AKTIVITI PERMATA 1

BULAN/MINGGU JUN/4 TARIKH 25 JUN 2018

TEMA/SUBTEMA SAYUR SAYURAN MASA 1 JAM
HARI ISNIN BIL KANAK-KANAK 8 ORANG

TAJUK/TOPIK Jum kita mengira

PENGETAHUAN SEDIA Mengetahui nombor 1 hingga 10

ADA KANAK-KANAK

OBJEKTIF Di akhir pembelajaran kanak-kanak dapat: 2) menghasilkan gubahan sayuran didalam

PEMBELAJARAN 1)mengira sayur sayuran pasu lembaran kerja mengikut kreativiti
BIDANG Perkembangan awal matematik dan Perkembangan kreativiti dan estetika
PERKEMBANGAN pemikiran logik.

BAHAN Lembaran kerja Gambar

Gam

TEMPAT/RUANG Ruang matematik

LANGKAH 1)Pendidik bimbing kanak-kanak aktiviti mengira kentang 1 hingga 10.

PERLAKSANAAN
2)Pendidik bimbing kanak-kanak tampal gambar kentang atas lembaran kerja mengikut
kreativiti.

3)Pendidik memberi pujian dan galakkan.

HASIL Anak :
PEMBELAJARAN/
REFLEKSI Pendidik

DISEMAK OLEH :

(KETUA PENDIDIK)
AKTIVITI PERMATA 2

TAJUK/TOPIK Mengumpul sayuran

PENGETAHUAN SEDIA
ADA KANAK-KANAK

OBJEKTIF Di akhir pembelajaran kanak-kanak dapat: 2)memetik sayur dengan menggunakan

PEMBELAJARAN 1)melihat pelbagai jenis sayuran dan cici- gunting
ciri sayuran dan bimbingan

BIDANG 1)Perkembangan bahasa, komunikasi dan 2)Perkembangan fizikal

PERKEMBANGAN literasi awal

BAHAN - Bakul
- Gunting

TEMPAT/RUANG Ruang aktiviti

LANGKAH 1)Pendidik mengumpul kanak-kanak dan pastikan dalam keadaan bersedia untuk buat
PERLAKSANAAN aktiviti mengumpul dan memetik sayuran di PAPN.

2)Pendidik memberi peluang kanak-kanak rasa tekstur sayur, menghidu dan sebagainya.

3)Pendidik bersoal jawab tentang warna dan bau .

4)Pendidikmemberi pujian dan galakkan .

HASIL Anak :
PEMBELAJARAN/
REFLEKSI Pendidik

DISEMAK OLEH :

(KETUA PENDIDIK)
AKTIVITI PERMATA 1

BULAN/MINGGU JUN/4 TARIKH 26 JUN 2018

TEMA/SUBTEMA ANGGOTA BADAN MASA 1 JAM
HARI SELASA BIL KANAK-KANAK 8 ORANG

TAJUK/TOPIK Kobis berubah warna

PENGETAHUAN SEDIA
ADA KANAK-KANAK

OBJEKTIF Di akhir pembelajaran kanak-kanak dapat: 2)membezakan jenis-jenis dan warna

PEMBELAJARAN 1)memerhatika perubahan yang berlaku
pada warna kobis
BIDANG Perkembangan deria dan pemahaman Perkembangan awal matematik dan
PERKEMBANGAN dunia persekitaran pemikiran logic

BAHAN Helaian kobis Gunting

Gelas/cawan
Pewarna makanan
TEMPAT/RUANG Ruang aktiviti

LANGKAH 1)Pendidik isikan air didalam gelas. Hanya separuh gelas.

PERLAKSANAAN
2)Pendidik memasukkan pewarna makanan mengikut warna yang kanak-kanak sukai.

3) Pendidik memotong bahagian bawah batang helaian kobis

4) Pendidik meletakan kobis dalam gelas

5) Pendidik biarkan selama seminggu

6) Pendidik perhatikan apa yang berlaku pada kelopak kobis

7) perubahan warna akan berlaku.

HASIL Anak :
PEMBELAJARAN/
REFLEKSI Pendidik

DISEMAK OLEH :

(KETUA PENDIDIK)
AKTIVITI PERMATA 2

TAJUK/TOPIK Jom buat kolaj

PENGETAHUAN SEDIA
ADA KANAK-KANAK

OBJEKTIF Di akhir pembelajaran kanak-kanak dapat: 2) Mengenal warna daun

PEMBELAJARAN 1)menngoyakkan daun untuk ditampal ke
gambar yang disediakan

BIDANG 1)Perkembangan fizikal 2)Perkembangan awal matematik dan

PERKEMBANGAN pemikiran logic

BAHAN Daun
Gambar

TEMPAT/RUANG Luar PAPN

LANGKAH 1)Pendidik memgumpul kanak-kanak di ruang luar.

