LEMBAR OBSERVASI KETERLAKSANAAN PEMBELAJARAN

MODEL RADEC

Nama Observer :
Kelas :
Kompetensi Inti :
Kompetensi Dasar :
Hari/Tanggal :

Berilah Tanda (√) pada setiap pertanyaan yang terdapat pada kolom di bawah ini, sesuai dengan hasil
pengamatan anda
Keterangan :
YA : Jika aspek yang dinilai muncul
TIDAK : Jika aspek yang dinilai tidak muncul

No Aspek yang dinilai Pengamatan Catatan

Ya Tidak
Kegiatan Prapembelajaran
Tahap Read
1. Membaca buku tematik kelas V tema 9 sub tema 3 dan Jumlah siswa yang
teks-teks lain yang relevan dari website atau melihat membaca …….
tayangan baik online maupun ofline yang sesuai dan Jumlah siswa yang
dilakukan sebelum zoom meeting pada pembelajaran 1 tidak membaca
sampai 6 sama sekali ……
Tahap Answer
2. Menjawab pertanyaan prapembelajaran dan Jumlah siswa yang
mengisikannya secara online sebelum zoom meeting mengisi…….
dengan menggunakan google form pada pembelajaran 1 Jumlah siswa yang
sampai 6 tidak mengisi …..
Kegiatan Pendahuluan
3. Menjawab salam, memberikan kabar dan menjawab
absensi kehadiran.
4. Berdoa bersama dipimpin oleh salah seorang siswa secara
bergiliran setiap harinya.
5. Melaporkan kegiatan prapembelajaran yang telah
dilaksanakannya secara lisan.
6. Mendengarkan hasil analisis guru perihal siswa yang
mengumpulkan dan tidak mengumpulkan jawaban
prapembelajaran melalui google form, siswa yang dapat
menjawab seluruh, sebagian dan tidak memahami materi
dalam prapembelajaran
Kegiatan Inti
Tahap Discuss
7. Dengan bantuan program zoom berdiskusi secara klasikal
untuk menyepakati jawaban pertanyaan prapembelajaran
pada pembelajaran 1 sampai 6.
8. Pertanyaan prapembelajaran/ atau tugas lain pada
pembelajaran 1 sampai 6 dibahas secara berurutan sesuai
indikator.
9. Mempersilahkan beberapa orang siswa secara bergiliran
bertugas sebagai moderator diskusi untuk mengatur agar
ada siswa yang bertindak sebagai tutor, pendengar,
penanya atau penyanggah sehingga diperoleh kesepakatan
jawaban pertanyaan prapembelajaran
Tahap Explain
10. Dalam room yang sama, salah satu kelompok diminta
mempresentasikan hasil kerjanya dan guru menjadi
moderator. Kelompok lain diminta untuk memberikan
tanggapan, baik dukungan ataupun sanggahan
11. Menjawab pertanyaan probing dari guru (sesuai
kebutuhan siswa).
12. Menyimak penjelasan guru (sesuai kebutuhan siswa).
Tahap Create
13. Mendata ide-ide kreatif seluruh siswa dan menyepakati ide
kreatif yang sudah di diskusikan sebelumnya
14. Mereliasasikan ide yang telah disepakati melalui kerja
kelompok jarak jauh (tidak perlu tatap muka secara
langsung)
15. Mempresentasikan hasil realisasi ide secara bergiliran
setiap kelompok dan guru sebagai moderator. Kelompok
lain diminta untuk memberikan tanggapan, baik dukungan
ataupun sanggahan.
Kegiatn Penutup
16. Bersama-sama melakukan refleksi pembelajaran dan siswa
diberikan penguatan dan umpan balik.
17. Ditugaskan untuk mempelajari materi pembelajaran
selanjutnya dan menjawab pertanyaan prapembelajarannya
selanjutnya
18. Berdoa dan menjawab salam dari guru

Bandung,……………… 2020

Observer