RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah

Atas Mata Pelajaran : Biologi
Kelas / Semester : X / Semester
2 Sub Materi Pokok : Animalia

A. KOMPETENSI INTI

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
 berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
 prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
 pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 
4.   Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan.

B. KOMPETENSI DASAR

1.1 Melakukan pengamatan berbagai jenis hewan vertebrata untuk memahami ciri-
cirinya dan membandingkan kompleksitas pada berbagai sistem organnya.

C. INDIKATOR
a.   Mendeskripsikan ciri-ciri morfologi dan anatomi hewan kelas pisces,
amphibian, reptilia, aves, dan mammalia. 
b. Mengklasifikasikan hewan-hewan yang tergoong dalam kelas pisces, amphibian,
reptilia, aves, dan mammalia. 

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
a Setelah proses mendengarkan penjelasan, tanya jawab, dan pemberian lembar kerja,
siswa mampu mendeskripsikan ciri-ciri morfologi dan anatomi hewan kelas pisces,
amphibian, reptilia, aves, dan mammalia, serta mampu mengklasifikasikan hewan-
hewan yang tergoong dalam kelas pisces, amphibian, reptilia, aves, dan mammalia

E. MATERI PEMBELAJARAN
• Vertebrata
F. METODE PEMBELAJARAN
Pengamatan, Student Center Learning

G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
PERTEMUAN I
a. Pendahuluan (2 menit)
1) Guru memberi salam dan menanyakan presensi siswa
2) Guru mengulang sedikit materi pelajaran minggu lalu dan mengaitkannya
dengan materi yang akan diberikan
3) Guru menyampaikan garis besar tujuan pembelajaran.

b. Kegiatan Inti (10 menit)

1) Siswa diminta mengamati berbagai macam hewan vertebrata yang ditampilkan
oleh guru melalui LCD.
2) Siswa secara berkelompok (2-3 orang) diminta mengerjakan lembar kerja yang
diberikan oleh guru berkenaan dengan ciri-ciri khusus dari masing-masing kelas
dan contoh spesienya.
3) Siswa membandingkan kompleksitas ciri-ciri hewan vertebrata.
4) Siswa mempresentasikan hasil kerja lks nya kepada teman-teman sekelasnya
yang lain.
5) Guru memberikan konfirmasi dan penguatan atau reinforcement atas apa yang
telah siswa sampaikan.
6) Siswa diberikan kesempatan bertanya hal-hal yang belum dipahami.

c.Kegiatan Penutup (3 menit) 

1)   Guru sedikit mengulas materi yang baru disampaikan.

2)   Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan pembelajaran mengenai materi
 bioteknologi yang memanfaatkan mikroorganisme.
3) Guru memberi tugas kepada siswa mencari artikel tentang peranan invertebrata
dan vertebrata dalam kehidupan.
4)   Guru memotivasi siswa untuk menyiapkan materi selanjutnya untuk mempelajari
materi yang akan datang.
5) Guru memberi salam.

H.MEDIA/ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR
1. Media
Papan Tulis, spidol, LCD, laptop, LKS.
2. Sumber Belajar
Buku Biologi kelas XII dan internet

I. PENILAIAN
Jenis penilaian : LKS, pekerjaan rumah, dan ulangan harian.
 Bentuk penilaian : Pilihan ganda, isian, dan essay.

Tindak lanjut : Siswa yang telah mencapai KKM diberi pengayaan. Siswa yang
 belum mencapai KKM diberi remedial.

Jakarta, Maret 2014

Mengetahui,
Guru Pamong Calon Guru

Dra. Diana Vivanti, M.Si Karunia Arini

 NIP. 19670129 199603 2 002 3415115806

LAMPIRAN

1. Materi

Definisi hewan vertebrata adalah hewan yang memiliki tulang belakang atau golongan
hewan yang memiliki system otot yang banyak dan terdiri dari pasangan massa serta sistem
syaraf
 pusat yang letaknya didalam tulang belakang.

