga, dana dan sarpras

B. Strategi Pembinaan Kesiswaan Di Sekolah

Ada beberapa strategi pembinaan kesiswaan di sekolah antara

lain :

1. Lokakarya Kegiatan Kesiswaan. Strategi ini lazim diselenggarakan

pada awal tahun pelajaran atau di antara senggang semester,

6
 tujuannya adalah untuk memadukan program yang bersifat

akademik dgn yang non akademik sebagai bagian yang tidak

terpisahkan dari keseluruhan program pendidikan di sekolah.

2. Pengembangan Kelompok Bakat-Minat. Strategi ini ditujukan untuk

menyalurkan potensi dan bakat siswa yang menyukai hidup

berkelompok (peer group) yang berbakat, berminat, dan bercita-cita

yang sama.

a) Klub olahraga

b) Klub bakat, minat, dan kreativitas dalam bidang ilmu

pengetahuan, teknologi, dan seni

c) Pedoman etika, tata tertib, dan tata kehidupan social di

sekolah

d) Kelompok Palang Merah Remaja (PMR), dan sebagainya.

3. Pendidikan Kecakapan Hidup. Artinya bahwa pihak sekolah

membekali peserta didik mampu dan sanggup mengatasi persoalan

kehidupan, baik dalam hubungan dengan Tuhan YME, diri sendiri,

sesama lingkungan, maupun masa depannya.

4. Perlombaan Pertandingan. Peserta didik diajak berkompetisi

secara sehat, memperluas pergaulan, dan meningkatkan

kemampuan dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni.

Contohnya perlombaan/pertandingan antara lain:

7
 a) International Junior Science Olympiad / Olimpiade

Internasional (IJSO)

b) Olimpiade Sains Nasional (OSN)

c) Lomba Penelitian Ilmiah Remaja (LPIR)

d) Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN)

e) Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N)

f) Lomba Lukis, Cipta Lagu, dan Cipta Puisi

g) Lomba Motivasi Belajar Mandiri(Lomojari)

5. Pembinaan Lingkungan Sekolah. Seperti membudayakan atau

mengembangkan perilaku pola hidup sehat kepada warga sekolah

seperti:

a) Pendidikan Penyalahgunaan Narkoba

b) Lomba Sekolah Sehat (LSS)

c) Pengembangan Usaha Kesehatan Sekolah(UKS)

d) Adiwiyata (Program untuk mewujudkan sekolah yang peduli

dan berbudaya lingkungan).

C.Bentuk-Bentuk Kegiatan Ekstrakurikuler Di sekolah

Adapun bentuk-bentuk kegiatan ekstrakuler di sekolah yaitu :

1) Pembiasaan Akhlak Mulia

2) Masa Orientasi Siswa (MOS)

3) Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS)

4) Tatakrama dan Tata Tertib Kehidupan Sosial Sekolah

5) Kepramukaan

8
 6) Upacara Bendera

7) Pendidikan Pendahuluan Bela Negara

8) Pendidikan Berwawasan Kebangsaan

9) Usaha Kesehatan Sekolah (UKS)

10)Palang Merah Remaja (PMR)

11)Pendidikan Pencegahan Penyalahgunaan Narkoba. 1

1
Tamjidillah HM Amin. Dr, Mpd, Drs. Pawer Poin Mata Kuliah Pendidikan
Ekstrakurikuler,smt 5(ganjil)2022/2023.

9
 Bab III

PENUTUP

A. Kesimpulan

Dari pembahasan di atas, dapat di simpulkan bahwa salah satu

wadah pembinaan siswa di sekolah adalah kegiatan ekstrakurikuler.

Kegiatan-kegiatan yang diadakan dalam program ekstrakurikuler didasari

atas tujuan dari pada kurikulum sekolah. Melalui kegiatan ekstrakurikuler

yang beragam siswa dapat mengembangkan bakat, minat dan

kemampuannya. Melalui kegiatan ini pula dapat berimplikasi dalam

perencanaan pendidikan dan kariernya sesuai dengan bakat, minat,

ketrampilan dan potensinya. Ekstrakulikuler akan membantu siswa

memahami potensi dan pemahaman dirinya yang akan berimplikasi penuh

dalam rencana kariernya.

B.Saran

Kepada para pembaca setelah memahami isi dari makalah ini

agar dapat menerapkannya di kehidupan sehari-hari,dan semoga

makalah ini bermanfaan bagi yang membacanya.

10
 Daftar Pustaka
Tamjidillah HM Amin. Dr, Mpd, Drs. Pawer Poin Mata Kuliah
Pendidikan Ekstrakurikuler,smt 5(ganjil)2022/2023.

11