Com
PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan Keterampilan (SBK) Kelas III (3) Semester 2
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester SILBUSRPP.CO
http://SilabusRPP.Com
SILABUS PEMBELAJARAN
SEKOLAH : ……………………
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN
KETERAMPILAN KELAS III
SEMESTER : 2 (Genap)
STANDAR KOMPETENSI : 8. Mengapresiasi karya seni rupa
Penilaian
Materi Pokok / Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Bentuk Contoh
Pembelajaran Pembelajaran Kompetensi Teknik Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
8.1 Menjelaskan Symbol, makna • mempelajari • Menjelaskan berbagai Lisan, Praktek Buatkan 4 X 35 Kreasi Seni
simbol dalam symbol, ragam makna sebuah makna symbol warna tulisan menit dan Kerajinan
karya seni rupa hias. warna. dan ragam hias pada tentang Tangan Kls III
tiga dimensi • mengungkapkan karya seni rupa dua perasaannya
perasaan saat dimensi dan tiga dimensi atas berbagai
melihat karya di lingkungan sekitar. jenis symbol
seni yang • membuat tulisan warna dan
berwarna- warni. tentang perasaannya ragam hias
atas berbagai jenis pada karya
• membuat tulisan
symbol warna dan seni rupa
tentang
perasaannya atas ragam hias pada karya
berbagai symbol seni rupa.
warna. • menyampaikan secara
• mengungkapkan lisan tentang
secara lisan perasaannya terhadap
tentang berbagai makna
perasaannya symbol warna dan
terhadap makan ragam hias pada karya
symbol warna dan seni rupa.
ragam hias.
• menyebutkan
warna-warna yang
sering dipakai
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester SILBUSRPP.CO
http://SilabusRPP.Com
dalam pakaian
adat di lingkungan
siswa.
• mengamati
penggunaan warna
pada selendang
dari minangkabau.
Selimut / mantel
dari Sumba.
Pola ragam hias • mengamati • Membuat gambar pola Lisan praktek Buatkan 2 X 35 Kreasi Seni
berbagai pola ragam hias. gambar pola menit dan Kerajinan
ragam hias. ragam hias Tangan Kls III
• membuat pola
dasar.
• menggabungkan
beberapa pola
dasar menjadi
pola baru.
Gambar dekoratif • membuat gambar • membuat komposisi Lisan Praktek Buatkan 2 X 35 Kreasi Seni
dekoratif. warna dari berbagai komposisi menit dan Kerajinan
• menempelkan perpaduan symbol warna dari Tangan Kls III
gambar dekoratif warna pada pola ragam berbagai
pada benda hias. hias. perpaduan
• membuat gambar symbol
• membuat tempat
dekoratif dari berbagai warna pada
pensil.
pola ragam hias yang pola ragam
• membuat hias.
dikembangkan dari
pembatas buku.
symbol warna dan ragam
• membuat kartu hias berdasarkan unsure
ucapan. rupa dan prosedur
perpaduannya.
8.2 Menunjukkan Sikap apresiatif • mengamati • menunjukkan sikap Observasi,. lesan Tunjukkan 2 X 35 Kreasi Seni
sikap apresiatif beberapa symbol. apresiatif terhadap sikap menit dan Kerajinan
terhadap symbol • menulis tindakan symbol dalam karya seni apresiatif Tangan Kls III
dalam karya seni siswa ketika rupa tiga dimensi. terhadap
rupa tiga dimensi. melihat symbol symbol
tertentu. dalam karya
• menyebutkan seni rupa
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester SILBUSRPP.CO
http://SilabusRPP.Com
makna beberrapa tiga dimensi
symbol yang telah
tersedia.
• menggambar
symbol-simbol
yang siswa
ketahui.
• menulis makna
symbol.
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility
) Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )
(............................................) (....................................................)
NIP/NIK : ......................... NIP/NIK : ...................................
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester SILBUSRPP.CO
http://SilabusRPP.Com
SILABUS PEMBELAJARAN
SEKOLAH : ……………………
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN
KETERAMPILAN KELAS III
SEMESTER : 2 (Genap)
STANDAR KOMPETENSI : 9. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
Penilaian
Materi Pokok / Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Bentuk Contoh
Pembelajaran Kompetensi Teknik Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
9.1. Mengekspresikan Gambar imajinatif • mengamati gambar • membuat gambar Observasi,. praktek Buatkan 5 X 35 Kreasi Seni
diri melalui benda-benda alam. imajinatif mengenai gambar menit dan
gambar • menggabungkan alam sekitar. imajinatif Kerajinan
imajinatif gambar-gambar alam mengenai Tangan Kls
mengenai alam menjadi gambar alam III
semesta. pemandangan alam. sekitar.
