RPP Pembelajaran Kelas Rangkap Model 221

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP (PKR)

Satuan Pendidikan : SDN Negeri Larangan Tokol 4

Mata pelajaran : 1. Matematika
2. Ilmu Pengetahuan Alam
Materi Pokok : 1. Konversi satuan berat
2. Sumber Energi Alternatif
Kelas/Semester : 1. III/ I
2. IV/ I
Hari/Tanggal : 21 Oktober 2020
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 × Pertemuan)
Model : 221

A. Kompetensi Inti
Kelas III : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca dan
menanya ) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan
dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain
.
Kelas IV : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah

B. Kompetensi Dasar
Kelas III : 3.7 Mendeskripsikan dan menentukan hubungan antar satuan baku untuk panjang, berat, dan
waktu yang umumnya digunakan dalam kehidupan sehari-hari.

Kelas IV : 3.5 Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi
alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam
kehidupan sehari-hari.

C. Indikator
Kelas III : 1. Berlatih soal mengubah satuan kilogram ke gram.
2. Mengenal konversi satuan berat baku dengan satuan berat lainnya
Kelas IV : 3. Mengidentifikasi manfaat sumber energi alternatif dalam kehidupan sehari-hari.

D. Tujuan Pembelajaran
Kelas III : 1. Dengan berlatih soal, siswa dapat mengubah satuan kilogram ke gram dengan tepat.
2. Dengan berlatih soal, siswa dapat mengenal konversi satuan berat baku dengan satuan
berat lainnya dengan tepat.
Kelas IV : 3. Dengan pengamatan, siswa mampu mengidentifikasi manfaat energi alternatif dalam
kehidupan sehari-hari dengan tepat

E. Materi Pokok :
Kelas III : Konversi satuan berat.
Kelas IV : Mengidentifikasi manfaat sumber energi alternatif dalam kehidupan sehari-hari.
F. Langkah-langkah Pembelajaran

Tahapan/ Kegiatan Guru-Siswa Waktu

Sintaks Kelas III Kelas IV
Pembelajaran
Pra Kegiatan - Salam 5 menit
- Doa
- Pengkondisian kelas
- Presensi.
Kegiatan Awal - Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 5
untuk dua kelas. Menit
- Guru memberi informasi bahwa dalam
pembelajaran butuh kerja sama dalam tim.
- Guru membagi beberapa kelompok kecil
dengan anggota 4 siswa
- Guru membagikan LK, media dan sumber
belajar.
Kegiatan Inti Eksplorasi: Eksplorasi: 20
- Guru - Guru Menit
menjelaskan materi meminta siswa dalam
tentang mengubah kelompok dan perseorangan
satuan berat kilogram ke membaca membaca teks
gram dan dan satuan materi dan mengamati
baku lainnya gambar yang telah diberikan
- Guru sebelumnya tentang proses
meminta siswa energi alternatif.
melakukan diskusi - Guru
dalam kelompoknya dan meminta siswa melakukan
mengerjakan LK tentang diskusi dalam kelompoknya
mengubah satuan berat dan mengerjakan LK tentang
kilogram ke gram dan macam-macam sumber dan
satuan baku lainnya. energi alternatif bagi
kehidupan manusia.
Siswa kelas III mulai
berdiskusi dengan Siswa kelas IV mulai berdiskusi
kelompoknya dan dengan kelompoknya dan
mengerjakan LK sesuai mengerjakan LK sesuai
instruksi. instruksi
Elaborasi:
- Berdasarkan
LK yang telah dikerjakan
sebelumnya, siswa diminta
Elaborasi: mengerjakan membuat
- Siswa uraian tentang pemanfaatan
diminta mengerjakan sumber energi alternatif
tugas kelompok. untuk dipresentasikan.
- Tiap
kelompok saling Siswa kelas IV mulai berdiskusi
menukarkan hasil dengan kelompoknya untuk
kerjanya untuk dikoreksi membuat uraian tentang
oleh kelompok lainya. macam-macam sumber energi
- Hasil alternatif dan
koreksti terhadap tugas pemanfaataannya.
kelompok lainnya akan
dipresentasikan.
Konfirmasi:
- Perwakilan tiap kelompok
Konfirmasi: melakukan presentasi hasil
- Perwakilan tiap kerjanya
kelompok melakukan - Kelompok lainya
presentasi tentang hasil menanggapi.
penilaian terhadap tugas
 yang dikerjakan
kelompok lainnya.
- Kelompok yang
dikoreksi bisa
menanggapi atau
menyanggah hasil
koreksi kelompok
lainnya.

