“Menghambat Perkembangan Bahasa Pada Anak Usia Dini Dalam

Mempersiapkan Generasi Muda Yang Mempunyai Nilai Bahasa Yang BAik”

D
I
S
U
S
U
N

OLEH

NAMA KELOMPOK 5:
1.ALFI AULIA PRADANI
2.NURAYU SYAHRINA
3.DEARTI SIRAIT
4.INDA DWI SRI AMINA
MATA KULIAH :PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
DOSEN MATA KULIAH
NINDYA AYU PRISTANTI, S.Pd, M.Pd
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala limpahan
Rahmat,Inayah, Taufik, dan Hidayah-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan penyusunan makalah yang berjudul “Penghambat
Perkembangan Bahasa ” untuk memenuhi tugas dalam bentuk yang
sederhana.Semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi pembaca. Penulis
berharap semoga makalah ini dapat membantu menambah pengetahuan dan
wawasan bagi pembaca. Tidak lupa ucapan terima kasih penulis haturkan
kepada:Dosen Pengampu Nidya Ayu Pristanti,S.Pd.,M.Pd

Penulis mengakui, dalam makalah ini masih jauh dari sempurna

karena pengalaman yang masih kurang. Oleh karena itu, penulis berharap
para pembaca untuk memberikan kritik dan masukan-
masukan gunamenyempurnakan makalah ini.Terimakasih.

Medan , 7 November 2022

Kelompok 5
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR……………………………………………………….i
DAFTAR ISI…………………………………………………………….….ii
BAB I PENDAHULUAN…………………………………………..………1
1.1.LATAR BELAKANG …………………………………………….……1
1.2.RUMUSAN MASALAH ………………………………………………1
1.2.TUJUAN PENELITIAN …………………………………………….…1
BAB II PEMBAHASAN ………………………………………….…….…2
2.1. Faktor-faktor penghambatan Bahasa………………………..………….3
2.2. Upaya penghambatan yang baik …………………………………….…4
BAB III PENUTUP……………………………………………………....…6
3.1.Kesimpulan……………………………………………………………...6
3.2.Saran…………………………………………………………….……....6
BAB IV DAFTAR PUSTAKA………………………………………..…....7
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1.LATAR BELAKANG MASALAH

Perkembangan berbicara dan menulis merupakan suatu proses yang
menggunakan Bahasa ekspresif dalam membentuk arti. Perkembangan
berbicara pada awal dari anak yaitu menggumam maupun membeo.Menurut
pendapat Dyson bahwa perkembangan berbicara terkadang individu dapat
menyesuaikan dengan keinginannya sendiri, hal ini tidak sama dengan menulis.
Seorang bayi dari hari ke hari akan mengalami perkembangan Bahasa dan
kemampuan bicara, namun tentunya tiap anak tidak sama persis
pencapaiannya, ada yang cepat berbicara ada pula yang membutuhkan waktu
agak lama. Untuk membantu perkembangannya ibu dapat membantu
memberikan stimulasi yang disesuaikan dengan keunikan masing-masing anak.
Scjalan dengan perkembangan kemampuan serta kematangan jasmani terutama
yang bertalian dengan proses bicara, komunikasi tersebut makin meningkat dan
meluas, misalnya dengan orang di sekitarnya lingkungan dan berkembang
dengan orang lain yang baru dikenal dan bersahabat dengannya.
Terdapat perbedaan yang signifikan Bahasa pengertian Bahasa dan berbicara.
Bahasa mencakup segala bentuk komunikasi, baik yang’diutarakan dalam
bentuk lisan. Tulisan, Bahasa isyarat, Bahasa gerak tubuh, ckspresi
wajah.Sedangkan bicara adalah Bahasa lisan yang merupakan bentuk yang
paling efektif untuk berkomunikasi, dan paling penting serta paling banyak
dipergunakan. Perkembangan Bahasa tersebut selalu meningkat sesuai dengan
meningkatnya usia anak. Orang tua sebaiknya selalu memperhatikan
perkernbangan tersebtit, sebab pada masa ini, sangat menentukan proses
belajar. Hal ini dapat.
1.2.RUMUSAN MASALAH
Dari latar belakang tersebut,dapat dirmuskan menjadi beberapa rumusan
masalah,yaitu:
1. Tahap perkembangan Bahasa berbicara anak secara umum
2. Keterlambatan dan bahaya (gangguan) di dalam perkembangan bicara pada
anak.
1.3.TUJUAN PENELITIAN
1.Mengetahui perkembangan Bahasa
2.Agar anak usia dini tidak mengalami keterlambatan berbahasa.
 BAB II
PEMBAHASAN

