TUGAS

“RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)”

PENDIDIKAN SENI DI SD
DOSEN PENGAMPU : DIAN ANGGRAINI S.Sn.,M.Sn

DISUSUN OLEH :

AYU ALPIANI

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (PGSD)

UNIVERSITAS TERBUKA
T.A : 2022
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Nama Sekolah : SDN 01 GUNUNG LABUHAN

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN SENI DI SD
Kelas/Semester : IV (empat) / II (dua)
Pertemuan Ke :7–8
Alokasi Waktu : 4 x 35’

Standar Kompetensi
SENI MUSIK
11. Mengapresiasi Karya Seni Musik

Kompetensi Dasar
11.1. Menjelaskan makna dinamika dalam seni musik
11.2. Mengidentifikasi perbedaan dinamika
11.3. Mengidentifikasi alat musik melodis
11.4. Menampilkan sikap apresiatif terhadap dinamika dalam seni musik

I. Tujuan Pembelajaran**
1. Siswa dapat mengetahui arti dinamika dalam musik
2. Siswa dapat membedakan tanda-tanda dinamik dalam musik dan penggunaannya
3. Siswa dapat mengenal berbagai macam alat musik melodis dan penggunaannya
4. Siswa dapat mengetahui tanda dinamik dalam penggunaan alat musik melodis

 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )

II. Materi Ajar

 makna dinamika dalam seni musik
 perbedaan dinamika
 alat musik melodis
 sikap apresiatif terhadap dinamika dalam seni musik

III. Metode Pembelajaran

 1. Ceramah
2. Menonton/menyimak sebuah pertunjukkan
3. Diskusi

IV. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan I s.d. II
Kegiatan Awal
1. Apersepsi
2. Salam pembuka
3. Mengabsen siswa
4. Mempersiapkan peralatan yang diperlukan
5. Memutar CD contoh lagu
6. Melihat pertunjukan melalui VCD musik melodis
Kegiatan Inti
• Ayo mengamati
Anak melihat partitur lagu daerah Karungut
• Ayo Bertanya
Anak menanyakan tentang dinamika dalam musik daerah
• Ayo Mencari Informasi
Anak belajar mencari informasi yangdalam modul pembelajaran
• Ayo Membandingkan
Anak membandingkan dinamika musik modern dengan musik tradisional
• Ayo Melakukan anak memperagakan contoh dinamika dalam musik daerah

Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
Memeriksa tulisan siswa

Pertemuan III s.d. IV

Kegiatan Awal
1. Apersepsi
2. Salam pembuka
3. Mengabsen siswa
4. Mempersiapkan peralatan yang diperlukan
5. Memutar CD contoh lagu
6. Melihat pertunjukan melalui VCD musik melodis
Kegiatan Inti
• Ayo mengamati
Anak melihat berbagai jenis alat musik melodis tradisonal nusantara melalui VCD
• Ayo Bertanya
Anak menanyakan tentang musik melodis dalam musik daerah
• Ayo Mencari Informasi
Anak belajar mencari informasi yangdalam modul pembelajaran
• Ayo Membandingkan
Anak membandingkan musik melodis musik modern dengan musik tradisional
• Ayo Melakukan
anak memperagakan memainkan alat musik melodis tradisional nusantara
Kegiatan Penutup

Dalam kegiatan penutup, guru:

Memeriksa tulisan siswa
Mempersiapkan salah satu buah lagu

V. Sumber/Alat/Bahan
Bahan ajar:
• Modul seni musik kelas 3 SD
• Internet.
Media:
• Gamelan

VI. Penilaian
Aspek yang dinilai
- Aspek afektif (sikap)
Komponen yang dinilai meliputi keberanian, kejujuran, kerjasama, keaktifan,
kemampuan mengkomunikasikan hasil kegiatan, dan kepedulian pada
lingkungan. Penilaian dilakukan saat siswa melakukan berdiskusi.
- Aspek psikomotorik
Komponen yang dinilai meliputi ketepatan memilih bahan, keterampilan
menggunakan peralatan, dan membuat gambar. Penilaian ini dilakukan saat
siswa melakukan kegiatan menyanyi
- Aspek kognitif
Komponen yang dinilai meliputi kemampuan menjawab pertanyaan yang
dilontarkan guru pada saat test lisan.

Indikator Pencapaian Teknik Bentuk

Kompetensi Penilaian Instrumen Instrumen/ Soal
• Mengetahui arti dinamika soal-soal Melaku-kan • Apa arti dinamika dalam
dalam musik uji kegiatan musik
• Membedakan tanda-tanda kompetensi diskusi dan • Bedakan tanda-tanda
dinamik dalam musik dan dalam pengamatan dinamik dalam musik dan
penggunaannya bentuk penggunaannya
• Mengenal berbagai uraian atau • Sebutkan berbagai
macam alat musik melodis pilihan macam alat musik
dan penggunaannya berganda melodis dan
dan lisan. penggunaannya
• Mengetahui tanda dinamik
dalam penggunaan alat • Bagaimana mengetahui
musik melodis tanda dinamik dalam
penggunaan alat musik
melodis