PEDOMAN DAN TRANSKRIP WAWANCARA

Tempat/Pondok : PPTQ Albahroin, Alamat : Bojonegoro, Pandangan, Jawa Timur

Nama Ustadz : Rafi No Hp : 087846147958
Jabatan :- Tanggal Wawancara : 27 April 2023

TAHA-
NO URAIAN JAWABAN
PAN
1) Mengucapkan salam
2) Memperkenalkan diri
3) Mengutarakan maksud Nama Mahasiswa: Elen Eka Damayanti
Warming- 4) Meminta kesediaan informan untuk diwawancarai NIM: 622022040
1
up
Contoh: Saya ………….….. mahasiswa FAI UMPalembang. Terimakasih atas
kesediaan Bapak/Ustadz untuk saya wawancarai dan terimakasih juga atas
kesediaan Bapak/Ustadz untuk pengambilan rekaman dalam wawancara ini.
1. Apakah di Pondok Pesantren ini menggunakan buku Ushul Fikih? Apa 1. Iya, Buku Ushul Fiqih : Qowaidul Assahsiyah fii
Judul Buku ushul fikihnya? karangan siapa? ushulifiqih
Level- 2. Sejak kapan menggunakan buku ini? Karya : Abu Yasid Muhammad
2
check 3. Kelas berapa saja yang menggunakannya? 2. Sejak tahun : 2021
4. Kira-kira berapa jumlah siswa yang mempelajari buku tersebut? 3. Kelas : kelas 9 dan kelas 12
4. 30 oraang siswa
3 Questions 1) Bagaimana sejarah atau latar belakang sehingga buku Ushul Fikih ini 1. Latar Belakang sehingga buku atau kitab Ushul fiqih ini
digunakan di pondok pesantren ini? digunakan di pondok pesantren tahfidzul Quran Al
2) Siapa yang membawa buku Ushul Fikih untuk diajarkan di pondok bahroin pertama kali yaitu ketika pondok pesantren
pesantren ini? tahfidzul Quran Al bahroin mengirimkan proposal untuk
3) Mengapa pondok pesantren ini lebih memilih menggunakan buku Ushul meminta guru tugasan dari Pondok Pesantren Dalwa pada
Fikih (….) dibandingkan dengan buku Ushul Fikih lainnya? Ada tambahan tahun 2021, maka Pondok Pesantren Darul mengirimkan
motivasi lain? dua guru tugasnya. maka Semenjak itu menjadi terapkan
4) Menurut Bapak/Ustadz apa kelebihan dan ke-khas-an buku Ushul Fikih pembelajaran tersebut atau pengajar tersebut memilih
dibandingkan dengan buku Ushul Fikih lainnya? Ada keunggulan lain? kitab yang berjudul qowqidul assahsiyah sebagai
5) Darimana pondok pesantren mendapatkan/membeli buku Ushul Fikih? kurikulum yang digunakan di dalam pembelajaran hukum
6) Sepengetahuan Bapak/Ustadz pondok mana saja yang juga menggunakan fiqih pembelajaran Ushul fiqih
buku Ushul Fikih ini?
2. Ustadz/Kiyai (namanya) : Adapun yang membawa
kitab ini yang sehingga kitab ini menjadi kurikulum tetap
di pondok pesantren yaitu Ustadz yang bernama Abdul
 Rahim dan Ustadz Farhan.

3. Karena : karena kitab ini merupakan kitab yang sifatnya

itu mulakhos kitab yang singkat namun berisi dasar-dasar
di dalam memahami Ushul fiqih jadi sebaiknya bagi para
pemula bagi para santri yang pertama kali mempelajari
Ushul fiqih kami sarankan untuk memakai memakai kitab
ini karena kitab ini merupakan kitab yang sudah
mencakup komponen-komponen yang harus diketahui
kaidah-kaidah yang harus diketahui tatkala seseorang
mempelajari Ushul fiqih.

4.Kelebihannya : kelebihan daripada kitab ini sangatlah

banyak kitab ini terdiri kurang lebih sebanyak 90 halaman
dari setiap pembahasannya setiap kaidah-kaidah di dalam
ilmu Ushul fiqih disebutkan secara singkat secara padat di
dalam buku ini sehingga di dalam proses pembelajaran
pembelajaran cenderung akan lebih efektif dan lebih
menunjang kemampuan peserta didik untuk memahami
memahami ilmu Ushul fiqih itu sendiri.
Ke-khas-an : kekhasannya yang mungkin bisa kami
Terangkan bahwa kitab ini di dalam setiap pembahasan-
pembahasan kaidah di dalam Ushul fiqih itu membahas
dengan singkat namun efektif memahami dan
memahamkan orang yang membacanya, karena setiap bab
ini selalu menyebutkan kearifan kemudian penjelasan-
penjelasan atau menyebutkan definisi sehingga di awal
ketika sebelum mempelajari lebih dalam santri atau
peserta didik itu dituntut untuk terlebih dahulu mengenal
bab yang akan dipelajari yaitu dengan tarif tadi dengan
pengertian-pengertian yang yang bisa dipahami.

5. Percetakan : Haiatu shofa al malikiyah Atau toko buku

Atau tempat lain yaitu online
6.Pondok : dalwa

5 Wind- 1) Meminta kesediaan informan jika dibutuhkan informasi tambahan

 2) Memastikan cara menghubungi
down
3) Ucapan terima kasih