Format : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
Oleh: Endah Puji Lestari, S.Pd

Nama Mata Pelajaran : Bahasa inggris

Tema/Materi Pembelajaran : Pronouns (Possessive adjective and Possessive pronoun)
Tujuan Materi Pembelajaran : 1.Mengelompokkan benda berdasarkan tipe pronoun.
2. Menyebutkan berbagai tipe yang ada dalam pronouns.

Indikator Pembelajaran : 1.1.1. Berdoa sebelum memulai pelajaran sebagai ungkapan rasa syukur
setiap saat mendapat kesempatan belajar bahasa Inggris
2.2.1.Menunjukkan sikap percaya diri dalam melakukan
komunikasi transaksional dengan guru dan teman.
2.2.2. Menunjukkan sifat jujur
2.2.3. Menunjukkan sifat tanggung jawab dengan
mengerjakan tugas dengan baik
Alokasi waktu : 10 menit

A. PENDAHULUAN
1. Guru memberi salam (greeting)
2. Guru memeriksa kehadiran siswa;
3. Guru memfokuskan siswa pada topik yang akan dibahas menggunakan “leading question”
4. Guru menjelaskan tentang tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai;
5. Guru menyampaikan cakupan materi dan uraian kegiatan sesuai silabus.

B. KEGIATAN INTI
1. Mengamati
- Peserta didik menyimak guru menjelaskan materi terkait “Pronouns”
- Peserta didik mengamati guru mengucapkan kalimat terkait “Pronouns”
- Peserta didik untuk menyebutkan apa saja pronoun yang ditemukan berdasarkan kalimat
yang diucapkan secara lisan oleh guru
2. Menanya
- Dengan bimbingan dan arahan guru, siswa mempertanyakan hal yang belum
diketahui terkait “Pronouns”
3. Mengeksplorasi
- Peserta didik mengelompokkan nama benda bersarkan tipe pronouns secara
berkelompok.
- Peserta didik menyebutkan berbagai tipe pronoun dari kalimat kalimat yang
disediakan.

C. PENUTUP
1. Peserta didik dan guru melakukan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran dan
manfaat- manfaatnya.
2. Peserta didik memperhatikan informasi tentang rencana kegiatan pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya.
3. Peserta didik dan guru mengucapkan salam perpisahan

Sumber/media pelatihan :