KK36183
Dosen
NIP 1960007071987031001
UNIVERSITAS KHAIRUN
2016
SAP
Semester / Jenjang : 6 / S1
Metode
Pertemua Pokok Tugas dan
No Sub Pokok Bahasan Pembelajaran Evaluasi
n ke- Bahasan Latihan
dan Media
1 I Orientasi 1) Gambaran/deskripsi mata kuliah Ceramah, - -
Perkuliahan 2) Tujuan mata kuliah tanya jawab
3) Ruang lingkup mata kuliah
4) Kebijakan penilaian
5) Tugas-tugas yang harus
diselesaikan
6) Buku rujukan yang digunakan dan
sumber belajar lainnya
7) Hal-hal lain yang esensial selama
pelaksanaan perkuliahan
1 Hakekat Bahasa Ceramah, Membaca Lisan melalui kegiatan
2 Fungsi Bahasa tanya jawab referensi tanya jawab
3 Penguasaan Bahasa
2 II-IV Bahasa 4 Tindak Bahasa
5 Penganalisisan Wacana
3. Daftar Rujukan
1. Djajasudarma, T. Fatima. 1994. Wacana Pemahaman dan Hubungan Antarunsur. Bandung: PT. Eresco.
2. ------------------. 2006. Wacana Pemahaman dan Hubungan Antar Unsur. Bandung: PT. Eresco.
3. Darma, Yoce Aliah. 2009. Analisis Wacana Kritis. Bandung: Yrama Widya.
4. Jorgensen, Marianne dan Louise J. Philips. 2007. Analisis Wacana Teori dan Metode. (Ed) Abdul Syukur Ibrahim. Terjemahan Oleh
Imam Suyitno. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
5. Halliday, M. A. K. dan Ruqaiya Hasan. ( ). Bahasa, Konteks, dan Teks: Aspek – Aspek Bahasa dalam Pandangan Semiatik Sosial.
Diterjemahkan Oleh : Asruddin Barori Tou. Gadjah Mada University Press.
6. Kuntarto, Ninik M. ( 2007 ). Cermat dalam Berbahasa Teliti dalam Berpikir Panduan Pembelajaran Bahasa Indonesia sebagai Mata
Kuliah Pengembangan Kepribadian Berbasis Kompetensi di Perguruan Tinggi. Jakarta: Mitra Wacana Media.
7. Lubis, A. Hamid Hasan. 1991. Analisis Wacana Pragmatik. Bandung: Angkasa.
8. Sudaryat, Yayat. 2009. Makna dalam Wacana. Bandung: CV. Yrama Widya.