• menggambar benda
buatan manusia dari
bahan ciptaan Tuhan.
• membuat gambar
imajinatif mengenai
alam semesta.
9.2. Memberi hiasan Warna, benda tiga • membawa benda tiga • memberi warna pada Praktek praktek Buatkan 5 X 35 Kreasi Seni
atau warna pada dimensi. dimensi yang sudah benda tiga dimensi. Cara menit dan
benda tiga tidak terawat dan • memberi hiasan memberi Kerajinan
dimensi warnanya sudah pada benda tiga warna pada Tangan Kls
pudar serta tidak dimensi. benda tiga III
terpakai. dimensi.
• mengecat kembali
benda-benda yang
tidak terpakai.
• mencari kendi
bekas atau alas
sambal /
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester SILBUSRPP.CO
http://SilabusRPP.Com
cowek (bhs. Jawa)
dari tanah liat
bekas.
• menghias kendi atau
alas sambal / cowek
dengan perca,
kertas,
atau cat.
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility
) Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )
(............................................) (...................................................)
NIP/NIK : ......................... NIP/NIK : ..................................
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester SILBUSRPP.CO
http://SilabusRPP.Com
SILABUS PEMBELAJARAN DAN SISTEM PENILAIAN
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester SILBUSRPP.CO
http://SilabusRPP.Com
☺ Mendengarkan alat musik.
penjelasan
guru
mengenai
ansambel dan
memperagaka
nya
☺ Mendengarkan
penjelasan
guru
mengenai
melodi lagu.
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility
) Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )
(............................................) (....................................................)
NIP/NIK : ......................... NIP/NIK : ...................................
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester SILBUSRPP.CO
http://SilabusRPP.Com
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester SILBUSRPP.CO
http://SilabusRPP.Com
memainkan an lagu dll.
lagu anak- anak-
anak dengan anak
alat musik dengan
melodis. alat
☺ Dengan musik
bimbingan ritmis.
guru ☺ Jelaskan
memainkan cara
lagu daerah memaink
dengan alat an lagu
musik daerah
melodis. dengan
alat
musik
ritmis.
(............................................) (.................................................... )
NIP/NIK : ......................... NIP/NIK : ...................................
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester SILBUSRPP.CO
http://SilabusRPP.Com
SILABUS PEMBELAJARAN DAN SISTEM PENILAIAN
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester SILBUSRPP.CO
http://SilabusRPP.Com
dalam karya guru
seni tari memperagaka
Nusantara n gerak tari.
daerah
setempat
Mengetahui,
..........., ............................ 20.....
Kepala Sekolah.........
Guru Mapel SBK.
(............................................)
(....................................................)
NIP/NIK : .........................
NIP/NIK : ...................................
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester SILBUSRPP.CO
http://SilabusRPP.Com
SILABUS PEMBELAJARAN DAN SISTEM PENILAIAN
Penilaian
Indikator
Pengalaman Sarana Dan
Kompetensi Dasar Hasil Belajar Pencapaian Materi Pokok Bentuk Contoh Aw
Belajar Teknik Sumber
Kompetensi Instrumen Instrumen
13.1. Menyiapkan ☺ memperagakan ☺ Siswa dapat ☺ Dengan ☺Tari Perform praktek ☺ Peragakan 6 jam ☺ Buku
penyajian tari perorangan memperagakan bimbingan Peroranga ance tari kreasi
tarian pendek ☺ memperagakan tari perorangan guru n. (menam perorang seni dan
bertema dengan tari berpasangan ☺ Siswa dapat memperagak ☺ Tari pilkan an kerajinan
iringan ☺ Memperagakan memperagakan an tari berpasanga karya ☺ Peragakan jilid 3,
13.2. Menyajikan tari tari berpasangan perorangan n tari, tari Erlangga
tarian pendek berkelompok ☺ Siswa dapat ☺ Dengan ☺ Tari baik berpasan Jakarta.
bertema dengan ☺ menampilkan memperagakan bimbingan berkelomp secara gan ☺ Ruang tari
iringan. karya tari, baik tari guru -ok. peroran ☺ Peragakan ☺ Make up
13.3. Mengadakan secara berkelompok memperagak gan, tari tari
Pementasan perorangan, ☺ Siswa dapat an tari berpasa berkelom ☺ Busana tari
perpaduan seni berpasangan menampilkan berpasangan ngan pok ☺ Property
tari dan musik. atau karya tari, baik ☺ Dengan atau ☺ Tampilk- tari
berkelompok. secara bimbingan berkelo an karya ☺Iringan tari
perorangan, guru mp-ok ) tari, baik ☺ Tape
berpasangan memperagak secara recorder,
atau an tari perorang CD.
berkelompok. berkelompok an,
☺ Dengan berpasan
bimbingan gan atau
guru berkelom
menampilkan pok.
karya tari.