PERLAKSANAAN
2) Pendidik meminta kanak-kanak memetik daun yang berwarna hijau

3)Pendidik meminta mengisikan kesemua daun didalam bakul yang disedian.

4)Pendidik meminta kanak-kanak mengoyakkan daun halus atau kasar ikut cara kanak-
kanak.

5) Pendidik mengambil gambar dan meminta seorang demi seorang meletakkan gam
dan mengambil daun yang dikoyakkan itu kedalam gambar yang telah diisi gam.

6) Pendidik membimbing kanak-kanak sehingga berjaya menyiapkan kolaj mereka.

HASIL Anak :
PEMBELAJARAN/
REFLEKSI Pendidik

DISEMAK OLEH :

(KETUA PENDIDIK)

AKTIVITI PERMATA 1
BULAN/MINGGU JUN/4 TARIKH 27 JUN 2018
TEMA/SUBTEMA SAYUR SAYURAN MASA 1 JAM
HARI RABU BIL KANAK-KANAK 8 ORANG

TAJUK/TOPIK Mari melukis sayur

PENGETAHUAN SEDIA Mengenal beberapa sayur

ADA KANAK-KANAK

OBJEKTIF Di akhir pembelajaran kanak-kanak dapat: 2) berkongsi cerita mengenai lukisan sayur
PEMBELAJARAN 1)melakar gambar sayur mengikut
kreativiti mereka
BIDANG 1. Perkembangan kreativiti dan 2. Perkembangan bahasa dan literasi
PERKEMBANGAN estetika awal.

BAHAN 1.kertas lukisan 3.video atau/ flash card

2. pensel warna

TEMPAT/RUANG Ruang aktiviti

LANGKAH 1)Pendidik bertanyakan siapa yang suka makan sayur? Dan sayur apa yang kanak-kanak
PERLAKSANAAN gemari.

2)Pendidik memberi gambaran pelbagai jenis sayur ( video, flash card)

3) Pendidik meminta kanak-kanak lakar gambar sayur yang mereka suka makan dan
sayur yang kanak-kanak kenali.

4) Pendidik meminta kanak-kanak menceritakan sayur yang dilukis kepada kawan-

kawan.

5) Pendidik memberi pujian kepada kanak-kanak berani kehadapan.

HASIL Anak :
PEMBELAJARAN/
REFLEKSI Pendidik

DISEMAK OLEH :

(KETUA PENDIDIK)

AKTIVITI PERMATA 2
TAJUK/TOPIK Banyak yea sayur

PENGETAHUAN SEDIA
ADA KANAK-KANAK

OBJEKTIF Di akhir pembelajaran kanak-kanak dapat: 2) berkongsi mainan sayur sayuran

PEMBELAJARAN 1)mengenali nama-nama sayur bersama rakan-rakan.

BIDANG 1)Perkembangan bahasa dan literasi awal 2)Perkembangan sahsiah, sosioemosi dan
PERKEMBANGAN kerohanian.

BAHAN Mainan cut vegetables

TEMPAT/RUANG Ruang aktiviti

LANGKAH 1)Pendidik memperkenalkan sayur sayuran menggunakan replika sayur sayuran.

PERLAKSANAAN
2) Pendidik menerangkan beberapa khasiat sayur sayuran yang dipelajari seperti:

a) Kobis
b) Sawi
c) Bayam
d) Lobak merah

3) Pendidk bersoal jawab dengan kanak-kanak sambil menceritakan tentang khasiat

sayur.

4)Pendidik memberikan repilka sayur sayuran untuk mereka bermain bersama-sama.

HASIL Anak :
PEMBELAJARAN/
REFLEKSI Pendidik

DISEMAK OLEH :

(KETUA PENDIDIK)

AKTIVITI PERMATA 1

BULAN/MINGGU JUN/4 TARIKH 28 JUN 2018

TEMA/SUBTEMA SAYUR SAYURAN MASA 1 JAM
HARI KHAMIS BIL KANAK-KANAK 8 ORANG

TAJUK/TOPIK Trace and dots

PENGETAHUAN SEDIA
ADA KANAK-KANAK

OBJEKTIF Di akhir pembelajaran kanak-kanak dapat: 2) menyambungkan garis titik membentuk

PEMBELAJARAN 1)mengenal tumbuhan yang meyukainya garisan haiwan dan tumbuhan yang
disukai.
BIDANG 1.Perkembangan awal matematik dan 2.Perkembangan fizikal
PERKEMBANGAN pemikiran logik

BAHAN Lembaran kerja

(the living alphabet / pg 132) Kad gambar

TEMPAT/RUANG Ruang aktiviti

LANGKAH 1)Pendidik memperkenalkan gambar tumbuhan dan haiwan

PERLAKSANAAN
2)Pendidik menerangkan warna tumbuhan dan haiwan.

