Tugas 1.2.a.

4 Eksplorasi Konsep

TUGAS A

1. Bagaimana Bapak/Ibu memahami cara kerja otak, 5 kebutuhan dasar manusia,

tahap tumbuh-kembang anak berserta pengaruhnya pada pembentukan
kebiasaan dan nilai-nilai hidup manusia? Mengapa demikian?

 Otak manusia bekerja dengan 2 sistem berpikir, yaitu sistem berpikir cepat dan
sistem berpikir lambat. Kedua sistem ini yang mempengaruhi bagaimana kita
berpikir dan bertindak. Sistem berpikir cepat lebih menghemat energi, sedangkan
sistem berpikir lambat membutuhkan banyak energi karena bertentangan dengan
cara kerja alamiah bagian otak yang lain.
 5 kebutuhan dasar manusia yaitu : bertahan hidup, kasih saying dan rasa diterima,
kekuasaan dan penugasan, kebebasan, dan kesenangan. Apabila seseorang
menunjukkan perilaku yang tidak sesuai norma atau aturan, bisa saja itu terjadi
karena tidak mampu memenuhi atau tidak mendapatkan kebutuhan dasar mereka.
 Tahap tumbuh kembang anak menurut KHD terbagi menjadi 3, yaitu : Wiraga (0-8
tahun) Taman Indriya Perkembangan Anak, Wiraga-Wirama (9-16 tahun)
Berkembangnya Pikiran, Wirama (17-24 tahun) Pengelolaan Diri dan Pengenalan
Potensi Diri.
Sedangkan menurut Erik Erikson tahap perkembangan itu dibagi menjadi 6, yaitu :
Tahap 1 (0-1,5 tahun) Kepercayaan vs Ketidakpercayaan, Tahap 2 (1,5-3 tahun)
Otonomi vs Rendah Diri, Tahap 3 (3-5 tahun) Inisiatif vs Rasa Bersalah, Tahap 4 (5-
12 tahun) Produktivitas vs Inferioritas, Tahap 5 (12-18 tahun) Identitas vs
Kebingunan Peran, Tahap 6 (18-40 tahun) Keintiman vs Isolasi.
 Pembentukan kebiasaan dan nilai-nilai hidup manusia dipengaruhi oleh cara kerja
otak, kebutuhan dasar manusia, serta tumbuh kembang anak. Setiap manusia
memiliki dua sistem berpikir tetapi terkadang ada yang dominan.

2. Menurut Bapak/ Ibu nilai-nilai apa yang perlu dikuatkan sebagai guru
penggerak? Mengapa demikian?

Seorang guru penggerak haruslah menanamkan nilai-nilai dalam diri mereka. Nilai-
nilai tersebut dapat digunakan sebagai landasan dalam mengambil keputusan, menjadi
motivasi diri dan mampu memposisikan diri ketika dihadapkan dalam kondisi tertentu.
Nila-nilai penting dalam diri seorang guru penggerak adalah :
 Mandiri, sebagai seorang guru harus mampu berinisiatif melakukan perubahan
bermakna,
 Reflektif, intropeksi diri dalam memaknai seluruh kegiatan yang telah dilakukan,
 Kolaboratif, mampu bekerja sama dan membangun hubungan kerja yang baik
dengan rekan kerja ataupun yang memangku kepentingan,
 Inovatif, mampu memunculkan ide-ide baru yang tepat guna,
 Berpihak pada murid, selalu bergerak dengan mengedepankan kepentingan siswa
sebagai acuan utama.

Melalui nilai-nilai tersebut kita harus mulai berpikir apa yang siswa butuhkan, apa
yang saya bisa lakukan untuk siswa yang bisa membuat proses belajar menjadi lebih
baik.