FORM REVIU PERANGKAT PEMBELAJARAN OLEH TEMAN

SEJAWAT
Mata Pelajaran/Materi : Persamaan Kuadrat
Kelas : XI
Jenis
No Aspek Respon Catatan
Perangkat
1. Kejelasan tujuan Tujuan
pembelajaran dan IPK pembelajaran dan _
RPP IPK sudah dibuat
dengan sangat
jelas
2. Kesesuaian materi ajar Materi ajar yang
(bahan ajar) dengan tujuan dibuat sudah _
Bhn ajar-
pembelajaran sesuai dengan
RPP
tujuan
pembelajaran
3. Kesesuaian media yang Media yang
digunakan dalam digunakan sudah _
pembelajaran Media sesuai

4. Ada unsur dalam media Media yang

pembelajaran yang digunakan _
mampu memberikan memberikan
kejelasan informasi yang informasi yang
menarik dan menarik dan
menyenangkan meningkatkan
daya fikir dan
menyenangkan
Media yang melibatkan
peserta didik
untuk berpacu
dalam game
online yang telah
dirancang yang
terkait dengan
materi yang
disampaikan
 Jenis
No Aspek Respon Catatan
Perangkat
5. Ada materi pembelajaran Semua materi
yang masih miskonsepsi Bahan tidak ada yang _
ajar miskonsepsi

6. Ada pokok-pokok materi Pokok – pokok

ajar tertuang lengkap materi sudah _
Bahan
dalam bahan ajar serta tertuang lengkap
ajar
memuat unsur kekinian dan memuat
unsur kekinian
7. Kesesuaian pendekatan Sudah sesuai
dan model pembelajaran dengan _
(pendekatan saintifik dan pendekatan
model-model RPP saintifik yaitu
pembelajaran yang TPACK dan
diterapkan) menerapkan
metode PBL
8. Memiliki unsur yang dapat RPP sudah
mengintegrasikan mengintegrasikan _
kemampuan critical kemampuan
thinking, creative thinking, critical thinking,
reflective thinking dan creative thinking,
decision making ke dalam RPP reflective thinking
kegiatan belajar melalui dan decision
inquiry based activities making ke dalam
kegiatan belajar
melalui inquiry
based activities
9. Rencana pelaksanaan RPP udah berbasis
pembelajaran sudah HOTS _
berbasis HOTS RPP

10. Memiliki kejelasan Sudah memiliki

pembelajaran yang kejelasan _
RPP
mendidik dengan pembelajaran
pendekatan Technological yang mendidik
 Jenis
No Aspek Respon Catatan
Perangkat
Pedagogical Content dengan
Knowledge (TPACK) pendekatan
berbasis platform revolusi Technological
industri 4.0 Pedagogical
Content
Knowledge
(TPACK) berbasis
platform revolusi
industri 4.0
11. Ada evaluasi yang Sudah ada _
memuat penilaian Evaluasi
berbasis HOTS
12. Kejelasan prosedur Sudah jelas _
Evaluasi
penilaian
13. Kesesuaian
K teknik Sudah sesuai Pada lembar
penilaian dengan evaluasi
bentuk asesmen (sikap, pengetahuan
pengetahuan, dan Evaluasi dapat
keterampilan) ditambahkan
lagi soal
hotsnya
14. LKPD sudah mampu LKPD sudah _
mengukur ketercapaian mampu mengukur
LKPD-
tujuan pembelajaran ketercapaian
RPP
tujuan
pembelajaran
15. Ada langkah-langkah langkah-langkah
kerja dalam LKPD yang LKPD kerja dalam LKPD _
terukur sudah terukur

Keterangan:
*) Catatan berisi kometar memberikan masukan dan saran terkait aspek yang
dinilai terhadap perangkat pembelajaran