Mata Kuliah Penyusunan Kompetensi

ISU PENGEMBANGAN

MODEL KOMPETENSI
Saat membangun model berbasis kompetensi terdapat masalah mengenai benar atau salah. Dalam

mencapai efektivitas tertinggi, perlu untuk mengatasi semua masalah, alternative, pro dan kontra.

Sampai ada komitmen total, proyek model kompetensi pasti gagal karena organisasi harus

membuatnya karena syarat wajib untuk sertifikasi ISO atau sertifikasi penghargaan kualitas lainnya.

Kompetensi dipandang sebagai alat potensial tetapi mengembangkan model cukup sulit.

Apa Sasarannya Kualitas atau

Apa yang seharusnya menjadi

Keunggulan? Kerangka Waktu untuk Proyek?

Kualitas adalah kesesuaian dengan persyaratan,
melakukan sesuatu sesuai dengan standar. Keunggulan
adalah istilah yang relatif, sederhananya, menjadi lebih
baik dari yang lain. Apa yang ingin dicapai oleh
organisasi? Apakah berjuang untuk kualitas atau
keunggulan atau keduanya?
Biasanya manajemen dan manajer, karena kurangnya pengalaman,
merasa bahwa seperti aktivitas lainnya, model kompetensi memiliki
tanggal mulai dan selesai yang klasik. Namun sebenarnya, kompetensi
adalah aplikasi yang berurutan dan keadaan yang relatif matang hanya
dapat dicapai dengan proses yang stabil.

Apakah Upaya Pengembangan Berkala

Bagaimana Organisasi Akan

atau Berkelanjutan? Menggunakan Hasil?

Jika lingkungan stabil, kompetensi akan sedikit berubah
selama bertahun-tahun. Tetapi di sebagian besar
organisasi, aktivitas kerja, tanggung jawab pekerjaan,
dan penugasan personel selalu berubah-ubah.
Apakah Penilaian merupakan Proses
atau digunakan sebagai tindakan hukuman.
Berkelanjutan atau merupakan Upaya
Hasilnya dapat digunakan untuk perampingan, promosi
atau seleksi, dll. Penilaian kompetensi akan memeringkat
karyawan, menunjukkan kebutuhan masa depan,
menentukan apakah hasil bisnis positif dihasilkan atau
meningkatkan keterampilan yang menargetkan kegiatan
pembelajaran dan pengembangan. Hasil akhirnya akan
digunakan untuk pengembangan karyawan agar berhasil

Satu Kali?
Jika rencana penilaian tahunan diputuskan untuk satu tahun
penuh, proses penilaian batch harus diselesaikan. Jika Apa Nilai Tambah untuk Organisasi?
dipantau secara terusmenerus, aplikasi penilaian
berkelanjutan dapat dibuat. Administrasi penilaian juga Persyaratan program sertifikasi, meningkatkan
merupakan faktor utama. Secara tradisional, penilaian dan organisasi, proses rekrutmen dan seleksi lebih baik,
pelaporan kelompok dilakukan sekaligus.
the right man in the right job, mengembangkan
pegawai, kinerja yang lebih baik, dan meningkatkan
efesiensi.

Apakah Kompetensi Mencerminkan

Kegiatan Saat Ini atau Kegiatan Masa

Depan? Apa Nilai Tambah Bagi Karyawan?

Peningkatan kualitas berkelanjutan atau rekayasa ulang
proses terus dievaluasi dan ditingkatkan secara bertahap
oleh organisasi atau menghasilkan periode sementara
perubahan radikal. Ini menciptakan tantangan yang
signifikan dalam mengembangkan model kompetensi. Jika
prosesnya rusak, perubahan berkelanjutan dapat dipantau
secara berkala tetapi jika prosesnya terkunci, itu bisa
menjadi hambatan besar untuk berubah.
Jika pesan dikomunikasikan bahwa manajemen
'benar-benar bersungguh-sungguh’, hasilnya secara
positif akan memberi nilai tambah bagi karyawan,
seperti standar keterampilan dan pengetahuan yang
dibutuhkan, pengetahuan mengenai kualifikasi sehingga
tidak membuang waktu untuk pelatihan, menentukan
kompetensi untuk bekerja.

