MENCARI IDE UNTUK

KARYA TULIS ILMIAH

(PENELITIAN)

Oleh:
Prof. Dr. Suyanta, M.Si
suyanta@uny.ac.id

Pendidikan Kimia-Universitas Negeri

Yogyakarta
PENELITI
Insan yang memiliki kepakaran yang diakui dalam
suatu bidang keilmuan. Tugas utamanya ialah
melakukan penelitian dalam rangka pencarian
kebenaran ilmiah.

PENELITIAN ILMIAH
Kegiatan yang dilakukan menurut kaidah dan
metode ilmiah secara sistematis untuk memperoleh
informasi dan data tentang pembuktian kebenaran
atau ketidakbenaran suatu asumsi.

COMPUTER REPAIR & SUPPORT

 Tanggung Jawab Peneliti
Tanggung jawab terhadap proses
penelitian yang memenuhi kaidah
baku ilmiah

Tanggung jawab terhadap hasil Tanggung jawab terhadap kehormatan

penelitiannya yang memajukan lembaga yang mendukung pelaksanaan
ilmu pengetahuan sebagai penelitiannya
landasan kesejahteraan manusia

Tanggung jawab kepada masyarakat ilmiah

yang memberi pengakuan di bidang
keilmuan peneliti tersebut
 Publikasi
Penelitian tanpa publikasi, tidak ada
gunanya

Penelitian
Setelah penelitian selesai, hasil penelitian
harus dipublikasikan
Karya Ilmiah
“
Karya Tulis Ilmiah merupakan laporan tertulis yang memaparkan
hasil dari penelitian atau pengkajian yang telah dilakukan oleh
“
seseorang atau tim dengan memenuhi kaidah dan etika keilmuan
yang dikukuhkan dan ditaati oleh masyarakat keilmuan

Pengertian Karya
Ilmiah
 PARADIGMA BARU

revisi revisi revisi revisi

Hasil tidak Kesesuaian tidak Kesesuaian tidak Kesesuaian

tidak Laporan,
Kesesuaian
Peneli HKI Jurnal TTG Buku Ajar Directory
tian

ya ya ya ya

Tim review HKI Tim rev.Jurnal Tim rev.TTG Tim Buku Ajar

Paten
Artikel TTG Buku Ajar
 TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI

PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN

PENELITIAN

PENGABDIAN PADA
MASYARAKAT
 FOKUS RISET PADA PRIORITAS RISET NASIONAL

BIDANG RISET FOKUS RISET PRN FOKUS RISET PRN

RIRN 2017-2045 2017-2019 2020-2024
[Perpres 38/2018]
(1) Kemandirian Pangan,
(2) Penciptaan dan 1 PANGAN
Pemanfaatan Energi Baru
1. PANGAN dan Terbarukan, 2 ENERGI
(3) Pengembangan Teknologi
2. ENERGI Kesehatan dan Obat, 3 KESEHATAN OBAT
3. KESEHATAN (4) Pengembangan Teknologi
4. TRANSPORTASI dan Manajemen 4 TRANSPORTASI
Transportasi,
5. PRODUK REKAYASA PRODUK REKAYASA
(5) Teknologi Informasi dan 5 KETEKNIKAN
KETEKNIKAN
Komunikasi,
6. HANKAM (6) Pengembangan Teknologi 6 PERTAHANAN DAN
KEAMANAN
7. KEMARITIMAN Pertahanan dan Keamanan,
8. SOSHUM, SENIBUD, (7) Material Maju, 7 KEMARITIMAN
PEND. (8) Kemaritiman,
(9) Manajemen 8 SOSIAL HUM, SENI B, PDK
9. LAINNYA Penanggulangan BIDANG RISET LAINNYA
Kebencanaan, dan 9 (MULTIDISIPLIN DAN LINTAS SEKTOR)
(10) Sosial Humaniora - Seni
Budaya - Pendidikan Kebencanaan, Biodiversitas, Stunting-
nutrisi, Perubahan iklim,
lingkungan-air,
 KATEGORI DAN SKEMA PENELITIAN EDISI XIII
Rencana Induk Riset Nasional (RIRN) RENSTRA PERGURUAN TINGGI

