SMK KUALA BALAH, 17610 KUALA BALAH, JELI, KELANTAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TARIKH : 2 OKTOBER 2022 HARI : AHAD

Tingkatan/Masa : 5 STEM 1/ 10.40-11.40 AM PEMBINAAN PERWATAKAN
Matapelajaran : KIMIA MURID (NILAI MURNI)
Tajuk/Kandungan/ 2. SEBATIAN KARBON 1.Kerjasama
Standard Pembelajaran : 2.2 Siri homolog 2.Kerajinan (daya usaha)

OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir pembelajaran murid PENINGKATAN KOMPETENSI DAN
dapat: Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif
pembelajaran sekiranya murid dapat: KEMAHIRAN MURID *
1. Menghuraikan sifat kimia Komunikasi  /
dan saling pertukaran 1. Menulis persamaan pembakaran bagi alkane dan
Pemikiran Kreatif / 
antara siri homolog alkena.
2. Menulis persamaan bagi lima tindak balas Kreativiti dan Inovasi  
penambahan bagi alkena:  
i. Penghidrogenan Kolaborasi
ii. Penghalogenan ARAS KEMAHIRAN BERFIKIR*
iii. Penambahan halogen halida
iv. Penghidratan Merekacipta /Kreativiti  
v. Pengoksidaan Menilai  /
Menganalisis  /
Mengaplikasi  /
Memahami  /
AKTIVITI Pengetahuan  /
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN*
PERMULAAN

1. Menggunakan modul yang diberi, murid

mencari maklumat daripada buku teks m/s Latihan bertulis / 
80-84 Laporan(Amali,lawatan,dll)

Kuiz/soal jawab lisan  /

ASPIRASI MURID * 1. Murid melengkapkan modul dengan Pembentangan
menyatakan sifat kimia bagi alkana dan
Pengetahuan  / alkena. Projek/Lakonan  
K. Memimpin   2. Murid membuat aktiviti menulis persamaan  
PERKEMBANGAN

kimia bagi alkana dan alkena.

K. Dwibahasa   3. Murid membuat aktiviti menulis persamaan    
K.Berfikir aras tinggi  / kimia bagi tindak balas penambahan MOD PENTAKSIRAN*
melibatkan alkena.
Etika dan Kerohanian  / 4. Murid membuat perbincangan bersama rakan Pentaksiran Utk Pembelajaran  /
Identiti Nasional   dan membentangkan hasil perbincangan. Pentaksiran Sbg Pembelajaran  /
i-THINK* Pentaksiran Ttg Pembelajaran  
Peta Buih  / PAK21*
Peta Buih Berganda   Brainstorming  /

 
PENUTUP

Peta Pokok Gallery Walk  

Peta Dakap   X Stay, Y Stray
1. Murid memberi respon secara bergilir-
Peta Bulatan   gilir apabila disoal guru.. Group Presentation  
Peta Pelbagai Alir   2. Guru membuat pentaksiran bilik darjah Role Play  
dan merekodkan dalam borang transit.
Peta Titi     Pair & Share  
1. Buku teks kimia KSSM tingkatan 5, m/s 80-84 RUJUKAN/SUMBER
2. Modul X-pro kimia kssm
BAHAN BANTU MENGAJAR :
1.Buku rujukan Kimia SPM

REFLEKSI/PENILAIAN PEMBELAJARAN/STANDARD PRESTASI

(diisi selepas PdPR- nyatakan bilangan pelajar) ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.

_____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan. Disiplin
dan komitmen murid memuaskan.

KEHADIRAN
CATATAN : Bil Hadir Jumlah Pelajar
  19
*Tandakan (/) pada petak berkenaan.