MODUL

KEGIATAN FASILITASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

KELAS X TEMA 1 : BANGUNLAH JIWA DAN RAGANYA
Topik Hari ke 1
Kenali diri sendiri
Jam ke 1
PENDAHULUAN
Dimensi • Fasilitator membuka pembelajaran dan mempersilahkan salah
Bertakwa kepada satu peserta didik untuk memimpin doa
Tuhan Yang maha • Fasilitator menanyakan kabar peserta didik hari ini
Esa

INTI
Elemen: • Fasilitator memberikan gambaran tentang proses fasilitasi dan
Akhlak diri projek yang harus dikerjakan (menampilkan jadwal P5)
• Peserta didik mengisi form kenali diri
• Fasilitator membagikan kertas HVS kepada peserta lalu
meminta setiap peserta untuk membuat simbol dari alam (bisa
lebih dari satu simbol) contohnya matahari, bunga, langit yang
cerah dan sebagainya yang menggambarkan makna menjadi
remaja sehat dan bahagia menurut mereka
• Tuliskan satu pernyataan yang mempertegas makna simbol
tersebut dengan mengikuti kalimat berikut: “Saya ….. (nama
panggilan), akan menjadi remaja yang sehat dan bahagia
yaitu……. (isikan makna menjadi remaja sehat dan Bahagia
menurut peserta). Saya punya 3 kekuatan diri untuk
mewujudkan cita-cita ini, yaitu….. (tuliskan 3 kekuatan diri).
• Fasilitator meminta peserta maju di depan kelas menceritakan
makna menjadi remaja sehat dan bahagia menurut mereka.

PENUTUP
• Fasilitator memberikan umpan balik, membacakan pesan kunci
• Fasilitator menutup pembelajaran
 MODUL
KEGIATAN FASILITASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
KELAS X TEMA 1 : BANGUNLAH JIWA DAN RAGANYA
Topik Hari ke 1
Gizi Seimbang
Jam ke 2
PENDAHULUAN
Dimensi • Fasilitator membuka pembelajaran dengan salam
Mandiri • Fasilitator mengisi agenda kelas dan cek daftar hadir
• Fasilitator memberitahukan topik pada jam ini
Elemen: • Fasilitator menyiapkan urutan Pilar Gizi Seimbang
Pemahaman diri 1. Mengkonsumsi aneka ragam pangan
dan situasi yang 2. Membiasakan perilaku hidup bersih
dihadapi 3. Melakukan aktivitas fisik
4. Memantau berat badan secara teratur

INTI
• Fasilitator membagi kelompok dengan peserta didik berhitung 1
sampai 4
• Peserta didik yang mendapat nomer 1 maju di depan kelas
menghadap ke kiri, fasilitator membisikkan pilar ke 1 kepada
peserta didik yang paling belakang kemudian dibisikkan ke
peserta didik depannya sampai peserta didik paling depan
menuliskan di papan tulis kalimat apa yang dibisikkan, kemudian
bergantian kelompok sampai peserta didik no 4
• Fasilitator memberikan koreksi jawaban yang ditulis di depan dan
menjelaskan 4 pilar gizi seimbang
• Fasilitator memutar video
https://www.youtube.com/watch?v=UEXGkve01vY

PENUTUP
• Fasilitator memberikan umpan balik, membacakan pesan kunci
• Fasilitator menutup pembelajaran
 MODUL
KEGIATAN FASILITASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
KELAS X TEMA 1 : BANGUNLAH JIWA DAN RAGANYA
Topik Hari ke 1
Isi Piringku
Jam ke 3
PENDAHULUAN
Dimensi • Fasilitator membuka pembelajaran dengan salam dan motivasi
Mandiri peserta didik
• Fasilitator mengaitkan dengan topik sebelumnya
Elemen: • Fasilitator memberitahukan topik pada jam ini
Pemahaman diri
dan situasi yang INTI
dihadapi • Fasilitator menayangkan video isi piringku
https://www.youtube.com/watch?v=5PCElz-cuzI
• Fasilitator memberikan pertanyaan untuk diskusi kelompok:
Apa itu isi piringku ?
Apa saja pesan pokok dalam isi piringku?
Apa manfaat dari masing-masing komposisi bahan makanan di
isi piringku?
• Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi

PENUTUP
• Fasilitator memberikan umpan balik, membacakan pesan kunci
• Fasilitator. menutup pembelajaran
 MODUL
KEGIATAN FASILITASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
KELAS X TEMA 1 : BANGUNLAH JIWA DAN RAGANYA
Topik Hari ke 1
Konsumsi Sayur
dan Buah Jam ke 4
PENDAHULUAN
Dimensi • Fasilitator membuka pembelajaran dengan salam
Mandiri • Fasilitator mengaitkan dengan topik sebelumnya
• Fasilitator memberitahukan topik pada jam ini
Elemen:
Pemahaman diri INTI
dan situasi yang • Fasilitator memberikan pertanyaan
dihadapi Apakah kalian suka sayur dan buah?
Adakah peserta didik jarang mengkonsumsi sayur dan buah?
• Peserta didik dari depan paling kanan bergeser ke sebelahnya
terus mengular sampai habis, meneriakkan 1 kata berurutan dari
bayam sampai mangga Kembali ke bayam lagi. Urutan Kata
1.Bayam, 2.Sawi, 3.Kangkung, 4.Tauge, 5.Kacang Panjang,
6.Apel, 7.Jeruk, 8.Nanas, 9.Mangga.
• Peserta didik berdiri bergabung bersama kelompok sesuai kata
sayur/buah yang diucapkan
• Bersama kelompoknya mengerjakan lembar kerja siluet sayur
dan buah peserta didik diminta mengelompokkan dan berdiskusi
tentang manfaatnya
• Peserta didik bergantian membacakan hasil diskusi

PENUTUP
• Fasilitator memberikan umpan balik, membacakan pesan kunci.
• Fasilitator. menutup pembelajaran
Lampiran:
SILUET SAYURAN DAN BUAH

Petunjuk :
Yuk tebak nama siluet sayur dan buah dibawah ini. Kelompokan masing-masing termasuk
sayur atau buah. Tuliskan manfaatnya bagi tubuh !
 MODUL
KEGIATAN FASILITASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
KELAS X TEMA 1 : BANGUNLAH JIWA DAN RAGANYA
Topik Hari ke 1
Gula, Garam,
Lemak Jam ke 5
PENDAHULUAN
Dimensi • Fasilitator membuka pembelajaran dengan salam
Mandiri • Fasilitator mengisi agenda kelas dan cek daftar hadir
• Fasilitator memberitahukan topik pada jam ini
Elemen:
Pemahaman diri INTI
dan situasi yang • Fasilitator memberikan pertanyaan
dihadapi Apakah kalian suka makanan manis atau berlemak?
Berapa seringkah kalian memakan makanan manis?
• Fasilitator menampilkan video
https://www.youtube.com/watch?v=Z_0ahUcuuHs
• Fasilitator menampilkan gambar makanan beserta informasi
kandungan zat di dalamnya
• Peserta didik memperhatikan gambar dan informasinya kemudian
mengurutkan makanan dengan kriteria : kandungan gula dari
terkecil sampai terbesar, kandungan garam/ natrium/ sodium dari
terkecil sampai terbesar, kandungan lemak dari terkecil sampai
terbesar

PENUTUP
• Fasilitator memberikan umpan balik, membacakan pesan kunci
• Fasilitator menyampaikan aksi nyata : membuat daftar dan
analisis makanan dan minuman yang dikonsumsi hari ini,
Apakah sudah sesuai dengan “isi piringku”? Jelaskan !
Apakah mengkonsumsi buah dan sayur?
Apakah makanan yang dikonsumsi sesuai batasan konsumsi
gula, garam dan lemak ? Jelaskan
• Fasilitator menutup pembelajaran