KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS TAHUN PELAJARAN

2020/2021

Satuan Pendidikan : SMP 3 BASTEM

Mata Pelajaran : IPA
Kelas : VII
Kurikulum Acuan : Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
Alokasi Waktu : 120 Menit
Jumlah Soal : Pilihan Ganda 30 soal
Hari/Tanggal Pelaksanaan : Senin, 29 November 2021

No. Standar Kompetensi/ Materi Pokok Kls/smt Indikator Nomor BentukBobot Aspek Tingkat
Urut Kompetensi Dasar Soal Soal Soal Intelektual Kesuk
aran
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1. 5. Memahami gejala-gejala alam Gejala alam VII/2 - siswa dapat menunjukkan gejala 1 PG 1 C2 Sedang
Melalui pengamatan Biotik dan alam biotik dari beberapa contoh
5.1 Melaksanakan Pengamatan Abiotik gejala alam yang ada
objek secara terencana dan - siswa dapat menyebutkan 2 PG 2 C1 Mudah
sistematis untuk memperoleh contoh gejalaalam abiotic
informasi gejala alam biotik
dan a-biotik
 5.2 Menganalisis data percobaan
2. Gerak lurus beraturan dan gerak Gerak VII/2 - Siswa dapat menentukan 3 PG 1 C1 Mudah
Lurus berubah beraturan serta Persamaan kelajuan suatu benda
Penerapannya dalam kehidupan - Siswa dapat menentukan 4 PG 1 C1 Mudah
Sehari-hari Perpindahan yang ditempuh
Dari gerak suatu benda
- Siswa dapat menentukan 5 PG 1 C3 Mudah
Waktu yang diperlukan
Oleh seseorang jika diketahui
Kecepatan dan jarak yang
Ditempuh
- Siswa dapat memilih hasil ticker 6 PG 1 C2 Sedang
Timer pada gerak lurus berubah
Beraturan diperlambat
- Siswa dapat menentukan 7 PG 1 C3 Mudah
Percepatan jika diketahui
Kecepatan awal, kecepatan
akhir suatu benda dan selang
waktu yang dibutuhkan untuk
mengubah kecepatan tersebut
- Siswa dapat menunjukkan 8 PG 1 C3 Sedang
Contoh konsep gerak lurus
Berubah beraturan (GLBB)
Dipercepat dalam kehidupan
5.3 Menggunakan mikroskop Sehari-hari.
3. dan peralatan pendukung Mikroskop VII/2 - Siswa dapat memilih bagian 9 PG 1 C1 Mudah
lainnya untuk mengamati Mikroskop yang berfungsi
gejala-gejala kehidupan Untuk menaik-turunkan tabung
Mikroskop dengan cepat
 - Siswa dapat menunjukkan 10 PG 1 C2 Sedang
Gambar alat laboratorium IPA
Yang berfungsi unruk
Mengukur larutan dalam jumlah
Tertentu.
- Siswa dapat menentukan 11 PG 1 C4 Sedang
Perbesaran pengamatan suatu
Benda jika perbesaran lensa
Okuler dan lensa obyektif
Diketahui.
5.4 Menerapkan keselamatan
kerja dalam melakukan Keselamatan VII/2 - Siswa dapat menyebutkan 12 PG 1 C5 Mudah
pengamatan gejala-gejala alam Kerja Contoh bahan-bahan yang
Terdapat dalam laboratorium
IPA yang dapat merusak kulit
- Siswa dapat menentukan simbol 13 PG 1 C1 Mudah
Dalam laboratorium IPA yang
Bersifat iritasi.
- Siswa dapat menjelaskan cara 14 PG 1 C2 Sedang
Memadamkan api pada lampu
Spritus dengan benar.

6. memahami keanekaragaman Ciri-ciri VII/2 - Siswa dapat memilih ciri 15 PG 1 C1 Mudah

makhluk hidup Makhluk Makhluk hidup dari beberapa
6.1 Mengidentifikasi ciri-ciri Hidup Peristiwa terjad di alam.
makhluk hidup - Siswa dapat menunjukkan 16 PG 1 C2 Sedang
Aktivitas makhluk hidup yang
Merupakan ciri makhluk hidup
 Memerlukan makanan
- Siswa dapat menyebutkan 17 PG 1 C1 mudah
Tujuan bunglon mengubah
Warna kulitnya
- Siswa dapat membedakan ciri 18 PG 1 C6 mudah
Tumbuhan dan hewan

6.2 Mengklasifikasikan Klasifikasi VII/2 - Siswa dapat mengurutkan 19 PG 1 C1 mudah

makhluk hidup berdasarkan Makhluk Tingkatan takson dari yang
ciri-ciri yang dimiliki Hidup Tinggi ke rendah
- Siswa dapat memilih penulisan 20 PG 1 C2 sedang
Spesies padi yang benar
berdasarkan tata nama binomial
nomenklatur
- Siswa dapat menetukan ciri 21 PG 1 C3 sukar
Khusus dari kigdom fungsi yang
Membedakan dari 5 kigdom
Lainnya
- Disajikan gambar Macam- 22 PG 1 C2 sedang
Macam daun, siswa dapat
Menentukan daun monokotil
- Siswa dapat menjelaskan 23 PG 1 C2 sedang
Perbedaan antara pisces dengan
Mamalia ditinjau dari penutup
tubuh
- Siswa dapat menyebutkan ciri- 24 PG 1 C2 sedang
Ciri kingdom fungi (jamur) dan
Anggotanya.
 Organisasi VII/2 - Siswa apat menjelaskan 25 PG 1 C4 sedang
kehidupan Organ sel yang berfungsi
6.3 mendeskripsikan Sebagai tempat terjadinya
keragaman pada sistem Respirasi sel
organisasi kehidupan mulai - Siswa dapat menjelaskan 2 26 PG 1 C5 sedang
dari tingkat sel sampai macam perbedaan antara sel
organisme hewan dengan sel tumbuhan
ditinjau dari dinding sel dan
plastidanya
- Siswa dapat memilih jaringan 27 PG 1 C6 sedang
Tumbuhan yang berfungsi
Untuk mengangkut air dari akar
Ke daun
- Siswa dapat menyebutkan salah 28 PG 1 C2 sedang
Satu organ penyusun sistem
Pencernaan pada manusia
- Siswa dapat menyebutkan nama 29 PG 1 C2 sedang
Organ beserta fungsinya
- Siswa dapat menetukan urutan 30 PG 1 C2 sedang
Sistem organisasi kehidupan
Pada organisme multiseluler
Mengetahui : Bastem, 18 November 2021

Kepala Sektor Bastem Penyusun:

Musniati, S.Pd (SMPN 3 BASTEM)
NIP. 198673 377353 3 004

JUARNI A, S.Pd.,M.Si SALINA S.Pd (SMP N 2 BASTEM)

NIP 6489372 64783 1 017 NIP 6452191 09876 2 004