No Tugas Tutorial 3

1 Sebutkan 3 jenis papan display yang dapat digunakan dalam

kegiatan penyuluhan, lalu jelaskan ke-3 jenis media tersebut
dalam hal:

·      Kelebihan

·      Kelemahan

·      Berikan contoh masing2 media tersebut dalam bentuk

foto/gambar.
2 Dalam model perencanaan instruksional sistematik, terdapat 5 hal pokok yang
harus diperhatikan, yaitu: sasaran didik, tujuan, kondisi, sumberdaya dan hasil. 
Silakan buat satu perencanaan instruksional sistematik dengan topik yang
Anda pilih sendiri.  Tentukan ke-5 komponen tersebut secara jelas.

Nama: Ilham Setiawan Putra

Nim: 042655019
Prodi: Agribisnis Peternakan
UPBJJ: Bandar lampung

JAWABAN

1. Media pajangan (Display) merupakan media yang digunakan untuk memajang gambar,
kartu, poster dan benda kecil tiga dimensi atau materi pendidikan lainnya . Dalam hal ini
penunjang visualisasi merupakan agar dapat dilihat langsung oleh siswa. Peserta didik diajak
untuk ikut berpartisipasi dalam pengamatan suatu media display baik itu dalam bentuk gambar,
poster atau objek 3 dimensi lainya. Berikut adalah contoh dari media display yang dapat
diterapkan :

1. Flip Chart
Flip chart merupakan media yang sudah lama digunakan dalam metode pembelajaran di setiap
variasi penyajiannya.
Kelebihan menggunakan Flip Chart
1. Dapat digunakan dalam metode pembelajaran inovatif apapun
2. Dapat lebih praktis
3. Dapat menjadikan pembelajaran dialam terbuka yang jauh dari aliran listrik.
4. Dapat dibawah kemana mana saja bergantung tempat presentasi
5. Dapat menghemat media pengajaran
6. Agar siswa tidak bosan sehingga siswa lebih berimajinasi dalam mengembangkan ide – idenya
7. Dapat mempermudah mengingat suatu materi pelajaran yang telah diajarkan
8. Dapat lebih felksibilitas, pengajar/pembaca dapat memutuskan kapan harus menulis
9. Biaya nya yang murah
Kelemahan Menggunakan Flip Chart
1. Sukar dibaca karena keterbatasan yang berupa tulisan
2. Kertas flip chart hanya digunakan sekali saja
3. Peserta yang kadang banyak kadang sedikit

2. Papan Buletin / Bulletin Board

Papan pesan (papan buletin / board ) adalah papan pengumuman yang berfungsi untuk
menginformasikan kepada orang-orang tentang acara, acara, pengumuman penting dengan
konten dan konteks yang jelas.
• Kelebihan menggunakan papan buletin:
a.         Gambar-gambar dengan mudah ditempelkan
b.        Efisiensi waktu dan tenaga
c.         Menarik perhatian peserta didik
d.        Memudahkan guru menjelaskan materi pelajaran
e.         Dapat digunakan berulang kali
 • Kelemahan menggunakan papan buletin:
a.         Memerlukan waktu lama untuk mempersiapkan materi
b.        Memerlukan biaya yang mahal untuk mempersiapkannya
c.         Sukar menampilkan pada jarak yang jauh
d.        Flannel/laken mempunyai daya rekat yang kurang kuat
3. Grafik
Bagan ( Grafik ) adalah gambar yang menampilkan data berupa angka dalam bentuk visual
simbolik yang biasanya berasal dari tabel yang telah dibuat. Bagan ini menggambarkan hubungan
masalah dengan simbol angka / persentase
1.grafik batang
-keuntungan:sederhana dan paling umum di gunakan memudahkan dalam membaca data
-kekurangan:hanya menyajikan data yang telah di kelompokkan menurut kategori
2.grafik garis
-keuntungan:biasa digunakan untuk memperkirakan pola yg tlah di peroleh
-kekurangan:perlu ketelitian dlm membaca
3.grafik lingkaran
-keuntungan:tempat untuk membuat diagram tdk terlalu besar
-kekurangan: tidak menunjukkan frekuensi

2. PENGERTIAN Bahan penyuluhan yang akan disampaikan oleh para penyuluh kepada pelaku
utama dan pelaku usaha dalam berbagai bentuk yang meliputi informasi, teknologi, rekayasa
sosial, manajemen, ekonomi, hukum dan kelestarian lingkungan
 
TUJUAN
Untuk memenuhi kebutuhan dan kepentingan petani dan pelaku usaha pertanian lainnya dengan
memperhatikan pemanfaatan dan pelestarian sumberdaya pertanian
 
