FORM REVIU PERANGKAT PEMBELAJARAN OLEH TEMAN SEJAWAT

Mata Pelajaran : IPS ( Ilmu Pengetahuan Sosial)

Materi Pokok : Aktivitas Manusia Dalam Mememnuhi Kebutuhan

Sub materi : Tindakan Ekonomi, Motif dan Prinsip Ekonomi

Kelas : VII/ Genap

Jenis RPP : Daring

Jenis
No Aspek Respon Catatan
Perangkat
1. Kejelasan tujuan pembelajaran dan Jelas IPK yang
IPK dicantumkan
RPP merupakan
dari
Kompetensi
Dasar
2. Kesesuaian materi ajar (bahan ajar) Bhn ajar- Sesuai Sudah sesuai
dengan tujuan pembelajaran RPP dengan mengcakup
4 kompetesi yaitu
KI 1 – KI4
3. Kesesuaian media yang digunakan Sesuai Media
dalam pembelajaran menggunakan
Media power point

4. Ada unsur dalam media Ada Pemanfaatan

pembelajaran yang mampu gambar-gambar
memberikan kejelasan informasi yang sering
yang menarik dan menyenangkan Media ditemui
pesertadidik
sangat
membantu
dalam
menanalisis
masalah
5. Ada materi pembelajaran yang Bahan Tidak ada -
masih miskonsepsi ajar
6. Ada pokok-pokok materi ajar Ada Soal-soal yang
tertuang lengkap dalam bahan ajar digunakan
Bahan
serta memuat unsur kekinian sudah
ajar
kontekstual
dan lengkap
 Jenis
No Aspek Respon Catatan
Perangkat
7. Kesesuaian pendekatan dan model Sesuai Sintaks pada
pembelajaran (pendekatan kegiatan inti
RPP
saintifik dan model-model sudah sesuai
pembelajaran yang diterapkan) dengan PBL
8. Memiliki unsur yang dapat Ada Semua unsur-
mengintegrasikan kemampuan unsur tersebut
critical thinking, creative muncul dalam
RPP
thinking, reflective thinking dan diskusi
decision making ke dalam kelompok
kegiatan belajar melalui inquiry
based activities
9. Rencana pelaksanaan pembelajaran Sudah Semua
sudah berbasis HOTS komponen
RPP
tersebut sudah
berbasis HOTS
10. Memiliki kejelasan pembelajaran Sudah Pemanfaatan
yang mendidik dengan pendekatan teknologi
Technological Pedagogical Whatsapp, dan
Content Knowledge (TPACK) RPP PPT dalam
berbasis platform revolusi industri pembelajaran
4.0 sudah
dilaksanakan
11. Ada evaluasi yang memuat Ada Ada beberapa
penilaian berbasis HOTS soal yang
Evaluasi
dibuat sudah
berbasis Hots
12. Kejelasan prosedur penilaian Jelas Dapat
dipahami
Evaluasi secara jelas
dalam rubrik
penilaian
13. Kesesuaian teknik penilaian Sesuai Dituangka
dengan bentuk asesmen (sikap, n dalam
pengetahuan, dan Evaluasi Tes tertulis
keterampilan) dan
Semuanya
sudah sesuai
14. LKPD sudah mampu mengukur Sudah Seluruh
LKPD-
ketercapaian tujuan pembelajaran kegiatan di
RPP
LKPD sudah
 Jenis
No Aspek Respon Catatan
Perangkat
sesuai dengan
IPK yang
merupakan
penjabaran dari
tujuan
pembelajaran
15. Ada langkah-langkah kerja dalam Ada Tercantum
LKPD yang terukur dalam contoh
soal yang
diberikan
dalam LKPD
LKPD
sehingga
peserta didik
cukup
mengadopsi
saja

Denpasar , Oktober 2021

Mahasiswa,

Khoeroh Maslukah, S.Pd