RANCANGAN AKTUALISASI

Unit Kerja : SMP NEGERI 5 LEIHITU BARAT SATU ATAP

Identifikasi Isu : - Kurangnya sarana prasarana dalam menunjang proses pembelajaran di SMP NEGERI 5 LEIHITU BARAT SATU ATAP
- Kurangnya tenaga guru di sekolah SMP NEGERI 5 LEIHITU BARAT SATU ATAP
- Kurangnya disiplin guru di sekolah SMP NEGERI 5 LEIHITU BARAT SATU ATAP
- Kurangnya minat belajar siswa melalui audio visual ( power point ) dalam pembelajaran IPS di kelas VIII SMP NEGERI 5
LEIHITU BARAT SATU ATAP
Isu yang Diangkat : meningkatkan minat belajar siswa melalui audio visual dalam pembelajaran IPS

Gagasan Pemecahan Isu : percepatan proses penanganan darurat bencana melalui usaha memperoleh data valid

No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Keterkaitan Substansi Kontribusi Terhadap Visi- Penguatan Nilai
Mata Pelatihan Misi Organisasi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
1. Pembuatan RPP  . konsultasi dengan Tersedianya RPP Sebagai ASN yang Dengan pembuatan perangkat Proses pembuatan
atasan ( kepsek ) professional pembelajaran maka saya RPP yang baik
dan kaur ( akuntabilitas ) saya dapat berkontribusi untuk menguatkan nilai
kurikulum harus tetap berkonsultasi membangun masyarakat organisasi :
 . mengumpulkan dengan kepsek dan kaur maluku tengah yang lebih 1. Berprestasi
sumber-sumber kurikulum kemudian sahat , cerdas, dan profesional 2. Bermartabat
belajar yang mengumpulkan sumber – 3. Berkarya
tersedia sumber belajar yang tepat 4. beribawa
 Menyusun RPP dan akurat
dan silabus dengan  Melakukan tugas
memperhatikan analisis sesuai dengan
a. identitas mata prosedur berdasarkan
pelajaran arahan dari atasan.
b. SK dan KD
c. indicator Adaptif,
d. mata pelajaran  Melakukan pelayanan
e. tujuan disesuaikan dengan
pembelajaran kultur budaya setempat.
f. strategis atau
No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Keterkaitan Substansi Kontribusi Terhadap Visi- Penguatan Nilai
Mata Pelatihan Misi Organisasi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
scenario Kolaboratif
pembelajaran  Melakukan Koordinasi
 Menelaah silabus dengan rekan kerja
 Konsultasi dengan dan stakeholder
kaur kurikulum terkait.
atau
menyampaikan
hasil pembuatan
RPP sekaligus
mendapatkan
persetujuan dari
kepala sekolah

2. Pembuatan media  Menyiapkan alat Tersedianya media Berorientasi Pelayanan Menyelenggarakan dukungan Integritas dan
pembelajaran dan bahan; pembelajaran  Mengklasifikasikan data dan tatakelola logistic dan komitmen yang
dalam bentuk  Mencari dan power point sesuai dengan wilayah/ peralatan penanggulangan tinggi serta
media audio visual memilih gambar – lokasi terjadi bencana bencana professional dalam
( power point ) gambar yang usaha memperoleh
menarik sesuai data yang akurat
dengan materi Akuntabel,
 Mengisi dan  Klasifikasi data yang
mengatur slide – sesuai dengan keadaan
slide tersebut sebenarnya dilapangan
dengan teratur dan dan dapat dipertanggung
menarik sesuai jawabkan
materi
pembelajaran  Kompeten
kemudian Mempelajari data yang
komparasikan akan diklasifikasikan
dengan gambar berdasarkan data yang
No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Keterkaitan Substansi Kontribusi Terhadap Visi- Penguatan Nilai
Mata Pelatihan Misi Organisasi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
gambar yang dikumpulkan dengan
menarik; sungguh - sungguh dan
 Setelah selesai profesional
pembuatan media
pembelajaran Harmonis
dalam bentuk  Mempelajari dan
power point mengklasifikasikan
selanjutnya data bersama atasan
konsultasi dengan dan bidang terkait
kaur kurikulum
untuk dikoreksi Loyal
dan diperbaiki  mengklasifikasikan
 Perbaiki hasil bahan dan data
koreksi media penanggulangan
pembelajaran bencana yang dapat
dalam power point dipertanggungjawabka
n berdasarkan arahan
dari atasan.