A. KATEGORI PENELITIAN KOMPETITIF NASIONAL

1. Skema Penelitian Dasar (PD)
2. Skema Penelitian Terapan (PT)
3. Skema Penelitian Pengembangan (PP)
4. Skema Penelitian Dosen Pemula (PDP)
5. Skema Penelitian Kerjasama Antar Perguruan
Tinggi (PKPT)
6. Skema Penelitian Pascasarjana (PPS)
B. KATEGORI PENELITIAN DESENTRALISASI
1. Skema Penelitian Dasar Unggulan Perguruan
Tinggi (PDUPT)
2. Skema Penelitian Terapan Unggulan
Perguruan Tinggi (PTUPT)
3. Skema Penelitian Pengembangan Unggulan
Perguruan Tinggi (PPUPT)

C. KATEGORI PENELITIAN PENUGASAN

1. Skema Konsorsium Riset Unggulan Perguruan Tinggi (KRU-PT)
2. Skema Kajian Kebijakan Strategis (KKS)
3. Skema World Class Research (WCR)
4. Skema Riset Kemitraan (RK)
Beberapa Kebijakan Nasional Tekait Riset
A. Dua kementrian yang ditunjuk untuk melaksanakan
penelitian yaitu :
1. Kemendibudristek
2. BRIN (Badan Riset dan Inovasi Nasional)
B. Dana yang disediakan pemerintah untuk penelitian masih
relatif kecil (hanya sekitar 0,2 % APBN)

C. Pemerintah mendorong ada Kerjasama antara

pemerintah/PT dan dunia industry, meski realitanya masih
sangat lemah.
 Ciri-ciri Karya Ilmiah
LOGIS
1 Sesuatu ide yang disampaikan sesuai dengan logika, benar
menurut penalaran, dan masuk akal

SISTEMATIS
Teratur menurut sistem, sehingga membentuk suatu sistem
yang berarti secara utuh, menyeluruh, terpadu
2
OBJEKTIF
3 Sesuai dengan keadaan yang sebenarnya tanpa
dipengaruhi pendapat atau pandangan pribadi

ETIS
Sesuai dengan asas perilaku/etika yang disepakati secara
umum
4
COMPUTER REPAIR & SUPPORT
 Tujuan Penulisan Karya Ilmiah

Memecahkan masalah tertentu

Menambah pengetahuan,

Tujuan
Mengembangkan
ilmu, dan konsep kemampuan menulis
pengetahuan tentang satu ilmiah dan berpikir
pokok masalah tertentu. ilmiah bagi penulisnya.
 Fungsi Penulisan Karya Ilmiah

Fungsi pendidikan
(sebagai pengalaman Fungsi penelitian (sebagai
belajar karena dengan sarana untuk menerapkan
menulis karya ilmiah prosedur ilmiah dalam usaha
dapat melatih mengembangkan ilmu
kemampuan berpikir dan pengetahuan)
kemampuan menulis
peserta didik)

Fungsi pengembangan (alat

pengembangan ilmu, tambahan bahan
pustaka
 Manfaat Melakukan Penelitian

Melatih Melatih pemikiran Meningkatkan

kemampuan untuk yang kritis kemampuan
berargumentasi investigasi

1 2 3 4 5 6

Melatih pemikiran Mengembangkan Melatih

yang logis teknik baru menemukan
berdasarkan metode
eksperimen
 Strategi Menyusun Karya Ilmiah
Memilih dan Membuat draf Membaca dan Melakukan studi
memfokuskan topik proposal riset membuat bibiliografi literatur

Membaca dan membuat

Pilihlah topik penelitian Tidak diwajibkan Pengumpulan informasi
catatan pada jurnal yang
berdasarkan minat dan membuat proposal digunakan sebagai dasar
sudah dicetak atau
bidang keilmuan. secara formal penelitian
dalam bentuk digital
Pemilihan topik sesuai Mengatur dan Membantu peneliti Catatan berupa
minat diharapakan dapat mengarahkan penelitian untuk menentukan ringkasan atau
menghasilkan penelitian sebelum melakukan jumlah dan kualitas penandaan pada bagian
yang optimal penelitian lebih lanjut sumber yang diperlukan yang penting