2.1. Faktor-faktor penghambatan Bahasa

Faktor penghambat perkembagan bahsa indonesia adalah segalasesuatu yang
dapat menyebabkan hilangnya rasa suka terhadap bahasa. Hal ini di era
moderen sudah terjadi yang menyebabkan remajaterutama remaja mulai
terpengaruh dengan berkembangnya bahasa asing dinegara kita. Saat ini
banyak terjadi pergeseran makna yang memborbadir kekukuhan bahasa
indonesia. Terbukti dengan digunakannya bahasa Indonesiaoleh para ibu
(khususnya ibu-ibu muda) dalam mendidik anak-
anaknya.. Kita juga perlu berbanggahati dengan digunakannya bahasa
Indonesia dalam produkproduk perusahaanluar negeri, baik dalam
kemasannya, prosedur penggunaannya, maupunketerangan produk yang
dihasilkan.
Mereka melakukan hal ini untukmempermudah promosi, sehingga produk
mereka laku dipasarkan diIndonesia. Dari contoh di atas, dapat disimpulkan
bahwa keberadaan bahasaIndonesia diakui oleh masyarakat Internasional
khususnya para pengusaha asing. B. Fenomena Negatif Seiring dengan
berkembangnya zaman, banyak ditemukan perkembangan bahasa yang
menyimpang dari kaidah Bahasa Indonesia, seperti munculnya bahasa gaul.
MenurutAdidarmodjo(1992).Dewasa ini, kesadaran untuk berbahasa Indonesia
yang baik dan benar di kalangan remaja mulai menurun, mereka lebih senang
menggunakan bahasa gaul daripada bahasa Indonesia. Fenomena seperti ini
seharusnya tidak boleh terjadi, karena hal ini dapat merusak kebakuan
danmerancukan bahasa Indonesia. Bahasa Indonesia harus tetap
berkembang,walaupun diterpa oleh kemunculan bahasa-bahasa asing dan
bahasa pergaulan Tantang internal linguistis berupa pengaruh negatif bahasa
daerah berupa kosakata, pembentukan kata, dan struktur kalimat. Tantangan
eksternal linguistis datang dari pengaruh negatif bahasa asing
(teruatama bahasa Inggris) berupa masuknya kosakata tanpa proses
pembenukan istilah dan penggunaan struktur kalimat bahasa
Inggris.Tantangan ekternal non-linguistis berupa kurangnya penghargaan
pemerintah, lembaga negara, dan lembaga profitterhadap kualitas atau
kemahiran bahasa Indonesia. Kita seharusnya malu jikatidak dapat
menggunakan bahasa Indonesia dengan baik, karena
kita pemiliknya. Sekarang ini, kita cenderung menyepelekan dan mencampur
adukkannya dengan bahasa daerah, seperti mencampurnya dengan bahasa
Jawa. Jadi, sebaiknya antara Bahasa daerah dan bahasa Indonesia harus
berkembang seimbang, agar peran bahasaIndonesia di era global ini diakui dan
tetap berdiri tegak di bumi Indonesia.
Bahasa pada hakikatnya merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari
kebudayaan.Pada kondisi tertentu, yaitu pada situasi formal
penggunaan bahasa Indonesia yang benar menjadi prioritas utama. Kendala ya
ng harus dihindari dalam pemakaian bahasa baku antara lain disebabkan oleh
adanya bahasa Gaul. Hal ini mengakibatkan bahasa yang digunakan
menjadi tidak baik. Dewasa ini pemakaian bahasa Indonesia baik dalam
kehidupan sehari-hari maupun dunia film mulai bergeser digantikan dengan
pemakaian bahasaanak remaja atau bahasa Gaul,bahasa asing bahasa alay .
Seiring dengan munculnya bahasa Gaul,bahasa asing bahasa alay dalam
masyarakat, banyaksekali dampak atau pengaruh yang ditimbulkan terhadap
perkembangan bahasa Indonesia sebagai identitas bangsa diantaranya sebagai
berikut:
1.Eksistensi Bahasa Indonesia terancam terpinggirkan berbahasa sangat erat
kaitannya dengan budaya sebuah generasi. Apabilagenerasi negeri ini kian
tenggelam dalam pudarnya bahasa Indonesia yanglebih dalam, mungkin bahasa
Indonesia akan semakin sempoyongan dalam memanggul bebannya sebagai
bahasa Nasional. Dalam kondisidemikian, diperlukan pembinaan dan
pemupukan sejak dini kepada generasi muda agar mereka tidak mengikuti
pembusukan itu.
2.Menurunnya Derajat Bahasa Indonesia Karena bahasa Gaul yang begitu