Adaptif,
 Membuat database
klasifikasi berbasis IT
 mengklasifikasikan
data dan bahan keadaan
dilapangan yang tidak
bertolak belakang
dengan arahan atasan

Kolaboratif
 Membangun
hubungan kerjasama
No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Keterkaitan Substansi Kontribusi Terhadap Visi- Penguatan Nilai
Mata Pelatihan Misi Organisasi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
dengan instansi
terkait.

3. Pembelajaran  Pemberian salam Terlaksananya Berorientasi Pelayanan Kontribusi sesuai dengan misi Cepat, tepat dan
 Doa kegiatan belajar  Ketersediaan berkas organisasi yaitu mewujudkan menyentuh
 Mengecek mengajar laporan tahunan untuk efektifitas dan efisiensi dalam masyarakat
kehadiran siswa dipelajari pengolahan data yang
 Mengecek tugas diperoleh.
rumah yang Akuntabel,
diberikan dan  Bertanggungjawab atas
mengevaluasi laporan yang dianalisis
materi sebelumnya
serta menanyakan  Kompeten
materi selanjutnya Mempelajari data
dengan penanggulangan bencana
menggunakan sesuai dengan prosedur
power point dan ketentuan yang
 Menjelaskan berlaku
pengantar materi
yang di dahului Harmonis
dengan pemaparan  Mengkonsultasikan
KD dan hasil data dengan
INDIKATOR atasan
 Membuat Loyal
permainan dan  Mengkaji data yang ada
memberikan sesuai arahan atasan
reward bagi siswa
yang mendapat Adaptif,
atau memperoleh  Melakukan perbaikan
nilai yang baik mengikuti arahan
 Siswa membuat atasan
No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Keterkaitan Substansi Kontribusi Terhadap Visi- Penguatan Nilai
Mata Pelatihan Misi Organisasi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
kesimpulan dari
materi yang telah Kolaboratif
di ajarkan  Membangun
 Guru memfasilitasi Kerjasama dengan
dan menyimpulkan atasan dan anggota
materi sehinggah bidang terkait dikantor
mendapat tujuan
pokok dari materi
yang di ajarkan
4 Evaluasi  Mengatur jarak Teraksananya Berorientasi Pelayanan Kontribusinya, Pelaksanaan Penanganan cepat
kursi dan meja kegiatan penilaian  Ketersediaan berkas penanggulangan resiko dapat dan menyentuh
 Membagikan LKS laporan tahunan untuk dijalankan secara handal, masyarakat
yang telah dipelajari cepat, tanggap, tangkas serta
disediakan tepat sasaran
 Siswa di berikan Akuntabel,
waktu uantuk  Bertanggungjawab atas
mengerjakan rekomendasi yang
 Siswa di arahkan diajukan kepada
untuk memeriksa pimpinan
Bersama – sama
sesuai arahan guru  Kompeten
 Siswa Mempelajari dan
mengumpulkan mengedepankan
LKS ketelitian terhadap
 Pemeriksaan hasil konsep rekomendasi
kerja pemberian yang dibuat sebelum
nilai diajukan kepada
 Pembagian hasil pimpinan
kepada siswa
 Doa penutup Harmonis
 Mengkonsultasikan
konsep rekomendasi
No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Keterkaitan Substansi Kontribusi Terhadap Visi- Penguatan Nilai
Mata Pelatihan Misi Organisasi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
kepada pimpinan

Loyal
 Mengkaji kembali
konsep yang ada sesuai
arahan atasan

Adaptif,
 Melakukan perbaikan
konsep yang diajukan
mengikuti arahan
atasan

Kolaboratif
 Meminta saran
masukan dari pihak
lain untuk perbaikan
konsep rekomendasi
sebelum diajukan
kepada pimpinan