PENGERTIAN

KURIKULUM DAN BUKU TEKS SEJARAH

Dosen pengampu :

Disusun oleh :

Joe Garcia Turnip 2101555

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH

FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG 2022
Nama : Joe Garcia Turnip
NIM : 2101555
Kelas : 2B
Mata Kuliah : KURIKULUM DAN BUKU TEKS SEJARAH

Soal
Anda sekalian diminta secara individual untuk mencari dan menjawab mengenai:
1. 10 (Sepuluh) Pengertian kurikulum menurut para ahli (boleh 5 ahli dari luar Indonesia dan
5 Indonesia) serta berdasarkan ke-10 ahli tersebut, Anda diminta merumuskan pengertian
menurut pendapat Anda sendiri.
2. Apa yang menyebabkan kurikulum itu mengalami perkembangan/perubahan?
3. 10 (Sepuluh) Pengertian Buku teks menurut para ahli (boleh 5 ahli dari luar Indonesia dan
5 Indonesia) serta berdasarkan ke-10 ahli tersebut, Anda diminta merumuskan pengertian
menurut pendapat Anda sendiri.
4. Bagaimana menurut pendapat Anda mengenai hubungan antara kurikulum dengan buku
teks pelajaran?
Silakan jawaban Anda diperkuat dengan argumen yang berdasar literatur yang kredibel dan
komprehensif. Sistematika:
1. Cover;
2. Pertanyaan/soal
3. Jawaban maksimal setara 5 halaman A4.
4. Daftar Pustaka
Tugas ini diunggah di spot.upi.edu paling lambat pada hari Minggu, 13 Februari 2022 pk
16.00 WIB.

Selamat bekerja
Jawab
1.

Pengertian Kurikulum Menurut Para Ahli Luar Indonesia

Menurut Daniel Tanner dan Laurel Tanner Kurikulum adalah pengalaman
pembelajaran yang terarah dan terencana
secara teratur dan tersusun melalui proses
rekonstruksi pengetahuan dan penglaman
sistematis yang berada di bawah
pengawasan lembaga pendidikan
sehingga pelajar memiliki motivasi dari
minat belajar

Menurut Inlow Kurikulum adalah usaha menyeluruh

dirancang khusus oleh sekolah dalam
membimbing murid memperloleh hasil
dari pelajaran yang telah ditentukan

Menurut Hilda Taba Kurikulum adalah (a plan of learning)

yang berarti ialah sesuatu yang
direncanakan untuk dipelajari oleh siswa
yang memuat rencana untuk peserta didik

Menurut Kerr J.F Kurikulum adalah sebuah pembelajaran

yang dirancang dan dilaksanakan dnegan
individu dan berkelompok, baik diluar
maupun didalam sekolah

Menurut George A. Beaucham Kurikulum adalah dokumen tertulis yang

mengandung isi mata pelajaran yang
dajar kepada peserta didik melalui
berbagai mata pelajaran pilihan disiplin
ilmu, rumusan masalah dalam kehidupan
sehari-hari

Pengertian Kurikulum Menurut Para Ahli Dalam Indonesia

Menurut Dr. H. Nana Sudjana
Kurikulum adalah niat dan harapan yang
dituangkan kedalam bentuk rencana
maupun program pendidikan yang
dilaksanakan oleh para pendidik di
sekolah

Menurut Harsono Kurikulum adalah suatu gagasan

pendidikan yang diekspresikan melalui
praktik, yakni bukan hanya sekedar
sebagai gagasan melainkan termasuk
program pembelajaran yang terencana
dari institusi pendidikan nasional
 Menurut H. Hasan Kurikulum adalah program pendidikan
dan bukan program pengajaran, sehingga
program itu direncanakan dan dirancang
sebagai bahan ajar

Menurut Prof. Dr. Henry Guntur Tarigan Kurikulum adalah suatu formulasi
pedagonis yang termasuk paling utama
dan terpenting dalam konteks proses
belajar mengajar

Menurut Prof. Dr. S. Nasution, M. A. Kurikulum adalah suatu rencana yang

disusun untuk melancarkan proses
kegiatan belajar mengajar di bawah
naungan, bimbingan dan tanggung jawab
sekolah.