mudah untuk digunakan berkomunikasi dan hanya orang tertentu yang
mengerti arti dari bahasa gaul,bahasa asingdan bahasa alay, maka remaja lebih
memilih untuk menggunakan Bahasa tersebut sebagai bahasa sehari-hari.
3.Menyebabkan Punahnya bahasa IndonesiaPenggunaan bahasa gaul,bahasa
asing bahasa alay yang semakin marakdi kalangan remaja merupakan sinyal
ancaman yang sangat seriusterhadap bahasa Indonesia dan pertanda semakin
buruknya kemampuan berbahasa generasi muda zaman sekarang.
Sehingga tidak dapatdipungkiri suatu saat bahasa Indonesia bisa hilang karena
tergeser oleh bahasa Gaul,bahasa asing dan bahasa alay di masa yang
akan datang.
2.2. Upaya penghambatan yang baik
Agar Bahasa Indonesia tidak ada hambatan dalam perkembanganya,maka kita
sebagai warga Indonesia yang baik hendaknya melakukanlangkah-langkah
pencegahan dan penanggulangan sebelum bahasaIndonesia benar-benar punah.
Langkah yang dapat digunakan adalahsebagai berikut :
1.Perlu adanya usaha pada saat ini menanamkan danmenumbuhkembangkan
pemahaman dan kecintaan dalam diri
generasi bangsa terhadap Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Nasional. Paraora
ngtua, guru dan pemerintah sangat dituntut kinerja mereka dalammenanamkan
dan menumbuhkembangkan pemahaman dan kecintaananakanak Indonesia
terhadap Bahasa Indonesia. Dengan
demikian, pemakaian Bahasa Indonesia secara baik dan benar pada saat ini
dan pada masa depan dapat meningkat.
2.Perlu adanya tindakan nyata dari semua pihak yang peduli terhadapeksistensi
bahasa Indonesia yang merupakan bahasa Nasional, bahasa persatuan dan
bahasa pengantar dalam dunia pendidikan.
3.Menyadarkan masyarakat Indonesia untuk mengutamakan
penggunaan bahasa Indonesia secara baik dan benar daripada bahasa Gaul.Pe
nyadaran ini dapat dilakukan oleh para orang tua di rumah kepadaanak-anak
mereka. Dapat pula dilakukan oleh para guru kepada parasiswa mereka. Selain
itu, pihak pemerintah dapat bertindak secara bijakdalam menyadarkan
masyarakat untuk mengutamakan penggunaan bahasa Indonesia di negara kita.
4.Menanamkan semangat persatuan dan kesatuan dalam diri
generasi bangsa dan juga masyarakat luas untuk memperkukuh BangsaIndone
sia dengan penggunaan Bahasa Indonesia. Sebagaimana kitaketahui, bahasa
Indonesia merupakan bahasa persatuan yang dapat kitagunakan untuk
merekatkan persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia.Dengan menanamkan
semangat, masyarakat Indonesia akan lebihmengutamakan bahasa Indonesia
daripada menggunakan Bahasa gaul,bahasa asing dan bahasa alay. Cara
menanamkannya dapatdilakukan di rumah, sekolah dan di masyarakat.
5.Pemerintah Indonesia harus menekankan penggunaan bahasa
Indonesiadalam film-film produksi Indonesia. Baik film layar lebar
maupunsinetron. Dengan penggunaan bahasa Indonesia secara benar oleh
para pelaku dalam film nasional yang diperankan aktor dan aktris idolamasyar
akat, masyarakat luas juga akan mengunakan bahasa Indonesiaseperti para
idola mereka.
6.Meningkatkan pengajaran bahasa Indonesia di sekolah dan
di perguruan tinggi dengan memberikan tugas praktik berbahasaIndonesia
dalam bentuk dialog dan monolog pada kegiatan bermaindrama, dalam bentuk
diskusi kelompok, penulisan artikel dan makalahdan juga dalam bentuk
penulisan sastra seperti cerita pendek dan puisi.Dengan praktik-praktik
berbahasa Indonesia, dapat mengembangkankreativitas berbahasa Indonesia
mereka dan juga dapat membiasakanmereka berbahasa Indonesia secar baik
dan benar.
7.Membina sikap positif terhadap bahasa Indonesia dengan jalur mediamasssa
dan jalur kepemimpinan karena media ini sangat luas. Jalurkepemimpinan
dapat pula dilakukan sebagai salah satu alternatifmembina sikap positif
terhadap bahasa Indonesia karena pemimpinmerupakan panutan masyarakat.
 BAB