Berikut ini karakteristik dari hewan vertebrata:

• Domain : Eukarya
• Kerajaan : Animalia 
• Filum : Chordata ( tidak termasuk Craniata )
• Upafilum : Vertebrata

Vertebrata merupakan subfilium terbesar dari filum Chordata. Bentuk struktur tubuh hewan
vertebrata ini lebih sempurna jika dibandingkan dengan Avertebrata atau hewan yang tidak
 bertulang punggung, dimana di bagian tubuhnya memiliki tali yang merupakan tempat
 berkumpulnya sel- sel syaraf dan sebagai tempat perpanjangan kumpulan syaraf dan
otak. Kelas hewan Vertebrata secara garis besar terdiri dari sebagai berikut:
• Kelas Piscess (Ikan)
• Kelas Amphibi
• Kelas Reptilia (Melata)
• Kelas Aves (Burung)
• Kelas Mamalia (Hewan Menyusui)
 A. KELAS PISCES
Ciri utama Pisces sebagai berikut:
Hewan berdarah dingin yang hidup di dalam air.
  Bernapas dengan insang (operculum) dan di bantu oleh kulit . 3.  Tubuh terdiri atas kepala.
Rangka tersusun atas tulang sejati.
Jantung terdiri atas satu serambi dan satu bilik.
  Tubuh ditutupi oleh sisik dan memiliki gurat sisi untuk menentukan arah dan posisi
 berenang.

B. KELAS AMPHIBIA
Ciri-ciri amphibia sebagai berikut:
1. Dapat hidup di air dan di darat ataupun tempat-tempat yang lembab.
2. Disebut juga hewan yang mempunyai tempat hidup (habitat) di dua
alam. 3.  Hewan bernafas dengan paru-paru dan kulit.
4. Telur dan berudu katak hidup di air kemudian setelah dewasa hidup di darat, berudu
 berbentuk seperti ikan yang bernafas dengan insang dan kulit, setelah masanya
tumbuh kaki yang susut oleh kehidupan dan akhirnya ekor menghilang sementara itu
insang
 berangsur-angsur menghilang dan digantikan oleh paru-paru kemudian katak menjadi
dewasa.
5. Jantung beruang tiga yaitu dua serambi dan satu bilik.
6.   Berkembang biak dengan bertelur dan pembuahan sel telur oleh sperma terjadi di luar
tubuhnya (fertilisasi eksternal).

C. KELAS REPTILIA (hewan melata)

Ciri-ciri hewan melata adalah sebagai berikut:
1. Kulit kering bersisik dari zat tanduk karena zat kertin.
2. Bernafas dengan paru-paru.
3.   Berdarah dingin (porkoliokonal) yakni yang suhu tubuhnya dipengaruhi oleh suhu
lingkungan.
4. Umumnya bersifat avivar (bertelur), contoh kadal, dan vivipar beranak, contohnya
ular. 5.  Jantung terdiri dari empat ruang yaitu dua serambi dan dua bilik yang masih
belum
sempurna.

D. KELAS AVES (burung)
Ciri utama aves sebagai berikut:
Alat penglihatan, alat pendengaran dan alat suara sudah berkembang dengan baik.
Berdarah panas (homoioteral).
  Jantung terdiri dari empat ruang 2 serambi dan 2 bilik yang sudah berkembang dengan
 baik.
Pembuahan sel telur dan sperma / fertilisasi terjadi di dalam tubuh induk (fertilisasi internal).
  Terdapat sepasang testis, Sedangkan ovarium hanya satu dan tumbuh dengan baik di
sebelah kiri.
E. KELAS MAMALIA
Ciri-ciri utama hewan mamalia sebagai berikut:
1. Umumnya hidup di daratan, tetapi ada pula yang hidup di air seperti ikan paus, lumba-
lumba.
2.   Berdarah panas.
3. Pada kulit terdapat kelenjar keringat dan kelenjar minyak.
4. Otak berkembang dengan
baik. 5.  Fertilisasi internal.
6. Bernafas dengan paru-paru.
7. Terdapat 4 ruang jantung yang sempurna

2. Lembar Kerja Siswa

Kelas Ciri Khusus Contoh Spesies

Pisces
Amphibia Reptilia Aves
Mammalia