3) Pendidik membimbing kanak-kanak sambungkan titik dan warnakan gambar di

lembaran kerja tersebut.

HASIL Anak :
PEMBELAJARAN/
REFLEKSI Pendidik

DISEMAK OLEH :

(KETUA PENDIDIK)

AKTIVITI PERMATA 2
TAJUK/TOPIK Salad sayur

PENGETAHUAN SEDIA
ADA KANAK-KANAK

OBJEKTIF Di akhir pembelajaran kanak-kanak dapat: 2) memupuk kanak – kanak suka makan
PEMBELAJARAN 1)boleh membuat salad sayur dengan sayur sayuran.
bimbingan

BIDANG 1) Perkembangan bahasa, komunikasi dan 2)Perkembangan sahsiah, sosiemosi dan

PERKEMBANGAN literasi awal. kerohanian

BAHAN Tomato, salad, mayonis, lobak merah, Serbuk lada hitam, garam, gula
limau lipis

TEMPAT/RUANG Ruang dapur

LANGKAH 1)Pendidik memperkenalkan sayuran.

PERLAKSANAAN
2) Pendidik menyanyikan lagu vege salad.

3)Pendidik membimbing kanak-kanak gaul sayuran menjadi salad.

4)Pendidik menikmati salad bersama kanak-kanak.

Vege salad, yummy, yummy vege salad yummy, yummy

Yummy, yummy, vege salad.

Let’s make some vege today ( uh..uh..uh)

Its fun to do it the healthy way (uh, uh, uh), Take all the

vege that you want to eat, it’s gonna be vege salad treat.

Vege salad, yummy, yummy vege salad yummy, yummy

Yummy, yummy, vege salad.

HASIL Anak :
PEMBELAJARAN/
REFLEKSI Pendidik

DISEMAK OLEH :

(KETUA PENDIDIK)

AKTIVITI PERMATA 1

BULAN/MINGGU JUN/4 TARIKH 29 JUN 2018

TEMA/SUBTEMA SAYUR SAYURAN MASA 1 JAM
HARI JUMAAT BIL KANAK-KANAK 8 ORANG

TAJUK/TOPIK Taman Seribu Bunga

PENGETAHUAN SEDIA
ADA KANAK-KANAK

OBJEKTIF Di akhir pembelajaran kanak-kanak dapat: 2) mengetahui nilai murni dalam

PEMBELAJARAN 1)mendengar cerita dan memberi respon bersahabat seperti menghormati dan
apabila diminta membantu.
BIDANG 1.Perkembangan deria dan pemahaman 2.Perkembangan sahsiah, sosiemosi dan
PERKEMBANGAN dunia persekitaran kerohanian

BAHAN Buku cerita

TEMPAT/RUANG Ruang aktiviti

LANGKAH 1)Pendidik menceritakan buku cerita “taman seribu bunga”

PERLAKSANAAN
2)Pendidik bersoal jawab bersama kanak-kanak.

3) Pendidik menerangkan beberapa nilai murni dalam cerita tersebut seperti:

a) Menghormati orang lain

b) Membantu orang kesusahan
c) Jangak mengejek atau mengajuk kawan-kawan
d) Kerjasama

HASIL Anak :
PEMBELAJARAN/
REFLEKSI Pendidik

DISEMAK OLEH :

(KETUA PENDIDIK)

AKTIVITI PERMATA 2
TAJUK/TOPIK Suai dan padankan

PENGETAHUAN SEDIA
ADA KANAK-KANAK

OBJEKTIF Di akhir pembelajaran kanak-kanak dapat: 2) bertindak mengikut arahan pendidik

PEMBELAJARAN 1)memadankan gambar yang sama dengan
gambar sayuran

BIDANG 1) Perkembangan awal matematik dan 2)Perkembangan deria dan pemahaman

PERKEMBANGAN pemikiran logik deria persekitaran

BAHAN Gambar sayur

Sayuran sebenar

TEMPAT/RUANG

LANGKAH 1)Pendidik memperkenalkan gambar sayuran.

PERLAKSANAAN
2) Pendidik memadankan gambar sayuran dengan sayur sebenar.

3)Pendidik meminta kanak-kanak seorang demi seorang memadankan gambar sayur

dengan sayuran sebanar.

4)Pendidik membimbing kanak-kanak sehingga kanak-kanak berjaya memadankan

gambar dengan sayur yang sebenar.

5) Pendidik memberi pujian dan galakkan.

HASIL Anak :
PEMBELAJARAN/
REFLEKSI Pendidik

DISEMAK OLEH :

(KETUA PENDIDIK)