SILABUS

SEKOLAH : SMP Negeri 1 Sumbawa Besar

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS : IX (Sembilan)
SEMESTER : 1 ( Satu)

NO KOMPETENSI DASAR MATERI ESENSIAL WAKTU TEKNIK PENILAIAN

1 3.1 Menerapkan fungsi sosial, Menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu 6 x 20 mnt TMM 1. Sikap
struktur teks, dan unsur kebahagiaan dan prestasi, serta menanggapinya (3 pertemuan) dan Bekerja sama/secara
kebahasaan teks interaksi DarLing individu dan tanggung
interpersonal lisan dan tulis Fungsi Sosial jawab mengerjakan
yang melibatkan tindakan Menjaga hubungan interpersonal dengan guru dan teman. latihan selama kegiatan
menyatakan harapan, doa, pembelajaran
dan ucapan selamat atas suatu Struktur Teks
kebahagiaan dan prestasi, • Memulai. 2. Pengetahuan
serta menanggapinya, sesuai • Menanggapi (diharapkan/diluar dugaan). Menentukan fungsi
dengan konteks social, struktur teks dan
penggunaannya. Unsur Kebahasaan unsur-unsur kebahasaan
• Ungkapan a.l. Congratulations, I hope so, I wish you luck; dll melibatkan tindakan
4.1 Menyusun teks interaksi • Ucapan, tekanan kata, intonasi, ejaan, tanda baca, dan tulisan menyatakan harapan,
interpersonal lisan dan tulis tangan. doa, dan ucapan
sangat pendek dan sederhana selamat
yang melibatkan tindakan Topik: Prestasi dan kebahagiaan yang dapat menumbuhkan
menyatakan harapan, doa, perilaku yang termuat di KI. 3. Keterampilan
dan ucapan selamat atas suatu Menulis ucapan selamat
kebahagiaan dan prestasi, dan sesuai dengan situasi
menanggapinya, dengan atau gambar yang
memperhatikan fungsi sosial, diberikan.
struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.
2 3.2 Menerapkan fungsi sosial, Memberi dan meminta informasi terkait maksud, tujuan, 6 x 20 mnt TMM 1. Sikap
struktur teks, dan unsur persetujuan melakukan suatu tindakan/ kegiatan (3 pertemuan dan Bekerja sama/secara
kebahasaan teks interaksi DarLing individu dan tanggung
transaksional lisan dan tulis Fungsi Sosial: Menyatakan maksud dan Tijuana dalam membuat jawab mengerjakan
yang melibatkan tindakan rencana, menunjukkan kesungguhan, mengarahkan. latihan selama kegiatan
memberi dan meminta pembelajaran
informasi terkait maksud, Struktur Teks
tujuan, persetujuan • Memulai. 2. Pengetahuan
melakukan suatu tindakan/ • Menanggapi (diharapkan/di luar dugaan). Menentukan fungsi
kegiatan, sesuai dengan sosial, struktur teks dan
konteks penggunaannya. Unsur Kebahasaan unsur-unsur kebahasaan
(Perhatikan unsur kebahasaan • Kalimat deklaratif dan interogatif dengan kata sambung to, in melibatkan tindakan
to, in order to, so that dan order to, so that. menyatakan memberi
ungkapan persetujuan.) • Ungkapan persetujuan: dan meminta informasi
I agree. That’s a good idea. terkait maksud, dan
4.2 Menyusun teks interaksi I don’t think it’s a good idea. tujuan.
transaksional lisan dan tulis • Nomina singular dan plural dengan atau tanpa a, the, this, those,
sangat pendek dan sederhana my, their, dsb. 3. Keterampilan
yang melibatkan tindakan • Ucapan, tekanan kata, intonasi, ejaan, tanda baca, dan tulisan Membuat dialog
memberi dan meminta tangan. sederhana melibatkan
informasi terkait maksud, tindakan menyatakan
tujuan, persetujuan Topik: Tindakan dan kegiatan peserta didik di sekolah, rumah, dan memberi dan meminta
melakukan suatu lingkungan sekitar yang dapat menumbuhkan perilaku yang termuat informasi terkait
tindakan/kegiatan, dengan di KI. maksud, dan tujuan.
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.

3 3.3 Membandingkan fungsi Teks khusus label: 8 x 20 mnt TMM 1. Sikap ( jurnal )
 sosial, struktur teks, dan 1. Obat (4 pertemuan) dan Bekerja sama/secara
unsur kebahasaan beberapa 2. Minuman DarLing individu dan tanggung
teks khusus dalam bentuk 3. Makanan jawab mengerjakan
label, dengan meminta dan latihan selama kegiatan
memberi informasi terkait Fungsi Sosial pembelajaran
obat/makanan/minuman, Memilih obat/makanan/ minuman yang sehat dan aman,
sesuai dengan konteks menghindari efek negatif, dan mendapatkan hasil terbaik. 2. Pengetahuan
penggunaannya. Menentukan fungsi
Struktur Teks sosial, struktur teks dan
4.3 Menangkap makna secara Dapat mencakup nama asli unsur-unsur kebahasaan
kontekstual terkait dengan dan nama dagang obat, deskripsi, volume, bahan, cara terkait meminta dan
fungsi sosial, struktur teks, menggunakan, cara menyimpan, dan tanggal kadaluarsa. memberi informasi
dan unsur kebahasaan teks terkait
khusus dalam bentuk label Unsur Kebahasaan obat/makanan/minuman.
pendek dan sederhana, terkait  Istilah khusus terkait dengan produk.
obat/makanan/minuman.  Kalimat imperatif. 3. Keterampilan
 Tata bahasa: frasa nominal untuk menyebut benda, cara menyebut Membuat label
jumlah/ukuran. sederhana terkait
 Ucapan, tekanan kata, meminta dan memberi
 intonasi, ejaan, tanda baca, dan tulisan tangan. informasi terkait
obat/makanan/minuman.
Topik
Informasi tentang obat/ makanan/minuman yang dapat
menumbuhkan perilaku yang termuat di KI.
Sumbawa Besar, ….Juli 2020
Mengetahui ,
Kepala SMP Negeri 1 Sumbawa Besar Guru Mata pelajaran

A Rahman S, S.Pd Mahsun Ahmad, S.Pd

Nip………………………. Nip.197008191998021004