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester SILBUSRPP.CO
http://SilabusRPP.Com
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab (
responsibility ) Ketelitian (
carefulness)
Kerja sama (
(............................................) (.....................................................)
NIP/NIK : ......................... NIP/NIK : ...................................
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester SILBUSRPP.CO
http://SilabusRPP.Com
SILABUS PEMBELAJARAN
SEKOLAH : .............................................................
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
KELAS : III (TIGA)
SEMESTER : 1I (GENAP)
STANDAR KOMPETENSI : 14. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana
Indikator Penilaian
Materi Pokok / Kegiatan Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian Bentuk Contoh Sumber Bahan
Pembelajaran Pembelajaran Teknik Waktu
Kompetensi Instrumen Instrumen
14.1 Menampilkan Benda yang 1. Membedakan ben- 1. Siswa dapat Praktik 1. Bedakan benda 4 X 40 Kreasi Seni
sikap Digerakkan angin da yang dapat membeda - yang dapat menit Budaya
apresiatif terhadap dige kan benda yang digerakkan dan dan
benda yang rakkan dan tidak dapat tidak dapat Keterampilan,
digerak dapat digerakkan digerakkan dan digerakkan oleh kelas 2, Tim
kan oleh angin. oleh angin. tidak angin. Abdi Guru
2. Mengelompokkan dapat digerakkan 2. Kelompokkan ,Erlangga,
14.2 Merancang benda oleh benda yang halaman .........
benda yang dapat
yang dapat digerakkan oleh angin. dapat digerakkan
digerak 2. Siswa dapat oleh angin
angin
kan oleh angin mengelom- berdasarkan
berdasarkan proses kerjanya.
dari proses kerjanya. pokkan benda yang
bahan selain dapat digerakkan 3. Jelaskanlah bahan
3. Mengidentifikasi dan alat benda
kertas oleh
bahan dan alat yang dapat
ben angin berdasarkan
pro- dige-
14.3 Membuat benda da yang dapat
ses kerjanya. rakkan oleh angin.
yang dapat dige
digerak rakkan oleh angin 3. Siswa dapat
mengidenti- 4. Jelaskanlah cara
kan oleh angin
fikasi bahan dan alat memilih
dari 4. Memilih bahan
benda yang dapat bahan dalam
bahan selain dalam pembuatan
dige- pembuatan
kertas.
model benda yang model benda yang
rakkan oleh angin.
digerakkan oleh dapat benda
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester SILBUSRPP.CO
http://SilabusRPP.Com
angin dari bahan yang dapat
selain kertas. 4. Siswa dapat digerakkan oleh
5. Memilih ukuran memilih angin.
dalam pembuatan bahan dalam 5. Jelaskanlah cara
model benda yang pembuatan memilih kuran
digerakkan oleh model benda yang dalam pembuatan
dapat model benda
angin dari bahan
benda yang yang dapat
selain kertas. digerakkan oleh
6. Membuat model dapat dige-
rakkan oleh angin. angin.
mainan 6. Jelaskanlah cara
7. Menghias benda 5. Siswa dapat
memilih membuat model
yang dibuat. mainan.
kuran dalam
pembuatan 7. Jelaskanlah cara
menghias benda
model benda yang
yang dibuat.
dapat
digerakkan oleh
angin.
6. Siswa dapat
membuat
model mainan.
7. Siswa dapat
menghias
benda yang dibuat.
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility
) Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester SILBUSRPP.CO
http://SilabusRPP.Com
Mengetahui, ..........., ............................ 20.....
Kepala Sekolah......... Guru Mapel SBK.
(............................................) (.....................................................)
NIP/NIK : ......................... NIP/NIK : ...................................
Seni Budaya Dan Keterampilan untuk SD Kelas III & VI./Semester SILBUSRPP.CO