RUANG LINGKUP
Semua informasi pertanian seperti :
* Pengalaman praktek petani yang telah berhasil
* Hasil pengujian lokal
* Saran rekomendasi
* Keterangan Pasar
* Berbagai kebijaksanaan dan peraturan
* Latihan keterampilan 
* Teknis pertanian seperti cara memupuk, penggunaan alat pertanian, dll
* Mengelola usahatani
 PENGELOMPOKAN MATERI PENYULUHAN
1. Ilmu Teknik Pertanian.
          Kegiatan pra panen, pasca panen, dan lain-lain
2. Ilmu Ekonomi Pertanian
           Pengelolaan usahatani yang lebih efisien
       Penguasaan dan pemasaran hasil pertanian
      Penggunaan atau pemanfaatan  kemudahan kredit prod. Pertanian
       Kelembagaan ekonomi pertanian : koperasi, dll
3. Ilmu Tata laksana Rumah Tangga Petani
   Pengenalan tentang makna usahatani bagi rumah tangga petani Proses manajemen secara               
      keseluruhan(penetapan tujuan, masalah, alternatif pemecahan masalah, dll.
    Persiapan anggaran
  Penerapan perencanaan usahatani

SUMBER-SUMBER MATERI PENYULUHAN

1. Sumber resmi dari instansi pemerintah baik, yang berasal dari :
    -  Departemen/dinas terkait
    -  Lembaga penelitian dan pengembangan
    -  Pusat-pusat pengkajian
    -  Pusat-pusat informasi
    -  Pengujian lokal yang dilaksanakan oleh penyuluh
 
2. Sumber resmi dari lembaga-lembaga swasta/lembaga swadaya masyarakat, yang khusus
bergerak dibid. Penelitian, pengkajian dan penyebaran informasi
 
3. Pengalaman petani, baik dari pengalaman usahataninya      sendiri atau hasil dari petak
pengalaman yang dilakukan secara khusus dengan atau tanpa bimbingan penyuluhnya

4. Sumber lain yang dapat dipercaya, misalnya informasi pasar dari para pedagang, perguruan
tinggi, dll.

Dua syarat yang dianjurkan kepada sasaran penyuluhan

1. Syarat Utama
2. Secara ekonomi menguntungkan
* hasilnya cukup menonjol (spectaculer Impac)
* Mengandung resiko yang rendah (Low risk) mis, tidak cepat busuk
* Hanya membutuhkan ongkos tambahan yang kecil (Inexpensiveness)
 
1. Secara teknis memungkinkan untuk dilaksanakan. Beberapa komponen pendukung aspek
teknis yang memberi peluang tinggi untuk dilaksanakan  yaitu :
* Mudah dipraktekkan atau expandible
* cepat dapat dimanfaat atau immediate applicability dan
* sederhana (simplesity) yaitu tidak rumit dan tidak memerlukan skill yang tinggi.
 
1. Sosiologis dapat dipertanggungjawabkan dipandang dari aspek sosiologis, inovasi yang
dianjurkan hendaknya tidak boleh bertentangan dengan norma budaya yang hidup dimasyarakat
dan tidak bertentangan dengan aqidah agama yang dianut sasaran penyuluhan pertanian
 
Syarat Tambahan
Ada beberapa syarat lain untuk memenuhi katagori pesan yang baik yaitu :
1. Saling mengisi atau complementer yaitu mengisi atau menambah kegiatan-kegiatan yang biasa
dilakukan sehingga mengurangi kelemahan yang ada
2. Tersedia atau availability yaitu teknologi tersebut masih dalam jangkauan petani
 
Penggunaan materi penyuluhan
Materi penyuluhan pertanian yang telah didapatkan selanjutnya dapat disampaikan ke sasaran
setelah terlebih dahulu dikemas dengan menggunakan media tertentu mulai metode dan teknik
tertentu pula
 
Materi penyuluhan pertanian  ditinjau dari Sifatnya
1. Yang berisikan pemecahan masalah yang sedang dihadapi.
2. Yang berisikan petunjuk atau rekomendasi teknis yang perlu dilaksanakan pada usahataninya
secepatnya
3. Yang bersifat intrumental
 
Efektivitas Penggunaan Materi Penyuluhan Pertanian
1. Fokalisasi, artinya memfokuskan materi penyuluhan sesuai dengan tujuan instruksi khususnya
2. Sequence (urut, sistematik Sistimatik logis artinya penyampaian materi penyuluhan harus
diberikan secara urut sesuai dengan urutan logis:contoh dalam menguraikan mengenal morfologi
tanaman sebaiknya urut mulai dari akar,batang ,daun bunga ,buah ,biji Sistimatik psikologis,
artinya penyampaian materi penyuluhan harus disampaikan urut sesuai dengan fungsi
atau kaitannya yang dapat diterima secara perasaan .Contoh akar dikaitkan dengan air.pupuk
pengolahan tanah dan  seterusnya. 
3. Sosialisasi, Yakni pengelompokkan sasaran penyuluhan menurut materinya disarankan
kelompok kelompok tersebut terdiri atas 6-10 peserta dengan demikian dapat diharapkan timbul
dinamika kelompok yang maksimal.
4. Individualisasi, Yaitu menyampaikan materi penyuluhan yang harus disesuakan dengan
kemampuan dari masing masing sasarannya secara individual.
5. Evaluasi, artinya materi penyuluhan yang disampaikan harus dapat dan mudah dievaluasi atau
diukur dan dinilai oleh sasaran penyuluhannya
6. Konteksi, artinya materi penyuluhan yang disampaikan harus disajikan dalam bentuk yang
sejauh mungkin dapat diterima oleh panca indra sasaran penyuluhannya Materi penyuluhan
menentukan terhadap jenis metode dan media penyuluhan yang akan digunakan