Kelompok 6
Sabina Anggiani Ayu 200701552013
Irliyana Febrianti 200701500045
Citra Adelia Wijaya 1971041053
Kelas C
 Mata Kuliah Penyusunan Kompetensi

ISU PENGEMBANGAN

MODEL KOMPETENSI
Kelompok 6
Sabina Anggiani Ayu 200701552013
Irliyana Febrianti 200701500045
Citra Adelia Wijaya 1971041053
Kelas C

Bagaimana Penentu
Siapa yang akan Dinilai dan oleh

Kesuksesan Diukur? Siapa?

Hal yang paling penting untuk mengukur faktor penentu
keberhasilan jika harus dikelola. Jika itu pelatihan, tim
harus menetapkan apa dan berapa banyak yang dilakukan
selain efektivitas.
Apa Hasil yang Diinginkan?
Hasil yang diinginkan ialah model kompetensi,
standar posisi untuk setiap kompetensi dan untuk
setiap pekerjaan, alat ukur/pekerjaan untuk
menentukan tingkat kompetensi.
Siapa Pemilik Proses?
Setiap proses harus dimiliki oleh seseorang yang
bertanggung jawab atas kesuksesan keseluruhan dan
peningkatan berkelanjutan. Idealnya, itu harus
Ada berbagai metode penilaian, yang
menunjukkan siapa yang dinilai dan oleh siapa.
Penilaian Bottoms-in-seats—Ini adalah
penilaian berbasis kurikulum di mana kurikulum
pelatihan dikembangkan berdasarkan posisi.
Karyawan yang hadir dalam pelatihan diukur
kompetensinya. Namun, itu tidak memastikan
tingkat kompetensi apa pun.
Penilaian diri—Salah satu metode klasik adalah
penilaian diri terhadap kompetensi dengan
pemberian instrumen penilaian.
Penilaian 360 derajat—Hal ini mengacu pada
umpan balik lengkap melingkar; kinerja dinilai
oleh atasan, bawahan, rekan kerja dan
pelanggan.
Bagaimana Memvalidasi

melibatkan individu dari berbagai departemen tidak Penilaian?

termasuk mereka yang penilaiannya akan terpengaruh
oleh hasil proyek. Pilih yang berkinerja unggul dan 10 terbawah,
bukan yang berkinerja rata-rata, dan lakukan
tes.
Segera setelah penilaian, survei cepat dapat
Siapa yang Akan Menjadi
dilakukan dengan secara terbuka menanyakan
pendapat karyawan tentang keandalan
Sasaran? penilaian.
Model kompetensi generik terdiri dari Untuk mengecek keakuratannya, sampel
kompetensi inti yang tidak terlalu spesifik, yang pegawai dari semua tingkatan dapat
tidak dapat menggantikan posisi individu. Oleh menggunakan instrumen penilaian.
karena itu untuk bersama, prosesnya dapat Umpan balik 360 derajat dapat digunakan
dimulai dari satu departemen. untuk validasi. Responden dapat menentukan
tanggapan.
Sampel responden dapat dihubungi untuk
memverifikasi setiap item penilaian di semua
tingkatan.
Siapa yang Akan Terlibat dalam
Beberapa dari teknik ini dapat digunakan
Pembangunan? secara bersamaan. Setiap teknik akan
memberikan kontribusi yang unik, yang akan
Semua pemangku kepentingan dan setidaknya menjadi blok permanen pada tahap pertama.
satu orang yang tidak terpengaruh oleh proses
harus dilibatkan dalam pengembangan model. Tim
harus mampu melakukan analisis pekerj aan, dan
mengembangkan alat dan instrumen untuk
penilaian. Bagaimana Proyek Kompetensi

akan Dikomunikasikan kepada

Karyawan?
Mengkomunikasikan perubahan besar apa pun
yang didorong dengan menanyakan sejumlah
ketidakpastian akan memberi jalan bagi rumor,
ketakutan, dan kecemasan. Mengharapkan orang
untuk ramah atau antusias itu terlalu berlebihan.

Referensi
Sanghi, S. (2007). The Handbook pf Competency

Mapping. New Delhi: Sage Publication.