Mempermudah dalam
melakukan studi literatur
dan menemukan state of
art

1 2 3 4
 Strategi Menyusun Karya Ilmiah
Melakukan penelitian Membuat draf artikel Melakukan penataan
Membuat outline
sesuai rancangan ilmiah paper

Setiap jurnal memiliki

Memudahkan proses Draf dapat berupa dalam
standar penulisan yang
penelitian tahapan peer review
berbeda
Skema penelitian yang
formal berguna untuk Rancangan yang dibuat Penulis dapat meminta
mengatur ide dan meliputi hipotesis, studi bantuan rekan/dosen Penulis harus disiplin
menentukan target- literatur, metode pembimbing untuk mengikuti format yang
target penelitian penelitian yang akan memberikan kritik telah ditentukan oleh
digunakan, dan berupa ulasan dan penerbit
penentuanhasil bimbingan

4 5 6 7
Strategi Menyusun Karya Ilmiah
Mempublikasi artikel
Menulis referensi Melakukan proof read
ilmiah

Menentukan kapan
Penulis harus memeriksa penulis akan
Penulis mulai membuat
kembali tulisan yang mempublikasikan artikel
daftar refrensi pada awal
telah dibuat dan merevisi ilmiah
penulisan untuk
kesalahan atau
mempermudah dalam
kekurangan yang
menuis artikel ilmiah Penulis harus
diperlukan
merencanakan dengan
matang batas akhir untuk
mempublikasi, agar tidak
sampai diahului oleh
peneliti lain yang
memiliki ide yang sama

8 9 10
Aspek yang Diperhatikan dalam Karya Ilmiah

Aspek Bahasa Aspek Aturan / Gaya

Aspek Isi
Penulisan

Penggunaan Bahasa
Kajian Bidang Keilmuan Indonesia / Sesuai dengan format
Internasional yang baik atau template
dan benar
 Jenis Karya Ilmiah
Laporan Penelitian

Jurnal
Gabungan
beberapa
Makalah
makalah dengan
tema yang sama

Prosiding

Skripsi, tesis, disertasi

Esai
 Mau melakukan Penelitian

Masih bingung mau mulai dari mana?

Mulailah dengan mencari
masalah yang ingin anda
selesaikan dengan penelitian
anda
One recomended strategy is to identify your research problem in the following order
Melakukan analisis
03 pendahuluan di
lapangan
Analisis pendahuluan dapat
dilakukan dengan cara
melakukan observasi atau
wawancara langsung
dilapangan untuk mengetahui
permasalahan yang dialami di
lapangan
Tentukan topik
01 Sebelum memulai menulis,
pilihlah topik yang menurut
anda menarik untuk diteliti
Bandingkan adakah gap antara
04 permasalahan di lapangan dengan
referensi
Analisis pendahuluan dapat dilakukan dengan cara
melakukan observasi atau wawancara langsung
dilapangan untuk mengetahui permasalahan yang
dialami di lapangan. Gap yang ada bisa dijadikan
sebagai suatu permasalahan yang dapat kita angkat
menjadi penelitian
Cari referensi / pustaka yang
02 berhubungan dengan topik
kita
Usahakan mencari sumber dari artikel
jurnal yang terbaru, supaya kita tahu trend
penelitian sekarang seperti apa, kemudian
identifikasi kemungkinan adanya potensi
untuk mengembangkan penelitian yang
sudah ada
Penentuan Topik
 Penentuan Topik
Cari Trend Penelitian Saat Ini
Hal ini dilakukan supaya penelitian
yang kita lakukan nantinya tidak
ketinggalan jaman dan sesuai dengan
trend saat ini

Caranya, buka mesin pencarian anda

(misalnya Google) lalu ketikkan kata Pilih salah satu topik yang
kunci seperti “Research Trend In termasuk dalam Tred
Chemistry” jika bidang Anda adalah Penelitian
Kimia.
Setelah anda mengetahui trend
penelitian, pilihlah satu topik yang
menurut anda menarik dan sesuai
dengan keahlian Anda
Trend in Chemistry and Chemistry Education Research

