Universitas Muslim Nusantara Al-Wasliyah

KEGIATAN PELAKSANAAN PROGRAM MAGANG II
DI YAYASAN PENDIDIKAN SINGOSARI
OLEH :
1. ANISYAH NPM : 211434203

2. ANNISA AULIA SYAM SINAGA NPM : 211434176
3. MINTA ITO HARAHAP NPM : 211434065
4. NELLA YOANDA NPM : 211434104
5. NURANISA FADILLAH NPM : 211434172
6. NUR TRIADY ARISFAZRIA NPM : 211434189
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUSLIM NUSANTARA AL-WASLIYAH
MEDAN T.A 2021-2022
i
LEMBAR PENGESAHAN
1. ANISYAH NPM : 211434

2. ANNISA AULIA SYAM SINAGA NPM : 211434176
3. MINTA ITO HARAHA NPM : 211434065
5. NURANISA FADILLAH NPM : 211434172
PROGRAM STUDI : PGSD

NAMA SEKOLAH : YAYASAN PENDIDIKAN SINGOSARI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

NAMA SEKOLAH : YAYASAN PENDIDIKAN SINGOSARI
ALAMAT SEKOLAH : Jl. Besar Medan Delitua Km. 11 No. 1, Delitua,
Kec. Deli Serdang Prov. Sumatera Utara
PROGRAM MAGANG II WAKTU PELAKSANAAN 03 JANUARI s/d 13

JANUARI 2022
Telah di Periksa dan disetujui oleh :
DPL.MAGANG 1 DPL MAGANG II
( Dr.Cut Latifah Zahari, s.pd.,Mpd ) ( Zulfitri, SS, MA )

NIDN. 0110058101 NIDN. 0106088103
ii
KATA PENGANTAR
Puji syukur atas kehadirat Allah SWT atas berkat,rahmat dan karunia-Nya sehingga
penulis dapat menyelesaikan “Laporan Magang II (dua)”. Adapun penulisan
Laporan Magang ini bertujuan untuk mengetahui situasi dan kondisi diSekkolah
Yayayasan Pendidikan Singosari Kab.Deli Serdang Sumatera Utara). Dalam
penulisan ini berbagai hambatan telah penulis alami. Oleh karena itu,
terselesaikannya Laporan Magang ini tentu saja bukan karena kemampuan penulis
semata-mata. Namun karena adanya dukungan dan bantuan dari pihak-pihak yang
terkait.
Sehubung dengan hal tersebut, perlu kiranya penulis dengan ketulusan hati
mengucapkan terima kasih kepada dosen pembimbing yang telah membimbing
penulis dalam menyelesaikan Laporan Magang ini dan juga kepada semua pihak
yang telah membantu menyelesaikan Laporan Magang ini. Terutama dalam
kesediaan Bapak/Ibu Guru di Sekolah (Yayayasan Pendidikan Singosari Kab.Deli
Serdang Sumatera Utara) yang telah bersedia memberikan waktunya untuk
melancarkan Program Magang I ini.
Dalam penyusunan laporan ini penulis menyadari pengetahuan dan pengalaman
penulis masih sangat terbatas. Oleh karena itu, penulis sangat mengharapkan
adanya kritik dan saran dari berbagai pihak agar laporan ini lebih baik dan
bermanfaat.
Medan, 15 Januari 2023
iii
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN ......................................................................... i

KATA PENGANTAR ................................................................................. ii
DAFTAR ISI ............................................................................................... iii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... iv
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................ 1

A. Latar Belakang Kegiatan Magang ...................................................... 1
B. Tujuan Program Magang ................................................................... 2
C. Manfaat Program Magang ................................................................. 3
BAB II PELAKSANAAN PROGRAM MAGANG I................................. 4

A. Profil Sekolah Magang ...................................................................... 4
B. Struktur Dan Tugas Sekolah Magang ................................................ 5
BAB III KEGIATAN MAGANG ............................................................... 7

A. Proses Pembelajaran Sekolah Magang ............................................... 7
B. Kendala yang Dihadapi Dan Solusi Pihak Sekolah ............................ 8
BAB IVPENUTUP ...................................................................................... 10

A. Dokumentasi Foto – foto ................................................................... 10
B. Kesimpulan Dan Saran ...................................................................... 11
iv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 01 Lembar Nilai Pembekalan Magang II ................................... 14

Lampiran 02 Tabel Catatan Harian Kegiatan Magang II ........................... 18
Lampiran 03 Lembar Nilai pelaksanaan Magang II ................................. 24
Lampiran 04 Lembar Observasi Siswa Pada Kegiatan Pembelajaran ......... 25
Lampiran 05 Format Lembar Penilaian Dosen Pembimbing Magang II .... 27
Lampiran 06 Darfatar Hadir Mahasiswa Magang II……………….…29
Lampiran 07 Surat Keterangan Telah Melaksanakan Magang II .............. 31
Lampiran 08 Rekapitulasi Nilai Akhir Magang II ..................................... 33
v
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Kegiatan Magang

Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah sebagai Lembaga pendidikan Tinggi Yang unggul,
modern, dan islami, sesuai visinya terus menerus mengadakan perbaikan kualitas pendidikan di
kalangan masyarakat daerah Sumatera Utara. Lemabaga ini senantiasa berkomitmen untuk dapat
maenjadi lemabaga pendidikan lembaga berkualitas ditingkat daerah maupun pada tingkat
nasional. Salah satu ujung tombak pengadaan guru di Universitas Mualim Nusantara Al- washliyah
terdapat pada 9 program studi, yaitu pendidiakn matematika, pendidikan bahasa sastra Indonesia
dan daerah, pendidikan bahasa inggris, pendidikan PKn, Pendidikan Bimbingan Kongseling,
Pendidikan Fisika, Pendidikan Ekonomi, Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Guru Sekolah
Dasar, FKIP Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah Untuk mempersiapkan guru yang
memiliki karakter pendidikan yang cerdas, unggul dan berwibawa.
Undang- undang Republik Indonesia Nomor 14 tahun 2005 PP No. 74/2008 mengamanatkan
bahwa guru harus memiliki kopetensi profesional, pedagogik, kepribadian dan sosial sesuai
dengan bidang studi dan keilmuan terkait. Dalam rangka menyiapkan guru yang memiliki
kompetensi tersebut perlu dilakukan upaya pengenalan, antara lain pengenalan awal siswa baru,
pengenalan kompetensi guru, pengembangan isi kurikulum, peningkatan kualitas pemebelajaran
dan penelaian hasil belajar siswa, penyediaan bahan ajar yang memadai dan menyediaan sarana
belajar.
Dari semua cara tersebut, peningkatan kualitas pembelajaran melalui peningkatan kualitas
pendidik menduduki posisi yang sangat sentral dan akan berdampak positif. Dampak positif
tersebut berupa: (1) peningkatan kemampuan dalam penyelesaikan masalah pendidikan dan
pembelajaran yang dihadapi secara nyata; (2) peningkatan kualitas masukan, prose dan hasil
belajar;(3) menerapan prinsip pembelajaran berbasis penelitian.
Salah satu upaya dalam hal tersebut perlunya program pengembangan melalui magang II
Mahasiswa disekolah dengan cara mengamati kultur/budaya sekolah, mengamati kegiatan
mahasiswa dalam proses pembelajaran. Program magang kesekolah tampak perlu diapresiasi oleh
semua pihak, baik oleh pihak Fakultas maupun pihak Universitas Muslim Al-washliyah Oleh
karena itu,Universitas Muslim Nusantara Al-washliyah mencoba mengantisipasi semua bentuk
6
program terlaksana secara optimal dan sejalan dengan Renstra Universitas dan FKIP Universitas
Muslim Nusantara Al-washliyah.
Magang merupakan prakondisi dari sistem peyiapan guru Profesional yang bertujuan untuk:
1. Menyiapkan kemampuan awal calon Pendidik dengan merasakan langsung mengajar pada
bidang-bidang tertentu dalam waktu yang terbatas.
2. Melaksanakan tugas-tugas pendampingan peserta didik
3. Memberikan pengalaman langsung calon pendidik pada tataran sekolah, Dinas pendidikan
(Kab/Kota/Kecamatan) dan masyarakat/orangtua peserta didik dengan proporsi waktu
yang berimbang.Maka program magang ini sangat membantu dan berguna bagi Mahasiswa
(Calon Pendidik) untuk memantapkan rasa percaya diri dan menjadikan seorang guru
professional.
Dengan terselenggaranya kegiatan ini diharapkan mahasiswa peserta magang memiliki sikap,
pemahaman, penghayatan, motivasi dan keterampilan sebagai calon pendidik yang pada saatnya
memiliki kompetensi guru yang berkualifikasi propesional yang cerdas, unggul dan berwibawa.
B. Tujuan Program Magang
1. Menyiapkan kemampuan awal calon pendidik dengan merasakan langsung mengajar pada
bidang-bidang tertentu dalam waktu yang terbatas dengan menjadi “asisten guru”,
misalnya: mencoba mengajar dengan bimbingan melekat guru pamong magang dan dosen
pembimbing magang, dengan tujuan merasakan langsung proses pembelajaran,
pemantapan jati diri pendidik, bukan untuk ketrampilan pembelajaran, bukan PPL.
2. Melaksanakan tugas-tugas pendampingan peserta didik
C. Manfaat Program Magang

1. Menambahkan pemahaman dan penghayatan tentang proses pendidikan dan
pembelajaran.
2. Memperoleh pengalaman tentang cara berfikir dan bekerja secara interdisipliner, sehingga
dapat memahami adanya keterkaitan ilmu dalam mengatasi permasalahan pendidikan
yang ada di sekolah.
3. Memperoleh daya penalaran dalam melakukan penelaahan, perumusan dan pemecahan
masalah pendidikan yang ada disekolah
4. Memberi kesempatan untuk dapat berperan sebagai motivator.
7
BAB II
PELAKSANAAN PROGRAM MAGANG II
Adapun waktu pelaksanaan program magang II ini berlangsung selama 10 hari dari tanggal
09 Januari 2023 sampai tanggal 19 Januari 2023 Setelah adanya observasi yang kami lakukan ada
beberapa faktor penunjang dan penghambat di dalam proses kegiatan belajar mengajar baik di
kegiatan akademik maupun di kegiatan non akademik sekolah.
A. Profil Sekolah Magang
a) Nama : Yayasan Pendidikan Singosari

b) Alamat : Jl. Besar Medan – Delitua km. 11 No 1, Del itua, Kec. Deli tua,
Kabupaten. Deli Serdang . Prov. Sumatera Utara
c) Luas Tanah : 1200m
d) Kecamatan : Deli tua
e) Kabupaten : Deli Serdang
8
f) Provinsi : Sumatera Utara
g) Jumla Guru : 26
h) Jumlah Siswa : 409
i) Jenjang Akreditasi : A
j) Tahun Didirikan : 1989
B. Struktur dan Tugas Sekolah Magang