Kegiatan Akhir - Siswa diberikan penguatan terhadap 5 menit

kerjanya oleh guru. (Bertanya jawab tentang materi yang
telah dipelajari untuk mengetahui hasil ketercapaian materi)
- Siswa menyimpulkan kegiatan
pembelajaran pada hari itu.
- Kesimpulan yang telah diutarakan oleh
beberapa siswa disempurnakan / diberikan penegasan
kembali oleh guru.
- Melakukan evaluasi hasil belajar (soal
terlampir)

Refleksi
- Siswa menyampaikan berbagai bentuk
kesan saat pelajaran berlangsung.
- Pelajaran ditutup dengan do’a

G. Sumber, Media, Metode Pembelajaran dan Pendekatan

Sumber Belajar
Kelas III : Buku Guru dan Buku Siswa Tematik K13 kelas III
Kelas IV : Buku Guru dan Buku Siswa Tematik K13 kelas IV

Media Pembelajaran
Kelas III : - Gambar tentang alat ukur satuan berat,
- Gambar tangga Volume Satuan Berat
Kelas IV : - Gambar dan Teks macam-macam energi alternatif
- Gambar-gambar proses pengolahan energi alternatif menjadi energi listrik,
Metode Pembelajaran
Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi, Penugasan

H. Penilaian
1. Jenis Penilaian : Tes (tes pada kegiatan akhir)
2. Bentuk Penilaian : Subjektif
3. Alat Penilaian : Soal, kunci jawaban dan standar penskoran

Pamekasan,
Mengetahui,
Kepalas Sekolah Mahasiswa

ENDANG SUKISWATI,S.Pd.SD NIKMATIN HASANAH

NIP.19631120 198504 2 005 NIM. 858716867
Lampiran RPP - 1
RANGKUMAN MATERI SATUAN BERAT

Satuan Berat – Pengertian, Tangga Satuan Berat dan Contoh.

