INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI PTK

Peningkatan Kemampuan Motorik Halus

Melalui Metode Eksperimen Dengan Menggunakan Media Bahan Alam
Pada Anak Kelompok A RA At-Taqwa Temandang – Merakurak – Tuban

Nama anak :
Tanggal :
Kelompok : A (4-5 Tahun)

Item observasi JUMLAH

NO INDIKATOR BB MB BSH BSB
ANAK
Anak mampu menumbuk
Melakukan berbagai
bahan-bahan alam
1 gerakan terkoordinasi
sampai menghsailkan
seimbang dan lincah beberapa warna
Melakukan kegiatan Anak mampu mengecap
yang menunjukkan hingga mengsasilkan
2 anak mampu terampil bentuk
menggunakan tanga
kanan dan kiri

Keterangan:
BB : Belum BerkembangMB :
Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai HarapanBSB :
Berkembang Sangat Baik
 INSTRUMEN PENELITIAN

No.
No Aspek Indikato
Ite
r
m
1 Pra Pembelajaran Kesiapan ruang, alat dan media pembelajaran
2 Kegiatan Melakukan observasi siswa
Awal
Melakukan apersepsi dan motivasi
pembelajaran
Menginformasikan tujuan pembelajaran
Memberikan motivasi kepada siswa
Menyampaikan langkah-langkah pembelajaran
denganmenggunakan model pembelajaran
kelompok
Memperkenalkan materi pelajaran
Mengaitkan materi dengan kehidupan sehari-hari
3 Kegiatan Inti Mengaitkan materi dengan pengalaman siswa
Membagi siswa dalam kelompok
Membimbing siswa dalam melakukan kegiatan
Mendiskusikan hasil
4 Menutup Mengumpulkan hasil pembelajaran
 INSTRUMEN PENILAIAN PROPOSAL
PENELITIAN TINDAKAN/ PENELITIAN TINDAKAN KELAS
(IPP-PTK)

A. JUDUL : Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Melalui Metode Eksperimen Dengan

Menggunakan Media Bahan Alam Pada Anak Kelompok A RA At-Taqwa
B. PENGUSUL : Siti Da’imatul Arofah

No. Kriteria Acuan Skor

1. Judul Maksimal 15 kata, spesifik, jelas menggambarkan
makalah yang diteliti, tindakan untuk mengatasi
masalah, hasil yang diharapkan, dan tempat
penelitian
2. Pendahuluan Keberadaan masalah nyata, jelas dan mendesak
Penyebab masalah jelas
Masalah dan penyebabnya diidentifikasi secara jelas
3. Perumusan dan Rumusa masalah dalam bentuk rumusa masalah
Pemecahan n n
Masalah PT/PTK
Bentuk tindakan untuk memecahkan masalah sesuai
dengan masalah
Secara jelas tampak indikator keberhasilan
4. Tujuan Sesuai dengan rumusan masalah
5. Manfaat Jelas manfaat hasil penelitiannya
6. Kajian Pustaka Relevansi point-point yang dikaji dengan
antar
apermasalahan
Jelas kerangka berpikir penelitiannya
7. Metode Penelitian Jelas subjek, tempat dan waktu (setting) penelitian
Ada perencanaan rinci langkah-langkah (skenario)
PTK
Jelas dan tepat siklus-siklusnya
Kriteria keberhasilan