RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 030289 PANJI

Kelas/Semester :VII/I
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas / Semester : VII / 1
Alokasi Waktu : 1 X 35 menit

A. Standar Kompetensi
5. Mendengarkan
Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas.
6. Berbicara
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas.

B. Kompetensi Dasar:
Mendengarkan
5.1. Merespon dengan melakukan tindakan sesuai dengan instruksi secara
berterima dalam konteks kelas dan dalam berbagai permainan.
5.2. Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal.

Berbicara
6.1. Menirukan ujaran dalam ungkapan sangat sederhana secara berterima.
6.2. Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang
melibatkan tindak tutur: memberi contoh melakukan sesuatu dan memberi aba-aba.

C. Indikator:
1. Kognitif
a. Produk
• Mencatat bagian-bagian tubuh (parts of body) dalam bahasa Inggris.
• Menjodohkan antara bagian-bagian dari tubuh (parts of body) dengan fungsinya.

b. Proses
• Mendengarkan penjelasan guru tentang bagian-bagian tubuh (parts of body)
• Mencatat bagian-bagian tubuh (parts of body) beserta fungsinya dalam Bahasa Inggris

2. Psikomotor
• Menyebutkan bagian-bagian tubuh (parts of body) beserta fungsinya dalam bahasa
inggris
• Menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru
• Membuat kesimpulan dari bagian-bagian tubuh beserta fungsinya

3. Afektif
a. Karakter:
• Percaya diri
• Disiplin
• Tanggung jawab

4. Keterampilan Sosial:
• Bertanya
• Meyumbangkan Ide
• Menjadi pendengar yang baik
• menghargai pendapat orang lain
• komunikatif

D. Tujuan Pembelajaran
1. Kognitif
a. Produk
• Siswa dapat mencatat bagian-bagian tubuh (parts of body) dalam bahasa Inggris.
• Siswa dapat menjodohkan antara bagian-bagian dari tubuh (parts of body) dengan
fungsinya.

b. Proses
• Siswa dapat mendengarkan penjelasan guru tentang bagian-bagian tubuh (parts of body)
• Siswa dapat mencatat bagian-bagian tubuh (parts of body) beserta fungsinya dalam
Bahasa Inggris

5. Psikomotor
• Siswa dapat menyebutkan bagian-bagian tubuh (parts of body) beserta fungsinya dalam
bahasa inggris
• Siswa dapat menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru
• Siswa dapat membuat kesimpulan dari bagian-bagian tubuh beserta fungsinya

2. Afektif
a. Karakter
• Terlibat dalam proses belajar mengajar yang berpusat pada siswa, siswa menunjukkan
karakter percaya diri, disiplin dan tanggung jawab.
b. Keterampilan sosial:
• Terlibat dalam proses belajar mengajar yang berpusat pada siswa, paling tidak siswa
dinilai membuat kemajuan dalam menunjukkan keterampilan sosial bertanya, menghargai
pendapat orang lain, komunikatif,menyumbangkan ide dan menjadi pendengar yang baik.
E. Materi Ajar
• Parts of Body

F. Metode Pembelajaran
• kontekstual, tanya jawab, latihan, penugasan.

G. Langkah-langkah Pembelajara

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

Pendahuluan 1.Guru menguacapkan salam dan menanya kabar
2.Peserta didik berdoa menurut agama dan keperacayaan masing-masing
3.Mengabsen siswa
4.Menyanyikan lagu nasioanal.(nasionalisme)
5.Memotivasi siswa

Inti 1.Siswa diminta untuk memperhatikan kelayar dan guru menjelaskan

pelajaran yang akan dilaksanakan
2.Guru memyebutkan apa itu Part of Body dan apa fungsinya
3.Siswa menirukan apa yang dikatakan guru yaitu angkotatubuh beserta
bahasa inggris nya
4.Guru menanyakan kepada siswa apakah mreka sudah padam
5.jika sudah siswa diminta untuk menyebutkan anggota tubuh yang
tersedia di layar
6.uru menyebutkan seacara acak anggota tubuh dengan bahasa inggris
7.Guru memerintahkan kepada siswa untuk menyanyikan lagu Part of Body
8.Setelah itu siswa diminta untuk menyaksikan video tentang perakapan
Part of Body
9.setelah itu siswa diberi tugas mengerjakan LKPD secara berkelompok
Yaitu mengisi anggota tubuh yang kosong,menyusun huruf-huruf dengan
benar,dan dan menuliskan T jika benar dan F jika salah
10.Siswa diberi kesempatan jika belum mengerti boleh ditanyakan kembali

Penutup 1. Siswa merefleksi kegiatan pembelajaran yang baru diikuti pada hari ini.
2. Siswa diberi tindak lanjut dengan memberikan tugas rumah secara
 individu yaitu menggambar 5 buah benda-benda yang ada di dalam kelas
dan membuat percakapan dari gambar yang dibuatnya.
3. Guru menutup pelajaran dengan memberikan motivasi kepada siswa.

H. Alat/ Bahan
2. Bahan dan Alat :
• Anggota badan masing-masing s
• Daftar vocabulary tentang parts of body (terlampir)
• Media Pembelajaran
• Evaluasi soal menjodohkan dan kunci jawaban (terlampir)

Sitinjo, 13 April 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Marice Silaban,S.Pd Tiur Simanjuntak, S.Pd.