CATATAN PERAWATAN

HARI & INTERVENSI IMPLEMENTASI

TANGGAL

Pendidikan OBSERVASI
kesehatan
1. Menargetkan sasaran pada kelompok yang berisiko tinggi dan rentang usia yang akan dapat manfaat besar dari
pendidikan kesehatan: Target an. A dg riwayat penyakit Epilepsi
Hasil: keluarga bersedia dikelola dengan ditanda tanganinya Informed consent.

2. Mengidentifikasi kebutuhan dan harapan keluarga tentang kesehatan : dengan melakukan wawancara pada
anggota keluarga Tn. Z, dan Skala pengukuran yang digunakan yaitu Skala Optimisme yang disusun
berdasarkan konsep optimisme dari Seligman (1991; 2008), Skala Harapan yang disusun berdasarkan konsep
harapan dari Snyder (1994), Skala Dukungan Sosial Keluarga yang disusun berdasarkan kon-sep dukungan
sosial dari Taylor (2006), dan Skala Kualitas Hidup ODE yang mewakili 5 indikator kualitas hidup ODE, yaitu
faktor serangan, kemampuan dalam belajar atau bekerja, kemampuan dalam bermain, kemampuan dalam
bercinta, serta kemandirian dalam pengelolaan kesehatan.

Hasil :
Untuk pengukuran skala Optimisme :
- Permanensi : Keluarga Tn. Z melihat peristiwa yang terjadi pada An. A belum yakin akan kesembuhan An.
A karena An. A masih harus terus berobat dan keluarga Tn. Z masih tetap optimis akan kesembuhan An. A
 dari penyakit epilepsinya.
- Pervasiveness : Keluarga Tn. Z penyakit An. A tidak mempengaruhi kehidupannya yang lain, keluarga Tn.
Z tetap menjalani kehidupannya sehari-hari seperti biasa.
- Personalisasi : Keluarga Tn. Z penyakit An. A disebabkan oleh kelainan pembuluh darah di otak An. A
seperti yang terlihat dari hasil pemeriksaan An. A
Untuk pengukuran Harapan : Keluarga Tn. Z masih memiliki harapan atas kesembuhan An. A dengan
melakukan control rutin dan pemeriksaan yang dilakukan secara berkala agar setiap perkembangan penyakit
An. A bisa terpantau dan didukung oleh keluarga.

3. Mengidentifikasi sumber-sumber yang dimiliki keluarga : dengan melakukan wawancara pada anggota
keluarga Tn. Z yaitu mengkonfirmasikan dalam hal ; dukungan informasional, dukungan instrumental,
dukungan emosional dan dukungan penilaian
Hasil :
- Dalam hal dukungan informasional : keluarga Tn. Z masih bingung dengan penyakit yang diderita An. A
hanya pada saat ini Tn. Z mengikuti setiap saran yang diberikan dokter yang merawat Tn. Z, apabila terjadi
kekambuhan pada An. A Tn. Z dan keluarga masih panic dalam menghadapinya,
- Dalam dukungan instrumental : Tn. Z dan keluarga memiliki asuransi atau jaminan kesehatan dari kantor
Tn. Z sehingga untuk biaya pengobatan An. A setiap bulan tidak mengeluarkan dana.
- Dalam dukungan emosional : Tn Z dan keluarga selalu saling support dalam merawat An. A dan adik-
adiknya.
- Dalam dukungan penilaian : Tn. Z dan keluarga mengatakan dengan control rutin dan minum obat rutin An.
 A bisa sembuh dari penyakit Epilepsinya.

4. Mengidentifikasi konsekuensi tidak melakukan tindakan bersama keluarga : wawancara dengan salah satu
anggota keluarga Tn. Z
Hasil : keluarga Tn. Z mengatakan mengerti apa akibatnya apabila obat An. A terputus dan hal tersebut masih
teringat pada kekambuhan An. A sebelumnya yang diakibat terlupa nya 1 kali pemberian obat anti
kejangnya.

5. Mengidentifikasi tindakan yang dapat dilakukan oleh keluarga Tn. Z:

Tindakan yang mungkin bisa dilakukan keluarga untuk mendukung pengobatan dan perawatan An. A seperti
konsumsi obat anti epilepsy secara rutin, diet yang mungkin bisa dilakukan oleh keluarga yaitu diet ketogenik,
dan tindakan yang lain yang mungkin bisa dikonsultasikan dengan dokter yang merawat.
6. Menggunakan sarana dan fasilitas yang ada dalam keluarga : melakukan manajemen resiko apabila terjadi
kekambuhan kejang pada An. A dengan melihat kondisi sarana yang ada dirumah seperti didaerah yang resiko lantainya
licin diberikan anti slip, dan benda-benda yang mengancam terjadinya resiko cedera dijauhkan dari jangkuan An. A
Hasil : Keluarga Tn. Z mengerti dan mengikuti saran dengan menjauhkan benda-benda yang mengancam terjadinya
resiko cedera dan menjaga kondisi lingkungan rumah dari resiko cedera pada An. A dan anggota keluarga lainnya.

7. Mengajarkan dan memberi pendidikan kesehatan cara perawatan yang bisa dilakukan oleh keluarga :
menyediakan materi Pendidikan kesehatan untuk keluarga Tn. Z mengenai penyakit epilepsy, perawatan dan
penanganan pertama pada An. A bila terjadi kekambuhan epilepsinya.
Hasil : identifikasi yg dilakukan
 Tim yang terlibat: keluarga, puskesmas dan survivor
 Tempat kegiatan: rumah
 Media pembelajaran: power point dan leaflet