Guru bertanggung jawab kepada kepala sekolah dan mempunyai tugas melaksanakan kegiatan
proses belajar mengajar secara efektif dan efisien.
Tugas pokok dan fungsi guru meliputi :
1. Membuat program pengajaran
a. Analisa materi pelajaran
b. Program tahunan/ semester
c. Progam satuan pembelajaran
d. Program rencana pembelajaran
2. Melaksanakan kegiatan pembelajaran.
3. Meningkatkan penguasaan materi pelajaran yang menjadi tanggungjawabnya.
4. Memilih metode yang tepat untuk menyampaikan materi.
5. Melaksanakan kegiatan belajar mengajar (KBM).
6. Menganalisa hasil evaluasi KBM.
7. Mengadakan pemeriksaan, pemeliharaan, dan pengawasan ketertiban, keamanan,
kebersihan, keindahan, dan kekeluargaan.
8. Melaksanakan kegiatan penilaian (semester/tahunan).
9. Meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai pelajaran.
10. Membuat dan menyusun lembar kerja (JOB SHEET).
11. Membuat cataan tentang hasil belajar masing-masing siswa.
12. Mengikuti perkembangan kurikulum.
Tugas Pokok dan Fungsi Penjaga Sekolah diantaranya adalah:
1. Melaksanakan tugas pengaman sekolah.
2. Memonitor lingkungan sekolah sebanyak tiga kali:
9
a. Setelah bel masuk di bunyikan, petugas berkeliling sekolah untuk memastikan
untuk seluruh siswa sudah masuk sekolah.
b. Setelah bel istirahat berakhir, petugas berkeliling sekolah untuk memastikan bahwa
sudah masuk kelas.
Setelah bel pulang, petugas berkeliling sekolah untuk memastikan bahwa tidak ada siswa yang
masih di dalam kelas dan memastikan bahwa kondisi lingkungan sekolah aman
10
BAB III
PROSES KEGIATAN MAGANG
A. Proses Pembelajaran di Sekolah Magang

Adapun proses pembelajaran di sekolah magang diantaranya adalah:
a) Pembuatan Perangkat Pembelajaran, Perangkat pembelajaran memuat kompetensi yang akan
diajarkan kepada peserta didik. Dalam upaya pencapaian kompetensi, perangkat pembelajaran ini
harus dibuat secara matang. Mahasiswa harus paham mengenai materi pokok pembelajaran yang
diajarkan, apa saja isi materi yang harus dikuasai, bagaimanakah metode penilaian yang
digunakan, strategi atau skenario pembelajaran apa yang dipakai, penentuan alokasi waktu yang
tepat dan sumber belajar apa yang digunakan. Setiap kali melakukan pengajaran di kelas
mahasiswa harus mempersiapkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang dapat
digunakan sebagai panduan dalam melakukan tatap muka dengan peserta didik. Mahasiswa harus
mempersiapkan bahan ajar dalam praktik pembelajaran yang mana dengan hal tersebut sangat
bermanfaat untuk mematangkan persiapan sebelum mengajar dan merupakan sarana latihan bagi
setiap calon guru. Pembuatan perangkat pembelajaran ini dibimbing oleh guru pembimbing,
mengacu pada kurikulum, kalender pendidikan, dan buku pegangan guru. Dengan persiapan ini
diharapkan penulis dapat melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas dengan baik sehingga
tujuan pembelajaran dapat tercapai.
b) Daftar Hadir berfungsi untuk mengetahui peserta didik yang aktif masuk dan peserta didik yang
sering meninggalkan pelajaran dengan berbagai alasan.
c) Pembuatan Media Pembelajaran Pembuatan media pembelajaran ini bertujuan untuk membantu
guru dalam proses pembelajaran di kelas dan memudahkan peserta didik dalam pembelajaran
media pembelajaran berupa jobsheet dan power point.
d) Persiapan Alat, Sarana, dan Prasarana Alat, sarana, dan prasarana yang dipersiapkan sebelum
kegiatan Magang II dilakukan adalah mempersiapkan alat tulis pribadi (spidol, bolpoin, dll), alat
berbasis IT (LCD, komputer, flashdisk, dll), dan mempersiapkan alat-alat yang dibutuhkan dalam
pelaksanaan program Magang II.
e) Kondisi Fisik dan Mental Sebelum melaksanakan kegiatan Magang II diperlukan kondisi fisik
yang baik agar kegiatan dapat berjalan dengan lancar. Untuk kegiatan Magang II diperlukan juga
kondisi mental yang kuat serta mendukung karena bagi mahasiswa kegiatan ini merupakan sesuatu
11
yang baru yang tidak semua orang dapat melakukannya dengan baik. Kegiatan memberikan
pengajaran di kelas merupakan hal yang sulit karena mahasiswa dihadapkan pada banyak peserta
didik yang memiliki karakter yang berbeda - beda, sehingga persiapan yang matang ketika akan
mengajar di kelas sangat penting untuk dilakukan. Penguasaan materi juga harus benar-benar
matang agar mahasiswa dapat menguasai kelas dengan baik.
B. Kendala yang dihadapi pada saat magang II dan Solusi Pihak Sekolah
Adapun kendala yang di hadapi dalam proses pembelajaran yaitu antara lain:
a) Kesulitan Guru dalam menghadapi perbedaan karakteristik peserta didik
b) Perbedaan Individu yang meliputi Intelegensi, watak dan latar belakang
c) Kesulitan dalam menentukan materi yang cocok dengan kejiwaan dan jenjang pendidikan
peserta didik
d) Kesulitan dalam menyesuaikan materi pelajaran dengan berbagai metode supaya peserta
didik tidak bosan
e) Kesulitan dalam memperoleh sumber dan alat pembelajaran.
f) Kesulitan dalam mengadakan evaluasi dan pengaturan waktu
Dengan demikian hambatan dalam pembelajaran sebagian besar disebabkan dari faktor pendidik
yang dituntut untuk tidak hanya mampu merencanakan proses belajar mengajar, mempersiapkan
bahan pengajaran, merencanakan media dan sumber pembelajaran, serta waktu dan teknik
penilaian terhadap prestasi siswa, namun harus mampu melaksanakan semua itu sesuai dengan
program yang telh dibuat.
1. Contoh Faktor penghambat dalam proses pembelajaran :
1. Terdapat beberapa anak yang masih kurang disiplin didalam kelas dalam
mengumpulkan tugas.
2. Koneksi jaringan yang tidak memungkinkan yang menjadi penghambat proses
pembelajaran secara jarak jauh.
3. Terdapat anak yang belum konsentrasi belajar.
4. Terdapat siswa yang belum lancar membaca.
5. Masih kurang nya buku pembelajaran, dikarenakan belum mempunyai buku pelajaran
sebagian siswa.
2. Solusi pihak Sekolah
12
a. Sebaiknya pihak sekolah menambah Sarana dan Prasarana di sekolah seperti
menyediakan buku paket pelajaran.
b. Sebaiknya guru bidang kurikulum menambahkan sumber ilmu berupa buku-buku
pustaka kepada siswa agar mereka dapat menambah wawasan dan pengetahuan
c. Guru dapat melatih dalam menghadapi siswa yang kurang lancar dalam membaca dan
berhitung melalu berbagai media aplikasi seperti Zoom,WA,Vicon,Video dll.
13
BAB IV
PENUTUP
A. Dokumentasi Foto – foto
Gambar 1. Tampak Depan sekolah Gambar 2. Upacara bendera
Gambar 4.Foto Penyerahan Mahasiswa

