DI SEKOLAH AHMAD FIRDAUS, M. Pd BELA JAR PENGERTIAN BELA JAR Belajar adalah suatu proses atau upaya yang dilakukan setiap individu untuk mendapatkan perubahan tingkah laku, baik dalam bentuk pengetahuan, keterampilan, sikap dan nilai positif sebagai suatu pengalaman dari berbagai materi yang telah dipelajari. TUJUAN BELA JAR
2. MENANAMKAN KONSEP DAN KETERAMPILAN
1. MEMPEROLEH 3. MEMBENTUK PENGETAHUAN SIKAP
Ahdar Djamaluddin, Belajar dan Pembelajaran, Kaffah Learning Center
(Jakarta: 2019) CIRI-CIRI PERUBAHAN TINGKAH LAKU 1. Perubahan terjadi secara sadar 2. Bersifat menetap atau kontinu, dan fungsional 3. Bersifat positif dan aktif 4. Memiliki tujuan dan terarah 5. Meliputi segala aspek tingkah laku individu JENIS-JENIS BELA JAR 1. BELA JAR RASIONAL 2. BELA JAR ABSTRAK 3. BELA JAR KETERAMPILAN 4. BELA JAR SOSIAL 5. BELA JAR KEBIASAAN 6. BELA JAR PEMECAHAN MASALAH 7. BELA JAR APRESIASI 8. BELA JAR PENGETAHUAN SEKOLAH PENGERTIAN SEKOLAH Sekolah adalah sistem interaksi sosial suatu organisasi keseluruhan terdiri atas interaksi pribadi terkait bersama dalam suatu hubungan organic Soebagio Atmodiwiro, Manajemen Pendidikan Indonesia, Ardadizya, (Jakarta: 2000)
Sedangkan berdasarkan undang-undang no
2 tahun 1989 sekolah adalah satuan pendidikan yang berjenjang dan berkesinambungan untuk menyelenggarakan kegiatan belajar mengajar. PENGERTIAN PENDIDIKAN Pengertian pendidikan menurut UU No. 20 Tahun 2003 tentang SISDIKNAS yaitu usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara TUJUAN BELA JAR DI SEKOLAH 1. Sebagai usaha sadar dan terencana 2. Mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik aktif mengembangkan potensi dirinya 3. Memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, TERIMA KASIH