Azizah Rizka Wahyuningtyas/PKIM/19104060018

Resume Inspired Knowledge in Islam

Inspired Knowledge in Islamic Thought. Al-Ghazali’s theory of mystical cognition and its
Avicennian foundation
Resume tersebut membahas hubungan antara Al-Ghazali dan tradisi filosofis Arab, yang
telah mendapat sorotan baru selama dua puluh tahun terakhir. Penulis mencatat bahwa banyak
penelitian telah menetapkan ketergantungan Al-Ghazali pada Ibnu Sina pada banyak poin kunci,
tetapi apa yang sebagian besar telah hilang adalah upaya berkelanjutan dari pihak ulama untuk
membangun sebagian besar pemikiran positif Al-Ghazali sendiri. pada subjek - subjek apapun -
sehingga gambaran yang lebih luas akan menjadi lebih jelas.

Penulis menyebutkan bahwa monograf Alexander Treiger sangat membantu menjawab

kebutuhan ini. Treiger menjabarkan 'fondasi Avicennian' yang mendasari teori kognisi
intelektual Al-Ghazali dan menguraikan cara di mana hal ini masuk ke dalam catatan Al-Ghazali
tentang kenabian dan pengalaman Sufi. Treiger juga menyoroti beberapa konsep Ghazalian yang
maknanya telah diperdebatkan: ilmu penyingkapan, pengecapan dan kesaksian, serta inspirasi
dan wahyu.

Penulis mencatat bahwa analisis Treiger tentang yang terakhir sangat mencerahkan,
karena menunjukkan betapa tinggi keinginan Al-Ghazali untuk memeringkat visi yang dinikmati
oleh para Sufi. Presuposisi dari mana Treiger bekerja semuanya sangat bermanfaat, dan klaimnya
untuk telah menetapkan doktrin kesatuan di seluruh risalah utama Al-Ghazali tidak cukup untuk
diteliti. Namun, penulis berpikir bahwa Treiger telah mengidentifikasi dengan benar kesamaan di
antara sebagian besar dari mereka, dan keputusannya untuk menghindari salah satu karya yang
disengketakan adalah bijaksana dan bermanfaat.

Penulis mencatat bahwa masalah dengan Al-Ghazali adalah bahwa semakin banyak orang
membacanya, semakin sulit untuk tidak membacakan teori-teori kesayangannya atau interpretasi
yang disukainya. Cara Treiger yang teliti dalam melacak variasi dalam terminologi Al-Ghazali
melalui bagan dan tabel memiliki efek yang disambut baik dengan menahan spekulasi yang
berlebihan. Namun, beberapa dugaan mengangkat alis, seperti proklamasi yakin Treiger bahwa
 Azizah Rizka Wahyuningtyas/PKIM/19104060018

'pengalaman' dalam pengobatan Al-Ghazali empat kali lipat dari aql tidak dapat menunjukkan
apa yang biasanya dilakukannya melainkan harus mengacu pada penalaran silogistik. Penulis
mempertanyakan mengapa pengalaman seharusnya tidak memainkan peran dalam perolehan
akal, dan mencatat bahwa hal ini dapat menutup jalur penyelidikan yang mungkin dapat
menjelaskan banyak nasihat Al-Ghazali untuk merenungkan ciptaan Tuhan.

Secara keseluruhan, penulis berpendapat bahwa monograf Treiger merupakan kontribusi

yang signifikan terhadap bidang ini dan memberikan wawasan berharga ke dalam pemikiran Al-
Ghazali. Namun, penulis juga mencatat bahwa masih banyak yang harus dilakukan untuk
memahami sepenuhnya posisi filosofis dan teologis Al-Ghazali, dan para sarjana harus terus
terlibat dengan karyanya dengan cara yang teliti dan kritis.

Hayy ibn Yaqzan: A Cross-Cultural History of Autodidacticism

Resume tersebut membahas narasi filosofis "Hayy ibn Yaqzan" karya Ibn Tufayl, yang
menceritakan kisah keajaiban filosofis yang secara spontan dihasilkan di sebuah pulau terpencil
tanpa populasi manusia. Narasi mengikuti protagonis, Hayy, saat ia secara bertahap mengambil
kendali atas lingkungan alamnya dan menemukan elemen kunci dari pandangan dunia ilmiah
melalui kecakapan intelektualnya sendiri, tanpa bantuan buku atau guru mana pun. Ketika dia
mengunjungi pulau tetangga, yang penduduknya menganut agama berdasarkan kepercayaan pada
hukum wahyu ilahi, dia menyadari bahwa kebanyakan manusia tidak mampu memahami
wawasan filosofis dan mistis yang dia peroleh. Bersama dengan seorang murid, dia
mengasingkan diri ke pulau asalnya untuk menghabiskan sisa hidupnya terserap dalam
kontemplasi.

Narasi Ibn Tufayl menjalin berbagai tema, termasuk kurikulum rasional dan etis yang
ideal, hubungan pelengkap antara filsafat dan tasawuf, dan hubungan tegang antara agama kitab
suci dan spekulasi filosofis. Yang paling menonjol adalah gagasan otodidaktisisme, karena
keseluruhan alur cerita disatukan oleh gagasan bahwa individu yang cukup berbakat akan
mampu mengembangkan pandangan dunia yang rasional dan ilmiah melalui pengamatan empiris
yang sistematis dan refleksi rasional. Narasi tersebut telah memikat pembaca di dalam dan di
 Azizah Rizka Wahyuningtyas/PKIM/19104060018

luar dunia Islam, dengan terjemahan ke dalam bahasa Ibrani, Latin, dan berbagai bahasa Eropa,
dan dianggap telah menjadi inspirasi bagi "Robinson Crusoe" karya Daniel Defoe.