Gambar 3. Tampak Ruang Kelas
oleh Dpl Magang kepada pihak sekolah
Gambar 6. Pembelajaran Penjas /

Gambar 5. Proses Pembelajaran
Olahraga
14
Gambar 7. Foto Bersama Guru Pamong Gambar 8. Foto Penjemputan Mahasiswa di
Hari Terakhir Magang Oleh Dpl Magang
Gambar 10. Foto Perpisahan Mahasiswa

Gambar 9. Ruang Kantor Guru
bersama kepsek dan Rekan Guru
B. Kesimpulan Dan Saran
15
a) Kesimpulan
Kesimpulan Besar harapan kami orangtua betul-betul bisa menjadi rekan para guru dalam situasi
saat ini dengan menjalankan proses pembelajaran dalam mencerdaskan anak didik Yayasan
Pendidikan Singosari. Ini adalah momen berharga agar kita bisa menjadi bagian dari solusi bahwa
kita individu adalah bagian dari konektivitas global. Semoga Allah SWT menjaga kita semua dan
menganugerahi kita semua kesehatan dan keselamatan. Aamiin. Secara umum dapat disimpulkan
bahwa kegiatan Magang II di Yayasan Pendidikan Singosari berlangsung dengan lancar sesuai
tujuan dan kebutuhan warga sekolah. Walaupun terdapat beberapa hambatan, akan tetapi pihak
sekolah sangat terbuka dan banyak membimbing kami sehingga kegiatan tetap berjalan sesuai
dengan rencana.
Hal ini terlihat dari respon positif dari pihak guru, karyawan, dan siswa. Manfaat yang didapatkan
selama melaksanakan Magang 1I di Yayasan Pendidikan Singosari adalah tanggapan anak didik
yang sangat antusias dalam mengikuti seluruh rangkaian kegiatan Magang yang diselenggarakan.
Selain itu, bimbingan dan arahan dari Kepala Sekolah maupun guru-guru di Yayasan Pendidikan
Singosari merupakan bekal yang sangat berharga bagi kami sebelum nantinya kami menjadi
seorang guru yang sesungguhnya.
b) Saran
Dari pelaksanaan kegiatan Magang II yang dilakukan di Yayasan Pendidikan Singosari, penulis
menyampaikan beberapa saran yang sekiranya dapat dilakukan, bagi:
1. Mahasiswa
a. Hendaknya mempersiapkan diri dengan berbagai keterampilan yang sekiranya dapat
menunjang dan dapat diterapkan dalam situasi dan kondisi yang ada di lokasi Magang.
b. Menggunakan pengalaman yang didapat selama Magang ini sebagai bekal mengajar
yang akan datang.
c. Menambah ilmu tentang bagaimana seharusnya mengkondisikan siswa sehingga
suasana kelas tidak menjadi gaduh.
d. Mahasiswa menyadari bahwa mengajar tidak hanya menyampaikan materi pelajaran
namun juga menumbuhkan karakter pada siswa sehingga mengajar perlu
menggunakan hati.
e. Mencari metode dan media pembelajaran yang tepat, sehingga motivasi belajar siswa
meningkat, siswa menjadi lebih aktif dalam proses belajar
16
f. Lebih dapat mengontrol diri ketika menghadapi siswa yang kurang kooperatif saat
pembelajaran berlangsung.
g. Perlu peningkatan penguasaan materi pelajaran, sehingga dalam praktik mengajar
dapat berjalan dengan baik.
h. Menjaga kekompakan dalam satu tim Magang
i. Mahasiswa harus dapat beradaptasi di lingkungan yang baru.
j. Menjaga nama baik UMN di manapun berada terutama di lokasi Magang.
k. Menjaga tali silaturahmi dengan pihak sekolah tempat Magang ketika Magang telah
selesai
2. Pihak sekolah
a. Memberikan bimbingan yang lebih kepada mahasiswa karena mahasiswa masih
dalam proses belajar dan masih kurang dalam hal pengalaman.
b. Menindaklanjuti program yang telah dilaksanakan dengan kegiatan yang
berkesinambungan.
c. Fasilitas pembelajaran yang ada disekolah bisa dimanfaatkan sebaikbaiknya sehingga
motivasi belajar siswa bisa meningkat
d. Menggunakan berbagai metode mengajar sehingga siswa tidak cepat bosan dan
motivasi belajarnya meningkat.
Lampiran 1. Lembar Nilai Pembekalan Magang II
17
LEMBAR NILAI PEMBEKALAN
UNIVERSITAS MUSLIM NUSANTARA AL WASHLIYAH
Nama : ANISYAH
NPM : 211434203
Prodi : PGSD
Lokasi Magang : Jl. Besar Medan Delitua Km. 11 No. 1, Delitua, Kec. Deli
Serdang Prov. Sumatera Utara
No Indikator Penilaian Skor (0-20)

