MAKALAH

APE PENGEMBANGAN NILAI AGAMA MORAL

(CELENGAN HURUF HIJAIYAH)

DOSEN PENGAMPU : EKA PAMUJI RAHAYU, M.Pd

Disusun oleh :

EMI SUSIANTI (21862073070)

PEROGRAM STUDI

PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI ( PGPAUD)

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

( STKIP) HAMZAR LOMBOK UTARA

T.A 2021/2022
 KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
kekuatan,kesehatan dan kesempatan sehingga saya dapat menyelesaikan makalah yang berjudul
“APE Pengembangan Nilai Agama Moral”.

Makalah ini merupakan salah satu kewajiban untuk memenuhi tugas “APE” serta untuk
mendapatkan nilai yang maksimal selama proses pembelajaran.

Semoga dengan terbentuknya makalah ini , dapat memberikan hasil yang maksimal kepada
kami serta dapat dimanfaatkankan oleh pihak-pihak yang terkait untuk mendapatkan keterangan
yang jelas. Aamiin Yarobbal Aalamiinn…!!!

Tempos Kujur,15 Oktober 2022

Penulis
 PENDAHULUAN

A.Latar Belakang

Menurut Mayke sugianto yang mengatakan bahwa alat permainan edukatif (APE)
merupakan alat permainan yang sengaja dirancang secara khusus untuk kepentingan
pendidikan dan perkembangan anak usia dini.

Menurut (Villela,2013) Alat permainan edukatif adalah segala bentuk alat permainan yang
dirancang sebagai sarana atau alat bantu untuk memperjelas materi, menstimulus aspek
perkembangan dan kemampuan anak sehingga menimbulkan rasa senang dan bernilan
pendidikan didalamnya.

Alat permainan edukatif merupakan segala sesuatu yang dapat digunakan sebagai sarana atau
peralatan untuk bermain yang mengandung nilai-nilai pendidikan dan dapat mengembangkan
seluruh potensi anak

Masa anak-anak di katakan sebagai masa golden age atau usia emas, karena pada masa
inilah anak tumbuh dan berkembang dengan pesat. Anak yang bersifat imitative atau peniru
yang hebat, mereka meniru apa yang mereka lihat dan melakukan apa yang mereka dengar.
Dengan demikian pada masa ini perlu bimbingan dari orang tua dan guru agar anak dapat
berkembang dengan optimal yakni dengan berbagai metode yang dapat diterapkan oleh guru
di sekolah misalnya dengan metode bermain.

Pendidikan anak usia dini adalah pendidikan yang ditujakan kepada anak sejak lahir
sampai usia enam tahun dimana pendidikan anak usia dini adalah suatu upaya pembinaan
yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan
dan perkembangan anak dengan optimal.

Menurut Wilyani dalam (Putra made,komamg dewisukarsih, 2016) Permaianan sangat

besar pengaruhnya terhadap perkembangan karakter anak, seperti karakter mandiri apabila
permainan tersebut didesain dengan baik, dengan menggabungkan aspek kreatif dan edukatif.
 Salah satu aspek yang penting untuk distimulus sejak dini adalah perkembangan Nilai
Agama moral agar anak mampu mengenal tuhan, gama dan pedoman. Misalnya dengan
mengenalkan kitab suci agama islam dengan mengenalkan huruf-huruf hijaiyah dan tata
krama dalam beraktivitas sehari-hari yang jika tidak berkembang dengan optimal maka akan
berpengaruh dalam aktivitas mereka.

BAB II

PEMBAHASAN

A. Tujuan APE Untuk Pengembangan Nilai Agama Moral

(Ananda, 2017)Secara umum tujuan peningkatan nilai agama pada diri anak adalah
meletakkan dasar-dasar keimanan dengan pola takwa kepada-nya dan keindahan akhlak,
cakap, percaya pada diri sendiri, serta meliliki kesiapan untuk hidup bersama-sama
dengan masyarakat untuk menempuh kehidupan yang diridhai-nya. Sedangkan nilai
moral adalah ukuran baik-buruk yang ada dan melekat dalam diri seseorang.
Tujuan khusus untuk meningkatkan nilai agama moral pada anak usia dini yaitu:

a). Meningkatkan rasa iman dan rasa cinta terhadap tuhan

b). Membiasakan anak agar melakukan ibadah kepada Tuhan

c). Membiasakan supaya berprilaku dan bersikap didasari dengan nilai-nilai agama

d). Membantu anak agar tumbuh dan berkembang menjadi pribadi yang beriman dan bertaqwa
terhadap Tuhan

