RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

TELAAH KURIKULUM EKONOMI SMA

Dosen:

Prof. Dr. Dadang Dahlan, M.Pd. (2024)

Leni Permana, S.Pd.,M.Pd. (2296)
Kinanti Geminastiti H, S.Pd., M.Pd. (2938)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI

FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2021
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No.Dok :
Revisi :
TELAAH KURIKULUM EKONOMI SMA Tanggal :
Halaman:
Dibuat Oleh: Diperiksa Oleh: Disetujui Oleh:

Prof. Dr. Dadang Dahlan, M.Pd. Dr. Neti Budiwati, M.Si. Dr. Neti Budiwati, M.Si.
NIP. 195712051982031002 NIP. 196302211987032001 NIP. 196302211987032001
Dosen TPK Program Studi Ketua Program Studi

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

1. Identitas Mata Kuliah

Nama Program Studi : Pendidikan Ekonomi

Nama Mata Kuliah : Telaah Kurikulum Ekonomi SMA
Kode Mata Kuliah : PE424
Kelompok Mata Kuliah : Mata Kuliah Keahlian Pilihan Program Studi (MKKPPS)
Bobot SKS : 2 SKS
Jenjang : Sarjana (S-1)
Semester : 7
Prasyarat : Kurikulum dan Pembelajaran
Status (wajib/ pilihan) : Pilihan
Nama dan Kode Dosen : Prof.Dr. Dadang Dahlan, M.Pd. (2024)
Leni Permana, S.Pd., M.Pd. (2296)
Kinanti Geminastiti H, S.Pd.,M.Pd. (2938)

2
2. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah Telaah Kurikulum Ekonomi SMA merupakan mata kuliah pilihan bagi mahasiswa S-1 Program Studi Pendidikan Ekonomi
FPEB UPI. Mata kuliah ini mengkaji tentang kurikulum SMA khususnya pada mata pelajaran ekonomi yang berfokus pada perbedaan
kurikulum yang berlaku di SMA tahun 2006 dan 2013; standar kompetensi lulusan, standar isi, standar proses, dan standar penilaian dalam
kurikulum 2006 dan kurikulum 2013; dan buku ajar kurikulum 2013. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki
wawasan mengenai kurikulum ekonomi SMA yang diterapkan di Indonesia dan mampu mengembangkan buku ajar ekonomi SMA sesuai
dengan kurikulum yang berlaku. Pembelajaran berfokus pada pembelajaran siswa aktif dengan pendekatan syncronous dan asyncronous..
Aspek penilaian terdiri dari penilaian proses yang dilaksanakan saat pembelajaran berlangsung, sedangkan penilaian hasil belajar
dilaksanakan dengan menggunakan tes tertulis dan menghasilkan buku ajar sebagai produk akhir.

3. Capaian Pembelajaran Program Studi (CPPS) yang Dirujuk

S1 Menunjukkan sikap dan perilaku ilmiah, edukatif, dan religius, yang berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkan norma dan etika akademik.
KU1 Mampu mengintegrasikan kecakapan belajar dan berinovasi, penguasaan teknologi dan informasi, pengembangan karir, dan
kecakapan hidup untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat.
P1 Menguasai konsep pedagogik untuk melaksanakan pembelajaran ekonomi.
KK1 Mampu merencanakan, mengelola, dan mengevaluasi pembelajaran ekonomi secara inovatif berdasarkan konsep pedagogik dan
keilmuan ekonomi dengan memanfaatkan berbagai sumber belajar dan IPTEKS.

4. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

S1.1 Menginternalisasikan sikap dan perilaku ilmiah, edukatif, dan religius, yang berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkan norma dan etika akademik dalam pembelajaran telaah kurikulum ekonomi
SMA.
KU1.1 Mampu mengintegrasikan kecakapan belajar dan berinovasi, menguasai teknologi dan informasi dalam pembelajaran telaah
kurikulum ekonomi SMA untuk pengembangan karir dan kecakapan hidup untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat.
P1.1 Mendeskripsikan latar belakang pembaharuan kurikulum dari KTSP menjadi kurikulum 2013.
P1.2 Menganalisis struktur kurikulum mata pelajaran ekonomi di SMA menurut kurikulum 2013.
P1.3 Menganalisis standar isi (KI-KD) mata pelajaran ekonomi di SMA menurut kurikulum 2013.

3
 P1.4 Menganalisis buku teks mata pelajaran ekonomi yang sesuai dengan kurikulum 2013.
KK1.1 Merevisi materi buku teks mata pelajaran ekonomi yang kurang sesuai dengan tuntutan standar isi.