1 Kehadiran dalam pembekalan
2 Kedisplinan peserta magang
3 Kerapian peserta magang
4 Keaktifan dalam mengikuti pembekalan
5 Sopan santun dalam mengikuti pembekalan
Nilai akhir pembekalan
Medan, 2023
Kepala L2KLK
Dr. Alkausar Saragih,

S.Pd.I,M.Pd.I
NIDN. 0124027801
18
Nama : ANNISA AULIA SYAM SINAGA

NPM : 211434176
Prodi : PGSD

Medan, 2023
Kepala L2KLK

S.Pd.I,M.Pd.I
NIDN. 0124027801
19
Nama : MINTA ITO HARAHAP

NPM : 211434065
Prodi : PGSD

Medan, 2023
Kepala L2KLK

S.Pd.I,M.Pd.I
NIDN. 0124027801
20
Nama : NELLA YOANDA

NPM : 211434104
Prodi : PGSD

Medan, 2023
Kepala L2KLK

S.Pd.I,M.Pd.I
NIDN. 0124027801
21
Nama : NURANISA FADILLAH

NPM : 211434172
Prodi : PGSD

Medan, 2023
Kepala L2KLK

S.Pd.I,M.Pd.I
NIDN. 0124027801
22
Nama : NUR TRIADY ARISFAZRIA

NPM : 211434189
Prodi : PGSD

Medan, 2023
Kepala L2KLK

S.Pd.I,M.Pd.I
NIDN. 0124027801
Lampiran 2. Tabel Catatan Harian Magang II

CATATAN HARIAN KEGIATAN MAGANG II
23
Nama Mahasiswa : ANISYAH
NPM : 211434203
Prodi : PGSD
No. HP : 082273463616
No Hari / Waktu Kegiatan Paraf

Tgl Mulai Selesai Pihak
Yang
Terlibat
1. 09 07 : 11 : 30 Perkenalan kepada siswa
Januari 30
2023
3. 11 07 : 11 : 30 Bimbingan kepada guru

Januari 30 bagaimana peraturan
2023 pembelajaran yang di terapkan
di Sekolah Yayasan Pendidikan
Singosari
4. 12 07 : 11 : 30 Praktik pembelajaran
Januari 30
2023
24
5. 07 : 11 : 30 Mengawasi siswa saat belajar
13Januari 30
2023
6. 14 07 : 11 : 30 Menambah wawasan di
Januari 30 perpustakaan dengan siswa
2023
7. 16 07 : 11 : 30 Pembelajaran Penjas / Olahraga

Januari 30 di damping guru sekolah
2023
8. 17 07 : 11 : 30 Praktik pengulangan
Januari 30 pembelajaran
2023
25
9. 18 07 : 11 : 30 Mengawasi Siswa saat belajar
Januari 30
2023
10. 19 07 : 11 : 30 Obervasi Ruang kantor guru

Januari 30
2023
19, Januari 20203

Nama Mahasiswa : ANINISA AULIA SYAM SINAGA
NPM : 211434176
Prodi : PGSD
No. HP : 081281877525
LokasiMagang : Jl. Besar Medan Delitua Km. 11 No. 1, Delitua, Kec. Deli
26
Yang
Terlibat
Januari 30
2023

Singosari
Januari 30
2023
27
13Januari 30
2023
2023

2023
2023
28
Januari 30
2023

Januari 30
2023
19 Januari 2023

Nama Mahasiswa : MINTA ITO HARAHAP
NPM : 211434065
Prodi : PGSD
No. HP : 082361804641
29
Yang
Terlibat
Januari 30
2023

Singosari
Januari 30
2023
30
13Januari 30
2023
2023

2023
2023
31
9. 18 07 : 11 : 30 Mengerjakan laporan rapot
Januari 30 siswa di kantor guru
2023

Januari 30
2023
19 Januari 2023

Nama Mahasiswa : NELLA YOANDA
NPM : 211434104
Prodi : PGSD
No. HP : 081269949197
32
Yang
Terlibat
Januari 30
2023

Singosari
Januari 30
2023
33
13Januari 30
2023
2023

2023
2023
34
Januari 30
2023

Januari 30
2023
19, Januari 20203

Nama Mahasiswa : NURANISA FADILLAH
NPM : 211434172
Prodi : PGSD
No. HP : 085361211037
35
Yang
Terlibat
Januari 30
2023

Singosari
Januari 30
2023
36
13Januari 30
2023
2023

2023
2023
37
Januari 30
2023

Januari 30
2023
19 Januari 2023

Nama Mahasiswa : NUR TRIADY ARISFAZRIA
NPM : 211434189
Prodi : PGSD
No. HP : 081260408387
38
Yang
Terlibat
Januari 30
2023

Singosari
Januari 30
2023
39
13Januari 30
2023
2023

2023
2023
40
9. 18 07 : 11 : 30 Mengerjakan laporan rapot
Januari 30 siswa di kantor guru
2023