e). Untuk mengenalkan huruf hijaiyah pada Aud

f). Untuk mengembangkan pembelajaran iqro` pada Aud

g). Untuk meningkatkan Nilai Toleransi Aud

 B. Manfaat APE celengan huruf hijaiyah untuk Pengembangan Nilai Agama moral Aud
Dengan menggunakan Ape Aud akan lebih mudah terstimulusnya setiap aspek
perkembangan Aud.
Manfaat Ape diantaranya :

a). Anak Mengenal kitab suci Al-qur`an sebagai pedoman agama islam

b). Anak mampu mengenal huruf hijaiyah

c). Meningkatkan kecerdasan anak

d). Meningkatkan daya konsentrasi anak

f). menstimulus aspek perkembangan sosial emosional anak

C. Alat Permaianan Edukatif (APE) untuk Perkembangan Nilai Agama dan Moral Aud
(Celengan Huruf Hijaiyah)

Menurur Suyadi (2009: 25) Nilai Agama Moral adalah ukuran baik-buruknya seseorang, baik
sebagai pribadi maupun sebagai warga masyarakat dan warga Negara. Dimana perkembangan nilai-nilai
agama dan moral merupakan kemampuan anak untuk bersikap dan bertingkah laku salah satunya
dengan latihan, pembiasaa dan aktifitas bermain. Jadi untuk mengembangkan salah satu aspek
perkembangan Aud nilai agama moral saya akan membuat Ape “Celengan Huruf Hijaiyah” untuk
membantu guru dalam proses stimulus aspek-aspek perkembangan Aud.

1. Nama APE : Celengan Huruf Hijaiyah

Alat dan Bahan

1. Kardus

2. Kertas Origami

3. Gunting

4. Spidol

5. Kertas Kado
6. kater

7. Lakban

8. isolasi

9. Penggaris
 2. Langkah-Langkah Pembuatan APE

Dalam pembuatan APE kita harus memperhatikan langkah-langkah dalam pembuatan agar
hasil akhirnya optimal. Langkah-langkah pembuatan APE diantaranya:

1) Menyiapkan alat dan bahan

2) Buat Pola persegi dan Persegi panjang
3) Gunting pola persegi dan persegi panjang yang sudah di buat dikardus
Setelah proses menggunting selesai kita susun pola persegi panjang pada sisi pola persegi
kemudian disambung menggunakan Lakban setelah itu bentuk menjadi kubus panjang
kemudian sambung lagi dengan lakban.
4) Bentuk pola kubus panjang pada kertas kado kemudian tempel pada bentuk kubus dari
kardus tadi dan rekatkan setiap ujung sisi dengan isolasi bening.
5) Setelah itu buat pola persegi lebih besar dari pola persegi yang pertama dan buat juga
pola persegi panjang lebih kecil dari pola yang pertama untuk penutupnya.
6) Gunting dan susun bentuk persegi panjang disetiap sisi persegi kemudian tempelkan
lakban sebagai perekat
7) Setelah itu buat pola pada kertas kado sesuai ukuran penutup celengan huruf hijaiyah tadi
kemudian tempel menggunakan isolasi bening.

8) Berikan beberapa lubang dibagian atas celengan dan tulis huruf hijaiyah yang diinginkan
pada setiap sisi lubang tersebut.
9) Kemudian gunting kertas origami menjadi beberapa bagian menjadi pola persegi dan tulis
huruf hijaiyah yang diinginkan
10) Setelah itu tempel huruf hijaiyah yang ditulis tadi di samping lubang celengan.

11) Celengan Huruf Hijaiyah siap untuk mainkan

3. Cara Memainkan untuk usia 4-5 tahun.
Sebulum memulai memainkan alat permainan ini guru perlu memberikan penjelasan
mengenai cara dan aturan dalam permainan diantaranya tidak boleh mengambil lebih dari
yang ditentukan oleh guru dan tidak boleh berebut (mengantri)
1) Sebelum memulai permainan sebaiknya guru memberikan pertanyaan terbuka untuk
mengembangkan pengetahuan pada diri anak.
2) Guru memanggil satu persatu peserta didik kemudian menyuruh anak untuk
mengambil kertas origami yang sudah ada tulisan huruf hijaiyah
3) Suruh anak menyebutkan huruf hijaiyah tersebut kemudian memasukkan kelubang
celengan huruf hijaiyah yang sesuai dengan huruf hijaiyah yang sudah diambil.
4) Lakukan terus menerus sampai semua anak dapat giliran
 DAFTAR PUSTAKA

Aura, pengembangan alat permainan edukatif berbasis model , Jurnal pendidikan aura vol.13
no.1, Januari-Juni 2021, Hal.1

ThufuLA, Alat Permainan Edukatif dalam Menanamkan Agama dan Moral Anak Usia Dini, Jurnal
Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Atfal, vol 9 issu 1,2021
D.Cara Menggunakan APE.
 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan
 B. Saran

DAFTAR PUSTAKA