0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
4 tayangan1 halaman
(1) Sejarah pengembangan kurikulum di Indonesia dimulai dari Rencana Pembelajaran 1974 hingga Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dan Kurikulum 2020.
(2) Dalam pendidikan Islam, masjid ditambahkan sebagai salah satu pusat pendidikan bersama keluarga, sekolah, dan masyarakat karena peran penting masjid dalam pendidikan agama.
(3) Prinsip Merdeka Belajar memberikan kebebasan kepada siswa untuk memilih m
(1) Sejarah pengembangan kurikulum di Indonesia dimulai dari Rencana Pembelajaran 1974 hingga Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dan Kurikulum 2020.
(2) Dalam pendidikan Islam, masjid ditambahkan sebagai salah satu pusat pendidikan bersama keluarga, sekolah, dan masyarakat karena peran penting masjid dalam pendidikan agama.
(3) Prinsip Merdeka Belajar memberikan kebebasan kepada siswa untuk memilih m
(1) Sejarah pengembangan kurikulum di Indonesia dimulai dari Rencana Pembelajaran 1974 hingga Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dan Kurikulum 2020.
(2) Dalam pendidikan Islam, masjid ditambahkan sebagai salah satu pusat pendidikan bersama keluarga, sekolah, dan masyarakat karena peran penting masjid dalam pendidikan agama.
(3) Prinsip Merdeka Belajar memberikan kebebasan kepada siswa untuk memilih m
FAKULTAS (Faculty) : AGAMA ISLAM (Religius Islamic) JURUSAN (Department) : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (Tarbiyah) Mata Uji - Course Pengembangan Kurikulum Hari/Tanggal - Day/Date Rabu, 26 Januari 2022 Smt/Kelas - Class 3 / ABCDE Jam ke - Session 1 Penguji - Examiner 1. Ari Anshori, Dr., M.Ag. Waktu - Duration 120 Menit Petunjuk - Guidance: 1. Bacalah “basmallah” dan tutuplah dengan “hamdalah” di kerta kerja saudara ! 2. Tulislah nama, NIM, nomor urut ujian dan Prodi/jurusan di lembar kerja saudara ! Capaian Pembelajaran Mata Kuliah - Course Learning Outcomes (CPMK - CLO): 1. Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah pengembangan kurikulum di Indonesia. 2. Mahasiswa mampu memahami konsep catur pusat Pendidikan 3. Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip Merdeka Belajar 4. Mahasiswa mampu memahami konsep evaluasi pengembangan kurikulum.
Soal Essay-Closed Book
Nilai – CPMK - No Soal - Questions Score CLO Tulislah sejarah singkat pengembangan kurikulum di Indonesia sejak 1. Rencana pembelajaran 1974 sampai dengan KURTILAS dan Kurikulum 25 1 2020! Tripusat Pendidikan adalah tiga pusat yang bertanggung jawab atas terselenggaranya Pendidikan terhadap anak yaitu keluarga, sekolah, 2. dan masyarakat. Mengapa dalam Pendidikan Islam ditambah satu unsur 25 2 yakni masjid, sehingga disebut menjadi catur pusat Pendidikan. Uraikan jawaban saudara! Apakah prinsip kebijakan merdeka belajar yang telah digagas Menteri 3. Pendidikan Nadiem Makarim? Analisislah dan jelaskan! 25 3
4. Bagaimanakah standar untuk evaluasi kurikulum? 25 4
Manajemen waktu dalam 4 langkah: Metode, strategi, dan teknik operasional untuk mengatur waktu sesuai keinginan Anda, menyeimbangkan tujuan pribadi dan profesional