MAKALAH

PERKEMBANGAN KOGNITIF DAN BAHASA

Disusun Oleh :

Kelompok 3

1. Nona Ira Rizky

2. Hermina R. Tuturop
3. Rizka Rahmadani
4. Yuli Wandari

Prodi : PG-PAUD
Kelas : Reguler A 2014

Mata Kuliah : Psikologi Pendidikan

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

PG-PAUD

2017
 KATA PENGATAR

Puji syukur kehadirat tuhan yang Maha Esa karena atas berkah dan rahmatnya
penulis dapat menyelesaikan makalah dengan judul “Perkembangan Bahasa dan
Kognitif “ dengan baik dan tepat pada waktunya. Makalah ini merupakan tugas mata
kuliah: “Psikologi Pendidikan”.

Penyusunan makalah ini membutuhkan proses dan tahapan. Selama proses

penyusunan makalah ini penulis mendapatkan dukungan dari berbagai pihak dan juga
menggunakan media. Penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang turut
mendukung proses terbentuknya makalah ini, terkhusus kepada Bapak Prof. Dr.
Ibrahim, M. Pd, selaku dosen mata kuliah Psikologi Pendidikan yang telah memberi
pemahaman tentang materi kuliah.

Penulis menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu
penulis sangat membutuhkan kritik dan saran yang sifatnya membangun dan pada
intinya untuk memperbaiki kekurangan – kekurangan agar dimasa yang akan datang
lebih baik lagi.

MEDAN, 13 Maret 2017

Penyusun

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGATAR...........................................................................................i

DAFTAR ISI.....................................................................................................ii

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang......................................................................................1

1.2 Rumusan Masalah.................................................................................2
1.3 Tujuan...................................................................................................2
1.4 Manfaat.................................................................................................2
BAB II PEMBAHASAN
2.1 Perkembangan Bahasa Anak.................................................................4
2.2 Potensi Berbahasa Anak........................................................................5
2.3 Perolehan Bahasa Anak.........................................................................6
2.4 Tugas-tugas Perkembangan Bahasa......................................................8
2.5 Perkembangan Kemampuan Berbahasa Anak.......................................17
2.6 Perbedaan Kemampuan Anak dalam Belajar Bahasa...........................21
2.7 Perkembangan Kognitif.........................................................................22
2.8 Tahapan Perkembangan Kognitif..........................................................26
2.9 Hubungan Kemampuan Berbahasa dengan Kemampuan Berpikir.......27
BAB III PENUTUP............................................................................................28
3.1 Kesimpulan............................................................................................28
3.2 Saran......................................................................................................28
DAFTAR PUSTAKA.........................................................................................29

ii