5. Deskripsi Rencana Pembelajaran

Minggu CPMK Bahan Kajian/Materi Ajar Pendekatan/Metode Waktu Penilaian Rujukan
ke Pembelajaran
1 S1.1; KU1.1 1. Deskripsi perkuliahan Synchronous 2 x 50 - -
Orientasi perkuliahan 2. Rencana Pembelajaran Mahasiswa bersama dosen menit
Semester (RPS) melaksanakan tatap muka/tatap
3. Aturan perkuliahan maya untuk mengeksplorasi
4. Etika perkuliahan deskripsi perkuliahan, RPS,
aturan perkuliahan, dan etika
perkuliahan.

2 P1.1 Karakteristik KTSP Synchronous 2 x 50 Tugas Individu: 1, 3

Mahasiswa bersama dosen menit Membuat ringkasan
melaksanakan tatap maya (short summary
melalui zoom untuk
writing) tentang
mengelaborasi model
kurikulum KTSP karakteristik model
kurikulum KTSP
Asynchronous
Mahasiswa melakukan belajar
mandiri dengan memanfaatkan
spot.upi.edu dan sumber belajar
lainnya

3 P1.1 Kurikulum 2013 Synchronous 2 x 50 Tugas Individu: 2, 3

Mahasiswa bersama dosen menit Membuat ringkasan
melaksanakan tatap maya (short summary
melalui zoom untuk
writing) tentang
mengelaborasi karakteristik
model kurikulum 2013 karakteristik model
kurikulum 2013
Asynchronous
4
Minggu CPMK Bahan Kajian/Materi Ajar Pendekatan/Metode Waktu Penilaian Rujukan
ke Pembelajaran
Mahasiswa melakukan belajar
mandiri dengan memanfaatkan
spot.upi.edu dan sumber belajar
lainnya

4 P1.1 Pembaharuan kurikulum dari Synchronous 2 x 50 Tugas Kelompok: 1, 2

KTSP menjadi kurikulum 2013 Mahasiswa bersama dosen menit Membuat makalah
melaksanakan tatap maya tentang kelemahan
melalui zoom untuk
KTSP jika
mengelaborasi
kelemahan/kekurangan dibandingkan dengan
kurikulum KTSP kurikulum 2013 dan
menyajikannya di
Asynchronous kelas maya
Mahasiswa melakukan belajar
mandiri dengan memanfaatkan
spot.upi.edu dan sumber belajar
lainnya

5-6 P1.2 Struktur Kurikulum Mata Pelajaran Synchronous 4 x 50 Tugas Individu: 4

Ekonomi SMA Mahasiswa bersama dosen menit Membuat ringkasan
melaksanakan tatap maya (short summary
melalui zoom untuk
writing) tentang
mengelaborasi struktur
kurikulum mata pelajaran struktur kurikulum
ekonomi. mata pelajaran
ekonomi SMA
Asynchronous menurut KTSP dan
Mahasiswa melakukan belajar Kurikulum 2013
mandiri dengan memanfaatkan
spot.upi.edu dan sumber belajar
lainnya.

7 P1.3 Standar Isi mata pelajaran Synchronous 2 x 50 Tugas Individu: 4

Ekonomi kelas X Mahasiswa bersama dosen menit Membuat ringkasan
melaksanakan tatap maya (short summary
5
Minggu CPMK Bahan Kajian/Materi Ajar Pendekatan/Metode Waktu Penilaian Rujukan
ke Pembelajaran
melalui zoom untuk writing) tentang
mengelaborasi standar isi mata standar isi mata
pelajaran Ekonomi kelas X pelajaran Ekonomi
kelas X
Asynchronous
Mahasiswa melakukan belajar
mandiri dengan memanfaatkan
spot.upi.edu dan sumber belajar
lainnya

8 UJIAN TENGAH SEMESTER

9 P1.3 Standar Isi mata pelajaran Asynchronous 2 x 50 Tugas Individu: 4
Ekonomi kelas XI Mahasiswa melakukan belajar menit Membuat ringkasan
mandiri dengan memanfaatkan (short summary
spot.upi.edu dan sumber belajar
writing) tentang
lainnya
standar isi mata
pelajaran Ekonomi
kelas XI