Trend in Trend in
Chemistry Research Chemistry Education Research
Social-Emotional Learning (the
Sustainable chemical production
knowledge, skills and attitudes’)
Artificial Intelligence as a predictor
Adaptive learning (utilizing
of viruses
technology in education)
Improved efficiency for personalised Connectivism (a learning theory for
drug treatments the digital age)
Wearable sensors will improve Best learning moments
healthcare monitoring
Nanolearning (utilizing social media
platform for making education content
STEM Curriculum
Sumber Sumber

https://oxfordsummercourses.com/ https://www.teachingpersonnel.co
articles/trends-in-chemistry/ m/tp-posts/2021-12/latest-trends-
in-education-research
Telaah Pustaka
Telaah pustaka dilakukan sebagai
langkah awal dalam penelitian.
Telaah Pustaka
Peneliti menelaah hasil penelitian
terdahulu untuk digunakan sebagai
:
Penelitian yang telah
1. perbandingan dengan
dilaksanakan oleh orang lain
penelitian yang akan
dilaksanakan
Telaah pustaka hasil penelitian
2. dicontoh dan dikritisi
terdahulu
3. mendukung pernyataan
pustaka bahwa penelitiannya
penting untuk Akumulasi ilmu pengetahuan
dilaksanakan/dikembangkan
 Langkah-langkah Telaah Pustaka
Temukan sekitar 50 laporan
penelitian (artikel/buku)
3

Kunjungi perpustakaan/ Bacalah sepintas literatur yang

searching online 2 4 terkait, lalu di copy/ di print

Buatlah peta literatur berdasarkan

Identifikasi kata kunci yang terkait 1 5 topik, metode, interpretasi data,
dengan penelitian
kesimpulan, dll

COMPUTER REPAIR & SUPPORT

 Langkah-langkah Telaah Pustaka

Susunlah tinjauan pustaka secara

Ringkaslah beberapa artikel 8 sistematis
jurnal/buku hasil penelitian yang 7
relevan

Jelaskan kebaruan tentang penelitan

Berdasarkan peta literatur, peneliti 9 yang dilakukan dibandingkan
dapat menjelaskan kontribusi 6 literatur yang sudah ada
penelitiannya terhadap literatur yang
sudah ada

COMPUTER REPAIR & SUPPORT

Analisis Pendahuluan Di Lapangan
 Analisis Pendahuluan Di Lapangan
Observasi
Mengadakan peninjauan ke lapangan untuk
mengobservasi permasalahan yang secara nyata dialami
di lapangan. Diharapkan dari penelitian yang dilakukan
dapat memberikan salah satu solusi untuk
menyelesaikan permasalahan tersebut

Wawancara
Mendatangi ahli atau informan untuk menggali
informasi tentang permasalahan yang sedang
mereka alami

Angket
Pemberian angket untuk mengetahui persepsi
subjek tentang topik penelitian kita
Ketika ketiga cara tersebut digunakan secara Bersama-
sama (TRIANGULASI DATA), maka kita dapat
mengidentifikasi permasalahan di lapangan secara
tepat
Temuan di lapangan vs pustaka
 Temuan di Lapangan vs Hasil Telaah Pustaka

Hasil telaah pustaka

Gap Tujuan
Masalah
(Perbedaan Penelitian

Temuan di lapangan
 Merefleksikan masalah atau Mendasarkan pada bukti
kebutuhan penting; faktual (ini non-hipotetis)

Karakteristik
Masalah
Menyarankan hipotesis yang
dapat diuji dan bermakna Dapat dikelola dan relevan
(menghindari jawaban yang
tidak berguna)
Pertimbangkan 5 cara untuk merumuskan masalah
Tentukan tujuan penelitian Anda

Antisipasi kemungkinan
konsekuensi dari Tinjau konteks atau lingkungannya
pendekatan alternatif

Tentukan hubungan variabel

Jelajahi sifatnya
 Rumusan Masalah vs Pertanyaan Penelitian
Masalah penelitian merupakan penyebab atau alasan seseorang melakukan penelitian, sedangkan
pertanyaan penelitian merupakan manifestasi atau bentuk penegasan masalah yang akan dicari
jawabannya dalam bentuk kalimat tanya. Pertanyaan penelitian biasanya digunakan pada penelitian
pendidikan khususnya penelitian pengembangan

Rumusan Masalah
✓ Bagaimanakah karakteristik instrumen penilaian terintegrasiuntuk mengukur kemampuan berpikir kritis dan
keterampilan proses sains kimia siswa SMA kelas X pada materi larutan elektrolit?

