Nama : Khilyatul Jannati Khumida

NIM : 4401022030

Rombel : PPG Pra Jabatan Biologi-01

ELABORASI PEMAHAMAN TOPIK 2 PERANCANG DAN PENGEMBANGAN

KURIKULUM

A. Berilah ulasan dan penjelasan dalam bentuk teks (minimal 50 kata dan maksimal
100 kata), apakah pemahaman anda sesuai dengan hasil final kelompok atau buku,
artikel, makalah, jurnal, prosiding, dll (salah satu saja) atau anda memiliki
pendapat sendiri.
Penjelasan:
Beberapa kelompok memaparkan hasil diskusinya mengenai tahapan dalam UbD. Hal ini
sesuai dengan pemahaman yang saya dapatkan melalui buku yang saya pelajari. UbD
dimaknai sebagai desain pemahaman yang diartikan secara mendalam. Siswa tidak hanya
mengetahui topik dan pembahasannya. UbD memiliki konsep desain mundur atau
backward design yang memiliki 3 tahapan. Tiga tahapan tersebut yaitu menentukan
tujuan, menentukan bukti penilaian, dan merencanakan kegiatan pembelajaran. Dengan
demikian dapat disimpulkan bahwa Understanding by Design (UbD) adalah sebuah
pendekatan pembelajaran yang menekankan pada tujuan pembelajaran itu sendiri. UbD
diterapkan sebagai alternatif solusi untuk memperbaiki kualitas pembelajaran dengan
cara mensinkronkan tujuan, langkah, dan evaluasi pembelajaran.
B. Berilah ulasan dan penjelasan dalam bentuk video (minimal 1 menit dan maksimal
2 menit) apakah pemahaman anda sesuai dengan hasil final kelompok atau buku,
artikel, makalah, jurnal, prosiding, dll (salah satu saja) atau anda memiliki
pendapat sendiri.
Penjelasan:
Berikut link ulasan dalam bentuk video
https://drive.google.com/file/d/1Zx32cJTpGhyzGAx_ySJfxm3IGFNA4tW8/view?usp=d
rivesdk

C. Buku yang digunakan sebagai ulasan

Penjelasan:
Saya menggunakan buku yang dikembangkan oleh Grant Wiggins dan Jay McTighe
yang berjudul “Understanding by Design” Edisi Kedua, terlampir dalam link berikut:
https://drive.google.com/file/d/1lNqphpkVjb0sTuMxCay21IQxdtrq3GtI/view?usp=share
_link