10 P1.3 Standar Isi mata pelajaran Synchronous 2 x 50 Tugas Individu: 4

Ekonomi kelas XII
Mahasiswa bersama dosen menit Membuat ringkasan
melaksanakan tatap maya (short summary
melalui zoom untuk
writing) tentang
mengelaborasi standar isi mata
pelajaran Ekonomi kelas XII standar isi mata
pelajaran Ekonomi
Asynchronous kelas XII
Mahasiswa melakukan belajar
mandiri dengan memanfaatkan
spot.upi.edu dan sumber belajar
lainnya

11 P1.4 Isi buku teks mata pelajaran Synchronous 2 x 50 Tugas Individu: 5, 8

Ekonomi kelas X Mahasiswa bersama dosen menit Membuat ringkasan
melaksanakan tatap maya
6
Minggu CPMK Bahan Kajian/Materi Ajar Pendekatan/Metode Waktu Penilaian Rujukan
ke Pembelajaran
melalui zoom untuk (short summary
mengelaborasi isi buku teks writing) kesesuaian
mata pelajaran Ekonomi kelas materi buku teks
X
dengan standar isi
Asynchronous mata pelajaran
Mahasiswa melakukan belajar Ekonomi kelas X
mandiri dengan memanfaatkan
spot.upi.edu dan sumber belajar
lainnya

12 P1.4 Isi buku teks mata pelajaran Synchronous 2 x 50 Tugas Individu: 6, 9

Ekonomi kelas XI
Mahasiswa bersama dosen menit Membuat ringkasan
melaksanakan tatap maya (short summary
melalui zoom untuk
writing) kesesuaian
mengelaborasi isi buku teks
mata pelajaran Ekonomi kelas materi buku teks
XI dengan standar isi
mata pelajaran
Asynchronous Ekonomi kelas XI
Mahasiswa melakukan belajar
mandiri dengan memanfaatkan
spot.upi.edu dan sumber belajar
lainnya

13 P1.4 Isi buku teks mata pelajaran Synchronous 2 x 50 Tugas Individu: 7, 10

Ekonomi kelas XII
Mahasiswa bersama dosen menit Membuat ringkasan
melaksanakan tatap maya (short summary
melalui zoom untuk
writing) kesesuaian
mengelaborasi isi buku teks
mata pelajaran Ekonomi kelas materi buku teks
XII dengan standar isi
mata pelajaran
Asynchronous Ekonomi kelas XII
Mahasiswa melakukan belajar
mandiri dengan memanfaatkan

7
 Minggu CPMK Bahan Kajian/Materi Ajar Pendekatan/Metode Waktu Penilaian Rujukan
ke Pembelajaran
spot.upi.edu dan sumber belajar
lainnya

14-15 KK1.1 Revisi buku teks mata pelajaran Synchronous
Ekonomi SMA Mahasiswa bersama dosen
melaksanakan tatap maya
melalui zoom untuk
mengelaborasi revisi buku
teks yang bagian yang kurang
sesuai.
Asynchronous
Mahasiswa melakukan belajar
mandiri dengan memanfaatkan
spot.upi.edu dan sumber belajar
lainnya
4 x 50 Tugas Individu: 5, 6, 7, 8, 9, 10
menit Mahasiswa membuat
laporan singkat hasil
revisi buku teks
berdasarkan tuntutan
standar isi. Keluasan,
kedalaman materi yang
sesuai dengan tingkat
SMA dan cakupan
materi yang meliputi
fakta, konsep,
generalisasi. Termasuk
pula pada aspek
kebahasaan

16 UJIAN AKHIR SEMESTER

6. Daftar Rujukan
1. Mulyasa E. 2007. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Bandung: Rosda
2. Mulyasa E. 2013. Kurikulum 2013. Bandung: Rosda
3. Zainal Arifin. 2012. Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum. Bandung: Rosda
4. Permendikbud Nomor 021 Tahun 2016 Tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah
5. Kinanti Geminastiti & Nela Nurlita. 2021. Ekonomi untuk Siswa SMA/MA Kelas X. Bandung: Yrama Widya
6. Kinanti Geminastiti & Nela Nurlita. 2021. Ekonomi untuk Siswa SMA/MA Kelas XI. Bandung: Yrama Widya
7. Kinanti Geminastiti & Nela Nurlita. 2021. Ekonomi untuk Siswa SMA/MA Kelas XII. Bandung: Yrama Widya
8
8. Sari Dwi Astuti. 2016. Ekonomi untuk SMA/MA Kelas X. Surakarta: Mediatama
9. Sari Dwi Astuti. 2016. Ekonomi untuk SMA/MA Kelas XI. Surakarta: Mediatama
10. Sari Dwi Astuti. 2016. Ekonomi untuk SMA/MA Kelas XII. Surakarta: Mediatama