UTS ISLAMIC

STUDIES
Iftutahur Rohmah
22201011154
Pendidikan Agama Islam
Semester 1 (satu)
pendekatan sosiologi merupakan ilmu yang mempelajari
hubungan sosial dalam masyarakat.
pendekatan psikologis adalah
pendekatan yang bertujuan
untuk melihat keadaan jiwa
pribadi-pribadi yang beragama.
pendekatan Arkeologi dapat diartikan sebagai Ilmu yang
mempelajari tentang kehidupan atau kebudayaan kuno
dari benda peninggalannya.

pendekatan antropologis adalah

pendekatan historis adalah penelaahan sumber-sumber
yang berisi tentang informasi-informasi mengenai masa
lampau dan dilaksanakan secara sistematis.
ilmu yang mempelajari tentang
manusia dalam segi manapun,
baik dari segi fisik, kebudayaan,
ras, suku bangsa, tradisi, nilai –
nilai keagamaan dsb.

pendekatan filosofis merupakan kajian Islam yang

berusaha untuk sampai kepada kesimpulan-kesimpulan
yang universal dengan meneliti dari akar
permasalahannya, metode ini bersifat mendasar dengan pendekatan kawasan adalah
cara radikal dan integral karena memperbincangkan suatu pengkajian daerah
sesuatu dari segi esensi atau hakikat sesuatu.
tertentu secara sistematis,
artinya bagaimana kondisi Islam
yang dipahami oleh masyarakat
pendekatan teologis adalah ilmu yang mempelajari dan suatu daerah tertentu
membicarakan tentang Allah.
 • hukum yang menganalisis hukum Islam secara
metodologis dan sistematis (secara terarah dan
teratur), sehingga mendapatkan keterangan yang
Epistemoloagi mendasar atau menganalisis hukum Islam secara
kajian Islam ilmiah dengan pendekatan filsafat sebagai alatnya.
Maka dari itu islam yang ada pada zaman Rasulullah
dan yang ada pada zaman sekarang berbeda,
karena adanya pendekatan setiap zaman.

Konsep kebenaran
dalam kajian islam • pandangan islam terhadap ilmu sosial
menurut ilmu
• ilmu sosial yang bernuansa islam
pengetahuan
bersifat universal, • peran ilmu sosial profetik era
mutlak, dan globalisasi
manusiawi
 Objek kajian
islam
Sebagai
agama
dipelajari untuk kepercayaan,
masalah akidah akhlak dan
syariah.Islam sebagai agama
memiliki sifat terikat nilai, formatif
tektual (bersifat wahyu), dan
bersifat historis – empiris (sejarah
dan kajian).Islam sebagi agama
biasanya dipelajari di daerah timur
contohnya indonesia, malaysia, dan
lain-lain.
Sebagai ilmu
pengetahuan
dipelajari atau dikaji secara logis
(dikaji dengan logika dan realita).
Yang bersifat tidak terikat nilai (tidak
dipelajari dari wahyu, biasanya
dipelajari melalui buku-buku tentang
islam), bersifat metodologis yang
secara ilmiah disepakati dan harus
lolos hipotesis dan diverifikasi.
Biasanya dipelajari di negara
bagian barat.