KISI-KISI PENYEBARAN SOAL ASESMEN AKHIR TAHUN (AAT)

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Jenjang Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester/Program : XII/4/MIPA-IPS
Bentuk Soal : PG (40 Soal)
Kurikulum : 2013
Lingkup Kelas/ Bentuk No.
No Kompetensi Dasar yang Diuji Materi Indikator Soal Level
Materi Semester Soal Soal
1. 3.12 Menentukan informasi Membaca teks Proposal XI/4 Disajikan pertanyaan tentang L1 PG
penting yang ada dalam proposal non sastra/non sistematika proposal
kegiatan atau penelitian yang fiksi
dibaca
Disajikan pertanyaan tentang L1 PG
sistematika proposal

Disajikan pertanyaan tentang L1 PG

sistematika proposal

Disajikan bentuk pertanyaan L3 PG

yang memuat analisis terhadap
judul proposal

Disajikan bentuk pertanyaan L2 PG

yang memuat analisis terhadap
saran dalam proposal
 Disajikan pertanyaan tentang L2 PG
sistematika proposal

Disajikan pertanyaan tentang L2 PG

sistematika proposal

Disajikan dalam pilihan judul L3 PG

proposal peserta didik dapat
menganalisis sesuai kriteria
proposal

Disajikan kutipan paragraf L3 PG

dalam proposal peserta didik
dapat menganalisis sistematika
proposal

2 3.13 Menganalisis isi, Disajikan topik proposal L3 PG

sistematika, dan kebahasaan peserta didik dapat
suatu proposal menentukan sistematika
proposal

Disajikan dalam bentuk L3 PG

paragraf sebuah proposal
peserta didik dapat
menganalisis sistematika
proposal
Disajikan dalam bentuk L3 PG
paragraf sebuah proposal
peserta didik dapat
menganalisis sistematika
proposal

Disajikan dalam bentuk L3 PG

paragraf sebuah proposal
peserta didik dapat
menganalisis kebahasaan
proposal

Disajikan dalam bentuk L3 PG

paragraf sebuah proposal
peserta didik dapat
menganalisis sistematika
proposal

Disajikan dalam bentuk L3 PG

paragraf sebuah proposal
peserta didik dapat
menganalisis kebahasaan
proposal

Disajikan dalam bentuk L1 PG

paragraf tentang proposal
peserta didik dapat
menganalisis sistematika
 proposal

Disajikan dalam bentuk L3 PG

paragraf tentang proposal
peserta didik dapat
menganalisis sistematika
proposal

Disajikan pertanyaan tentang L1 PG

kaidah kebahasaan proposal

Disajikan pertanyaan tentang L1 PG

kaidah kebahasaan proposal

Disajikan dalam bentuk L3 PG

paragraf tentang proposal
peserta didik dapat
menganalisis sistematika
proposal

3 3.14 Mengidentifikasi informasi, Membaca teks Karya X1/4 Disajikan pertanyaan L3 PG

tujuan dan esensi sebuah karya non sastra/non ilmiah mengenai sifat karya ilmiah
ilmiah yang dibaca fiksi
Disajikan judul karya ilmiah L3 PG
peserta didik menganalisis
ketepatan judul
Disajikan judul karya ilmiah L3 PG
peserta didik menganalisis
ketepatan judul

Disajikan pertanyaan tentang L1 PG

contoh karya ilmiah

Disajikan bentuk karya ilmiah L2 PG

peserta didik dapat
mengklasifikasikan bentuk
karya ilmiah

Disajikan pernyataan sifat L1 PG

karya ilmiah

Disajikan pernyataan ciri-ciri L1 PG

karya ilmiah

Disajikan kaidah kebahasaan L1 PG

karya ilmiah

Disajikan kaidah kebahasaan L1 PG

karya ilmiah

Disajikan kaidah kebahasaan L1 PG

karya ilmiah
4 3. 15 Menganalisis sistematika Membaca non Karya XI/4 Disajikan paragraf dalam L3 PG
dan kebahasaan karya ilmiah sastra/non ilmiah karya ilmiah peserta didik
fiksi dapat menganalisis sistematika
karya ilmiah

Disajikan paragraf dalam L3 PG

karya ilmiah peserta didik
dapat menganalisis informasi
karya ilmiah

Disajikan paragraf dalam L3 PG

karya ilmiah peserta didik
dapat menganalisis kaidah
kebahasaan karya ilmiah

Disajikan paragraf dalam L3 PG

karya ilmiah peserta didik
dapat menganalisis sistematika
karya ilmiah

Disajikan langkah-langkah L3 PG
perencanaan karya ilmiah
peserta didik dapat
menganalisis prosedur karya
ilmiah

Disajikan pernyataan L2 PG
 sistematika karya ilmiah

Disajikan pernyataan L2 PG
sistematika karya ilmiah

Disajikan pernyataan L2 PG
sistematika karya ilmiah

Disajikan sumber rujukan L3 PG

dalam sistematika karya ilmiah
peserta didik menganalisis
sistematika

Disajikan pernyataan bentuk L2 PG

sumber rujukan karya ilmiah

Mengetahui, Jakarta, 13 Februari 2023

Kepala Sekolah SMA N 101 Jakarta Guru Mata Pelajaran

Satya Budi Aprianto, S.Si Nur Siswo Dipurnomo, S .Pd.

NIP. 196506281988111000 NIP .-

SEBARAN MATERI SOAL

Jenjang Pendidikan : SMA
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester/Program : XI/4/MIPA-IPS-Bahasa
Bentuk Soal : PG (40 Soal)
3.13 Menganalisis isi, sistematika, dan kebahasaan suatu proposal

JUMLAH NOMOR
No. SKL KOMPETENSI DASAR KELAS/SMT
SOAL SOAL

1 Memiliki pengetahuan faktual, 3.12 Menentukan informasi penting XI/2 10 1-10

konseptual, prosedural, dan yang ada dalam proposal kegiatan
metakognitif dalam ilmu
atau penelitian yang dibaca
pengetahuan, teknologi, seni, dan
budaya dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab serta dampak fenomena
dan kejadian. Memiliki
kemampuan pikir dan tindak yang
efektif dan kreatif dalam ranah
abstrak dan konkret sebagai
pengembangan dari yang
dipelajari di sekolah secara
mandiri.

3.13 Menganalisis isi, sistematika, 10 11-20

 dan kebahasaan suatu proposal

3.14 Mengidentifikasi informasi, 10 20-30

tujuan dan esensi sebuah karya
ilmiah yang dibaca

3. 15 Menganalisis sistematika dan 10 30-40

kebahasaan karya ilmiah

Mengetahui, Jakarta, 13 Februari 2023

Kepala Sekolah SMA N 101 Jakarta Guru Mata Pelajaran

Satya Budi Aprianto, S.Si Nur Siswo Dipurnomo, S .Pd.

NIP. 196506281988111000 NIP .-