Pendapat Pribadi : Kurikulum itu semacam sebuah faktor pasti walau terkadang dapat
berubah, dan juga termasuk bagian dari beberapa contoh penting yang mana yang juga jika
hal itu tidak dilaksanakan, itu akan menjadi dampak buruk bagi Pembelajaran yang ditujukan
kepada Murid atau siswa. Kurang lebihnya seperti contoh ; Undang – undang, Jika Undang –
undang tidak dilaksanakan oleh warga negara itu akan menjadikan negara itu berantakan
dalam Aspek Hukum yang membuat juga kerusuhan terjadi karna tidak sesuai dengan apa
yang telah dipermusyawahkan sejak awal

2.
Pendapat Pribadi : Mungkin dikarnakan terdapat Rancangan – rancangan, sudah
ketinggalan zaman, kurang bermutu atau dalam pelaksanaanya itu tidak berjalan baik, jadi
mungkin karena hal itu membuat terjadinya perbedaan pendapat antara Para ahli terkait
kepastian Kurikulum. Kurikulum mengalami Perkembangan juga menjadi Faktor utama
terjadi nya Perubahan karena mungkin saja itu dilakukan untuk mengantisipasi jika ada
Bagian Kurikulum yang kurang Pelaksanaannya, Jadi karna sudah ada perkembangan,
membuat kekurangan itu bisa teralokasikan dengan baik.

3.
Pengertian Buku Teks Menurut Para Ahli Luar Indonesia
Menurut Buckingham Buku Teks adalah sarana Belajar yang
digunakan di sekolah-sekolah dan di
perguruan tinggi untuk menunjang suatu
program pengajaran

Menurut Hall Quest Buku Teks adalah rekaman pikiran

 rasional yang disusun untuk maksud dan
tujuan-tujuan instruksional

Menurut Lange Buku Teks adalah buku standar atau buku

setiap cabang studi dan dapat terdiri dari
dua tipe, yaitu buku tokok dan buku
tambahan

Menurut Bacon Buku Teks adalah buku yang dirancang

untuk penggunaan dikelas, dengan cermat
disusun oleh para pakar atau ahli dalam
bidang tersebut dan dilengkapi dengan
sarana-sarana pengajaran yang sesuai dan
serasi

Menurut Crowther Buku Teks adalah buku yang memberikan

petunjuk dalam sebuah pelajaran,
khususnya disekolah

Pengertian Buku Teks Menurut Para Ahli Dalam Indonesia

Menurut Mudzakir AS Buku Teks adalah buku standar yang berisi
pelajaran atau bahan ajar dari suatu cabang
ilmu atau bidang studi, dan digunakan di
sekolah atau lembaga pendidikan untuk
mendapatkan gelar

Menurut Muslich Buku Teks adalah sebuah buku yang berisi

uraian bahan tentang mata pelajaran atau
bidang tertentu, yang berdasarkan tujuan,
orientasi pembelajaran, dan perkembangan
siswa diasimilasikan

Menurut Permendikbud No. 8 Tahun 2016
Buku Teks adalah sumber pembelajaran
utama untuk mencapai kompetensi dasar
dan inti yang dinyatakan layak oleh
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
untuk digunakan pada suatu pendidikan

Menurut Djuruto Buku Teks adalah sebuah karya tulis

ilmiah yang terdiri dari hasil penelitian,
tetapi merupakan ringkasan dari pelajaran
atau mata kuliah yang bertujuan untuk
memberikan panduan kepada siswa
Menurut Komalasari Buku Teks adalah buku ajar yang menjadi
pegangan utama dalam proses
pembelajaran dan pengajaran yang
digunakan oleh para siswa untuk
 membantu mempermudah proses
pengajaran.

4.
Pendapat Pribadi : Sebenarnya Perbedaan antara Kurikulum dan Buku Teks bukanlah suatu
hal yang cukup berbeda, melainkan itu hanya sebagai penjelas saja . Jadi antara kedua itu
hanyalah saling melengkapi; misalnya jika ada kurikulum tetapi tidak adanya Buku Teks,
Proses dalam pelaksanaan Isi Kurikulum itu mungkin akan terhambat atau bahkan tidak
berjalan dengan baik. Artinya kedua saling melengkapi, saling membutuhkan, jika tidak ada
faktor pertama atau kedua, proses pembelajaran akan sulit terlaksana
Intinya, kedua-nya itu saling membutuhkan satu sama lain, saling berperan penting dalam
Pelaksanaan Proses pembelajaran kepada siswa.

Pertanyaan/Soal
1. Apa Fungsi kurikulum dalam proses pendidikan?
2. Jelaskanlah hubungan komponen-komponen kurikulum?