Januari 30
2023
19 Januari 2023
Lampiran 3. Lembar Nilai Pelaksanaan Magang II
LEMBAR NILAI PELAKSANAAN PROGRAM MAGANG II


NPM : 211434203
Program Studi : PGSD
41
Lokasi Magang : Jl. Besar Medan Delitua Km. 11
No. 1, Delitua, Kec. Deli Serdang
Provinsi Sumatera Utara
Petunjuk:
Lembar ini diisi oleh Guru Pamong Magang (GPM) setelah selesai kegiatan
Program Magang
Dengan Cara mencentang pada kolom skor pada setiap point. Nilai terendah pada
setiap point adalah 1 dan nilai tertinggi pada setiap point adalah 4)
No Aspek Penilaian Skor (0-40)

1. Kehadiran 40
2. Sopan santun dan kedisiplinan 40
3. Kepemimpinan dan kerjasama 38
4. Kreativitas 40
5. Kemampuan menelaah RPP, RPL, dan RKH 38
6. Kemampuan menelaah strategi pembelajaran 38
7. Kemampuan menelaah pengembangan bahan ajar 38
Kemampuan menelaah pengembangan media
8. pembelajaran 39
9. Kemampuan menelaah sistem evaluasi 37

Kemampuan menelaah pengembangan perangkat
10. 38
evaluasi
Nilai Akhir Pelaksanaan Magang
Diketahui,Guru Pamong

Nama Mahasiswa : ANNISA AULIA SYAM SINAGA

NPM : 211434176
42
Petunjuk:
Program Magang

1. Kehadiran 40
4. Kreativitas 40
8. pembelajaran 39

10. 38
evaluasi
Diketahui


NPM : 211434065
43
Petunjuk:
Program Magang

1. Kehadiran 40
4. Kreativitas 40
8. pembelajaran 39
9. Kemampuan menelaaloh sistem evaluasi 37

10. 38
evaluasi
Diketahui . Guru pamong


NPM : 211434104
44
Petunjuk:
Program Magang

1. Kehadiran 40
4. Kreativitas 40
8. pembelajaran 39

10. 38
evaluasi
Diketahui,Guru Pamong


NPM : 211434172
45
Petunjuk:
Program Magang

1. Kehadiran 40
4. Kreativitas 40
8. pembelajaran 39

10. 38
evaluasi
Diketahui


NPM : 211434198
46
Petunjuk:
Program Magang

1. Kehadiran 40
4. Kreativitas 40
8. pembelajaran 39
9. Kemampuan menelaaloh sistem evaluasi 37

10. 38
evaluasi
Diketahui . Guru pamong
Lampiran 4. Lembar Observasi Siswa Pada Kegiatan Pembelajaran
LEMBAR OBSERVASI SISWA PADA KEGIATAN PEMBELAJARAN

NPM : 211434293
47
Lokasi Magang : Jl. Besar Medan Delitua Km.11
NO.1, Delitua, Kec, Deli Serdang
Provinsi Sumatra Utara
Kelas : V SD
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Hari/Tanggal : Jum’at 13 Januari 2023
Amati guru pamong saudara pada waktu melaksanakan Proses Belajar Mengajar
(PBM). Pusatkan perhatian pada perilaku Siswa di kelas saat Guru Pamong
mengajar dan tuliskanlah pada tempat yang tersedia di bawah ini.
A. PENDAHULUAN
1. Apakah yang dikerjakan guru ketika masuk kelas?

Untuk pertama menyapa siswa, guru mengecek kehadiran siswa, memberi
Motivasi, menerangkan materi dan hal – hal yang terkait pada pelajaran
1. Bagaimana guru membuka pelajaran ?

Menertibkan siswa,Berdoa, Mengisi daftar hadir
2. Berapa menit tahap pendahuluan ini berlangsung?
Tahap pendahuluan ini berlangsung sekita -+15 menit
3. Bagaimana perhatian siswa terhadap guru?
Perhatian siswa terhadap guru, ada yang konsentrasi da nada tidak konsentrasi
B. PENYAJIAN
1. Selama pelajaran berlangsung berapa kali guru bertanya pada siswa?
Guru bertanya kepada siswa -+6 kali bertanya
2. Berapa orang siswa yang mendapat kesempatan menjawab pertanyaan guru?
3. Selama pelajaran berlangsung apakah ada:
a. Siswa yang mengajukan pertanyaan?
Selama pelajaran berlangsung ada siswa yang mengajukan pertanyaan
b. Siswa yang menggangu kelas, jika ya, bagaimana cara guru
mengatasinya?
Cara guru mengatasi siswa yang mengganggu di kelas yaitu
Memahami siswanya, selanjutnya memberikan lebih banyak
nasehat,
Memberikan perbandingan ataupun contoh
c. Secara umum, bagaimana perhatian siswa terhadap pelajaran yang
disajikan guru?
Anak pada umumnya di dalam ruangan kelas banyak ribut, ribut dalam artian ada yang
Ada model anak yang bertanya tetapi tidak stabil
C. PENUTUP
48
1. Apa yang dilakukan guru untuk mengakhiri pelajaran?
Untuk mengakhiri pelajaran guru memberikan kesimpulan pembelajaran
Yang dipelajari saat itu
2. Bagaimana cara guru menilai hasil belajar siswa?
Guru menilai siswanya dengan melihat kehadiran serta keaktifan siswa saat
pelajaran berlangsung.
3. Apa yang dilakukan guru sebelum mengakhiri pelajaran untuk pindah ke
pelajaran lain atau istirahat?
Memberikan tugas terhadap siswa
4. Berapa menit bagian penutup ini berlangsung?
Bagian penutup sekitar -+5 menit
5. Tuliskan kesan umum anda terhadap kegiatan belajar mengajar yang anda
Amati ?
Kesan umum yang dapat saya amati : Saya merasa sangat senang mengenal
Ibu guru yang ada disekolah, terkhususnya siswa yang sedang belajar.
Dimana saya sebagai calon guru sedikit banyaknya ilmu yang saya ambil
Dari sekola Yayasan pendidikan singosari ini, bermaanfaat dan juga bisa
Yang Insyaallahnya saya tuangkan kembali ilmu tersebut kedapada siswa
nantinya.
2023
Dosen Pembimbing Magang II
( Dr.Cut Latifah Zahari, s.pd.,Mpd )
NIDN. 0110058101