IV PENUTUP

4.1 Simpulan
Dari pembahasan di atas, dapat disimpulkan bahwa bahasa Indonesia
memiliki kendala yang serius dalam perkembanganya ,mulai
dari permasalahan yang di timbulkan dari dalam negeri maupun pengaruhtreh
adap bahasa asing. masyarakat Indonesia banyak yang menggunakan bahasa
Gaul,bahasa asing dan bahasa daerah dalam komunikasinya terutamadalam
sehari hari maupun dunia industri dan sekolah yang berstandar internasional.
Hal tersebut merupakan penyimpangan dari
penggunaan bahasa Indonesia dengan baik dan benar. Kondisi ini dapat meng
hambat pertumbuhan dan perkembangan bahasa Indonesia. Kurangnya akank
esadaran untuk mencintai dan menggunakan bahasa Indonesia di negerisendiri
akan berdampak pada lunturnya atau hilangnya bahasa Indonesiadalam
pemakaiannya dalam masyarakat terutama di kalangan remaja.Apalagi dengan
maraknya dunia kalangan artis menggunakan bahasaGaul,bahasa asing dan
bahasa daerah di media massa dan elektronik,membuat remaja semakin sering
menirukannya di kehidupan sehari-hari halini sudah wajar karena remaja suka
meniru hal-hal yang baru.

4.2 Saran
Pudarnya bahasa Indonesia di kalangan remaja oleh bahasa
gaulmenimbulkan dampak negatif dalam masyarakat kita. Upaya untuk
tetapmelestarikan bahasa Indonesia yaitu dengan menyadarkan para remaja
untukmencintai bahasa Indonesia, dan juga pemerintah bersama segenap
lapisanmasyarakat menjunjung tinggi bahasa Indonesia agar tetap menjadi
bahasayang dapat dibanggakan dan sejajar dengan bahasa-bahasa di seluruh
dunia.Bahasa Indonesia merupakan bahasa resmi negara kita dan juga
sebagaiidentitas bangsa. Untuk itulah, kita sebagai generasi muda, harus
cermatdalam memilih serta mengikuti trend yang ada. Jangan sampai
merusak budaya bahasa kita sendiri. Cintailah bahasa Indonesia!
 DAFTAR PUSTAKA

Adidarmodjo,Gunawan Wibisono.1992.Kiat Bahasa.Semarang:MediaWiyata.

Faizah,Umi.2009.”Bahasa Indonesia, Antara Variasi dan Penggunaan”.

Dalam www.bahasa-indonesia-antara-variasi-danpenggunaan.Diakses pada 26
Oktober 2009.

Ferina.2012.”pengaruh bahasa daerah terhadap bahasa indonesia”.

Dalam pengaruh-bahasa-daerah-terhadap-bahasa_04.diakses 2012.
Risaf, Karina. 2012.”

Perkembangan bahasa indonesia”.Dalamwww.perkembanganbahasa-

indonesia.Diakses pada 24 Oktober 2012.Santy.2013.”

Pudarnya Bahasa Indonesia oleh Bahasa Gaul di KalanganRemaja.”Dalam

santy-san.blogspot. Diakses 07 Juni 2013.