Pertanyaan
✓ Bagaimanakah karakteristik butir soal dalam instrumen penilaian terintegrasiuntuk mengukur ke mampuan berpikir
kritis dan keterampilan proses sains kimia siswa SMA kelas X pada materi Larutan Elektrolit ditinjau dari:
a. Validitas isi butir soal (Indeks Validitas Aiken);
b. Validitas konstruk;
c. Tingkat kesukaran butir soal;
d. f. Reliabilitas tes?
Contoh-contoh Produk Penelitian
 HASIL-HASIL INOVASI PEMBELAJARAN

Media Video
Pembelajaran Pembelajaran
01 02

Desain
Model
Pembelajaran 06 03 Pembelajaran

Perangkat 05 04 Model
Pembelajaran Penilaian
Media Quiet Book terbuat dari kain flanel
yang berbentuk buku berukuran A4. Setiap
lembar media yang berisi sejumlah huruf
tertentu sesuai tingkat kemampuan membaca
siswa. Huruf-huruf tersebut dapat dilepas
untuk disusun kembali menjadi suku kata,
kata, dan bahkan kalimat sederhana. Buku ini
dapat digunakan untuk meningkatkan
kemampuan membaca dan menulis
permulaan siswa kelas I semester I sekolah
dasar .

QUIET
BOOK
Status Hak Cipta :
Buku tema 1: Keluargaku ( EC00201858604 )
Buku tema 2: Diriku ( EC00201858605 )
Buku tema 3: Binatang ( EC00201858606 )
Buku tema 4: Kegiatanku ( EC00201858584 )
Buku tema 4: Lingkungan Sekitar
( EC00201858607 )
PROGRAM
LABORATORIUM
VIRTUAL LAB KIMIA
(VLAB)

Program VLAB dikemas dalam bentuk web-

based learning dan dapat dibuka melalui
program internet yang berada di smartphone
maupun komputer

Program VLAB menjadi solusi dari masalah

keterbatasan alat, bahan, dan waktu praktikum.
Metode dalam praktikum ini disesuaikan
dengan praktikum yang sebenarnya agar siswa
tidak kehilangan pengalaman dalam melakukan
praktikum.
Video Pembelajaran
LITERASI KEUANGAN
Sebagai media pembelajaran
literasi keuangan untuk anak

Spesifikasi produk:
• Video Pembelajaran Literasi Keuangan ini merupakan
video yang berisi 17 materi untuk mengajarkan literasi
keuangan kepada anak
• Video ini merupakan video animasi dengan tokoh
karakter utama bernama Bima.
• Materi–materi dalam video ini antara lain: sejarah uang;
mata uang setiap negara; konsumen cerdas; zakat;
meminjam uang; investasi; needs and wants; pekerjaan
dan cita – cita; asuransi; anggaran; pajak; bank
konvensional vs bank syariah;biaya peluang; ATM; dan E
Money

Link video:
Youtube channel: Generasi cerdas keuangan
Website: literasikeuangananak.com
https://drive.google.com/drive/u/0/folders/16
1IFH1zOCDH-7JJvVooGV882juJkEWRh.
 Sistem Kendali Robot Manipulator
dengan Neural Network Backpropagation
Perangkat robot ini
meliputi hardware dan
software skala
laboratorium.

Pengembangan sistem
kendali keseimbangan
yang cerdas menggunakan
NN dengan fungsi aktivasi
backpropagation, agar
diperoleh gerakan robot
yang handal terhadap
semua keseimbangan
gerakan saat terjadi
perubahan barang
bawaan. Sistem kendali
cerdas menggunakan NN
berfungsi untuk menjaga
keseimbangan gerakan
pada saat terjadi
perubahan variasi beban.