NPM : 211434176
49
Kelas : V SD
A. PENDAHULUAN
Untuk pertama menyapa siswa, guru mengecek kehadiran siswa,
memberi
Motivasi, menerangkan materi dan hal – hal yang terkait pada
pelajaran
B. PENYAJIAN
mengatasinya?
nasehat,
disajikan guru?
C. PENUTUP
50
Amati ?
nantinya.
…………. 2023

NIDN.0110058101

NPM : 211434065
51
Kelas : V SD
A. PENDAHULUAN
memberi
pelajaran
B. PENYAJIAN
mengatasinya?
nasehat,
disajikan guru?
C. PENUTUP
52
Amati ?
nantinya.
…………. 2023

NIDN.0110058101

NPM : 211434104
53
Kelas : V SD
A. PENDAHULUAN
memberi
pelajaran
B. PENYAJIAN
11. Berapa orang siswa yang mendapat kesempatan menjawab pertanyaan
guru?
mengatasinya?
nasehat,
disajikan guru?
54
C. PENUTUP
Amati ?
nantinya.
2023
( Zulfitri, SS,MA )
NIDN. 0106088103

NPM : 211434172
55
Kelas : V SD
A. PENDAHULUAN
memberi
pelajaran
B. PENYAJIAN
guru?
mengatasinya?
nasehat,
disajikan guru?
56
C. PENUTUP

15. Apa yang dilakukan guru sebelum mengakhiri pelajaran untuk pindah
kepelajaran lain atau istirahat?
Amati ?
nantinya.
…………. 2023
( Zulfitri, SS,MA )
NIDN. 0106088103

NPM : 211434189
57
Lokasi Magang : Jl. Besar Medan Delitua Km.11 NO.1, Delitua,
Kec, Deli Serdang Provinsi Sumatra Utara
Kelas : V SD
A. PENDAHULUAN
Untuk pertama menyapa siswa, guru mengecek kehadiran siswa, memberi
Motivasi, menerangkan materi dan hal – hal yang terkait pada pelajaran
Tahap pendahuluan ini berlangsung sekita -+15 meni
B. PENYAJIAN
guru?
mengatasinya?
nasehat,
disajikan guru?
C. PENUTUP
58
Amati ?
nantinya.
…………. 2023
( Zulfitri, SS,MA )
NIDN. 0106088103
Lampiran 5. Lembar Penilaian Dosen Pembimbing Magang II
LEMBAR PENILAIAN DOSEN PEMBIMBING MAGANG II

NPM : 211434203
Program studi : PGSD
59
Lokasi Magang : Jl. Besar Medan Delitua
Km.11 No. 1, Delitua,
Kec.
Delitua, Kec. Deli Serdang
Provinsi Sumatera
Utara
Petunjuk:
Program Magang
No Aspek Penilaian 1 2 3 4
Kemampuan mencermati perangkat pembelajaran √
1.
(rancangan RPP, RPL, dan RKH)
Kemampuan mencermati pengembangan media √
2.
pembelajaran
3. Kemampuan mencermati pengembangan bahan ajar √
Kemampuan mencermati pengembangan perangkat √
4.
evaluasi
5. Keikutsertaan dalam kegiatan Magang II √
…………………2023
( Dr.Cut Latifah Zahari, Mpd 0

NIDN.0110058101

NPM : 211434176
60
Kec.
Provinsi Sumatera
Utara
Petunjuk:
Program Magang
1.
2.
pembelajaran
4.
evaluasi

NIDN. 0110058101

NPM : 211434065
61
Kec.
Provinsi Sumatera
Utara
Petunjuk:
Program Magang
1.
2.
pembelajaran
4.
evaluasi
…………………2023

NIDN. 011005810

NPM : 211434104
62
Km.11 No. 1,Delitua, Kec.
Petunjuk:
Program Magang
1.
2.
pembelajaran
4.
evaluasi
…………………2023
( Zulfitri, SS,MA )
NIDN. 0106088103

NPM : 211434172
63
Km.11 No. 1, Delitua, Kec.
ProvinsiSumateraUtara
Petunjuk:
Program Magang
1.
2.
pembelajaran
4.
evaluasi
( Zulfitri, SS,MA )
NIDN. 0106088103

NPM : 211434189
64
Km.11 No. 1,Delitua, Kec. Delitua, Kec. Deli
Petunjuk:
Program Magang
1.
2.
pembelajaran
4.
evaluasi
…………………2023
( Zulfitri ,SS,MA )
NIDN. 0106088103
Lampiran 6. Daftar Hadir Mahasiswa Magang II
DAFTAR HADIR MAHASISWA MAGANG II
Nama Sekolah :Yayasan Pendidikan Singosari

Alamat Sekolah : Jl. Besar ,Medan Delitua Km. 11
No.1, Delitua, Kec. Deli Serdang
65
Bulan : Januari
No Nama Janua ri 2023 Ket

Mahasiswa
1. ANISYAH √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
ANNISA
AULIA SYAM
2. SINAGA √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
MINTA ITO
3. HARAHAP √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
NELLA
4. YOANDA √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
NURANNISA
5. FADILLAH √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
NURTRIADY
6. ARISFAZRIA √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
19 Januari 2023
Lampiran 7. Surat Keterangan Telah Melaksanakan Magang II
SURAT KETERANGAN
No. 2469/SD/YPS-DT/I/2022
Yang bertanda tangan di bawah ini:
66
Nama : Budi Sp
NIP :
Jabatan : Kepala Sekolah
Menerangkan bahwa mahasiswa yang bernama:
1. ANISYAH NPM : 211434203

2.ANNISA AULIA SYAM SINAGA NPM : 211434176
3. MINTA ITO HARAHAP NPM : 211434065
5. NURANNISA FADILLAH NPM : 211434172
Telah melaksanakan kegiatan Magang di Yayasan pendidikan Sigosari, mulai tanggal 9 Januari
2023 sampai dengan 19 Januari 2023.
Demikian Surat keterangan ini dibuat dengan sebenarnya, untuk dapat digunakan
sebagaimana mestinya
Kepala sekolah / Kurikulum
LAMPIRAN 8. Rekapitulasi Nilai Akhir Magang II
REKAPITULASI NILAI AKHIR MAGANG II

No. 1, Delitua , Kec. Deli Serdang
67
Skor Nilai Nilai Nilai

Angka Huruf
Prodi/Jur
No Nama NPM Kepala Guru DPL Laporan
usan
LP2KLK Pamong (20%) Magang
(20%) (40%) (20%)
1. ANISYAH 211434065 PGSD
2. ANNISA 211434176 PGSD

AULIA
SYAM
SINAGA
3.
MINTA ITO 211434065 PGSD
HARAHAP
4. NELLA
YOANDA 211434104 PGSD
5. NURANNISA
FADILLAH 211434172 PGSD
6. NURTRIADY 211434198 PGSD

ARISFAZRI
…………….….2023
Diketahui
Kepala LP2KLK
Dr. Alkausar Saragih, S.Pd.I, M.Pd.I

NIDN : 0124027801
68

Universitas Muslim Nusantara Al-Wasliyah

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Universitas Muslim Nusantara Al-Wasliyah

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KEGIATAN PELAKSANAAN PROGRAM MAGANG II

DI YAYASAN PENDIDIKAN SINGOSARI

1. ANISYAH NPM : 211434203

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

1. ANISYAH NPM : 211434

PROGRAM STUDI : PGSD

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM MAGANG II WAKTU PELAKSANAAN 03 JANUARI s/d 13

Telah di Periksa dan disetujui oleh :

DPL.MAGANG 1 DPL MAGANG II

( Dr.Cut Latifah Zahari, s.pd.,Mpd ) ( Zulfitri, SS, MA )

Medan, 15 Januari 2023

LEMBAR PENGESAHAN ......................................................................... i

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................ 1

BAB II PELAKSANAAN PROGRAM MAGANG I................................. 4

BAB III KEGIATAN MAGANG ............................................................... 7

BAB IVPENUTUP ...................................................................................... 10

Lampiran 01 Lembar Nilai Pembekalan Magang II ................................... 14

A. Latar Belakang Kegiatan Magang

C. Manfaat Program Magang

A. Profil Sekolah Magang

a) Nama : Yayasan Pendidikan Singosari

B. Struktur dan Tugas Sekolah Magang

A. Proses Pembelajaran di Sekolah Magang

Gambar 1. Tampak Depan sekolah Gambar 2. Upacara bendera

Gambar 4.Foto Penyerahan Mahasiswa

Gambar 6. Pembelajaran Penjas /

Gambar 10. Foto Perpisahan Mahasiswa

B. Kesimpulan Dan Saran

Lampiran 1. Lembar Nilai Pembekalan Magang II

No Indikator Penilaian Skor (0-20)

Dr. Alkausar Saragih,

Nama : ANNISA AULIA SYAM SINAGA

No Indikator Penilaian Skor (0-20)

Dr. Alkausar Saragih,

Lampiran 1. Lembar Nilai Pembekalan Magang II

Nama : MINTA ITO HARAHAP

No Indikator Penilaian Skor (0-20)

Dr. Alkausar Saragih,

Lampiran 1. Lembar Nilai Pembekalan Magang II

Nama : NELLA YOANDA

No Indikator Penilaian Skor (0-20)

Dr. Alkausar Saragih,

Nama : NURANISA FADILLAH

No Indikator Penilaian Skor (0-20)

Dr. Alkausar Saragih,

Lampiran 1. Lembar Nilai Pembekalan Magang II

Nama : NUR TRIADY ARISFAZRIA

No Indikator Penilaian Skor (0-20)

Dr. Alkausar Saragih,

Lampiran 2. Tabel Catatan Harian Magang II

No Hari / Waktu Kegiatan Paraf

3. 11 07 : 11 : 30 Bimbingan kepada guru

7. 16 07 : 11 : 30 Pembelajaran Penjas / Olahraga

10. 19 07 : 11 : 30 Obervasi Ruang kantor guru

19, Januari 20203

Lampiran 2. Tabel Catatan Harian Magang II

3. 11 07 : 11 : 30 Bimbingan kepada guru

7. 16 07 : 11 : 30 Pembelajaran Penjas / Olahraga

10. 19 07 : 11 : 30 Obervasi Ruang kantor guru

Lampiran 2. Tabel Catatan Harian Magang II

3. 11 07 : 11 : 30 Bimbingan kepada guru

7. 16 07 : 11 : 30 Pembelajaran Penjas / Olahraga