Satuan Berat – merupakan salah satu ilmu pasti di dalam matematika yang paling sering untuk dipelajari
dan menjadi salah satu materi yang sering hadir di dalam pembelajaran mulai dari tingkat dasar. Tak hanya
wajib untuk dipelajari di sekolah, namun satuan berat juga memiliki manfaat bagi kehidupan sehari – hari
karena satuan berat dapat diaplikasikan dalam beberapa kehidupan seperti pada saat kamu berbelanja
kebutuhan sehari – hari, emas bahkan berat badan kamu pun juga merupakan salah satu satuan berat.
Tangga Satuan Berat
Alat ukur yang digunakan untuk menentukan ukuran satuan berat adalah timbangan, alat ukur ini sendiri
memiliki berbagai macam variasi yang digunakan untuk mengetahui ukuran berat dari berbagai macam
benda yang ada di sekitar kita, sebut saja timbangan bahan bebek, timbangan beras, timbangan emas
bahkan timbangan berat badan.
Berikut ini adalah tangga satuan berat :
Ons
1 ons = 100 gram = 1/10 kilogram
Kwintal
1 kwintal = 100 kg
Ton
1 ton = 1000 kilogram
Pound
1 pound = 2,20462 kg
Gram
1 kilogram 2,20462 lbs
Lbs
1 lbs = 1 pound
Dari sini dapat disimpulkan jika 1 pound tidak sama dengan ½ kg, hal ini dikarenakan satuan berat
diaplikasikan dengan menggunakan alat yang berbeda – beda sehingga ada banyak sekali ukuran satuan
berat yang masing masing alat tersebut menggunakan satuan berat yang berbeda – beda. Misalnya saja
satuan berat yang digunakan pada zaman dahulu dan sekarang berbeda jika pada zaman dahulu satuan berat
menggunakan alat sederhana seperti 1 sendok, 1 cepuk dan 1 gelas jika sekarang sudah terdapat alat
pengukur berat yang lebih modern dan tentu lebih akurat. Gram dan ton merupakan salah satu satuan berat
yang paling banyak digunakan di dalam kehidupan sehari – hari dan berikut ini adalah konversi satuan berat
dari gram ke ton.
1 picogram = 0,00000000001 gram
1 nanogram = 0,000000001 gram
1 mocrogram = 0,000001 gram
1 miligram = 0,001 gram
1 gram = 1 gram
1 kilogram = 1000 gram
1 ton = 1000000 gram
1 megaton =b1000000000000 gram
1 gigaton = 1000000000000000 gram
Satuan gram sendiri sangat sering digunakan di dalam menghitung benda yang memiliki berat yang sangat
ringan sebuh saja seperti bahan makanan, buah – buahan hingga emas yang sangat sering menggunakan
satuan berat gram. Sedangkan ton biasa digunakan untuk mengukur berat benda yang lebih berat dan dalam
jumlah yang banyak, seperti beras, jagung bahkan benda benda berat yang lainnya. Untuk lebih lengkapnya
mari kita lihat tangga konversi satuan berat yang ada di dalam matematika yang lainnya untuk
memudahkan kamu dalam memahami materi ini.
1 kg = 10 ons
1 kg = 1000 gram
1 kg = 10 ons
1 ons = 1000 gram
1 hg = 1 ons
1 kwintal = 100 kg
1 pon = 5 ons
1 ton = 1000 kg
1 ton = 10 kuintal
Untuk tangga satuan berat gram sendiri dimulai dari kilogram, hectogram, decagram, gram, desigram,
centigram, dan miligram. Apabila naik 1 tanga maka kamu harus mengalikan jumlahnya dengan 10 begitu
pula sebaliknya apabila turun 1 tangga maka kamu akan membagikannya dengan 10.
1 kg = 0,1 hg
1 hg = 10 kg
1 gram = 1000 kg
1 kg = 0,0001 gram

RANGKUMAN MATERI SUMBER ENERGI ALTERNATIF

Sumber energi merupakan bahan bakar fosil. Maksudnya, bahan bakar itu diperoleh penambangan sisa-
sisa makhluk hidup yang tertimbun jutaan tahun yang lalu. Suatu saat nanti bahan bakar ini akan habi
karena digunakan terus-menerus. Proses terbentuknya bahan bakar ini membutuhkan waktu jutaan tahun.
Jadi, sebelum bahan bakar terbentuk, bahan bakar yang ada sudah habis kita gunakan.
Oleh karena itu, kita membutuhkan sumber energi yang lain (energi alternatif) untuk memenuhi
kebutuhan kita.

BERBAGAI SUMBER ENERGI ALTERNATIF & PEMANFAATANNYA

1. Matahari
 Matahari merupakan sumber energi terbesar bagi bumi. Energi yang diberikan berupa energi panas
dan energi cahaya. matahari dapat pula diubah menjadi energi listrik baru kemudian dipakai untuk
menjalankan berbagai peralatan sehari-hari
 Energi cahaya ini dapat langsung kita nikmati. Bumi menjadi terang benderang sehingga kita tidak
perlu menyalakan lampu. Tumbuhan hijau juga memanfaatkan energi cahaya untuk membuat
makanannya.
 Energi cahaya matahari dapat juga diubah dulu menjadi listrik. Cahaya matahari diubah menjadi
listrik oleh alat yang disebut sel surya. Sel surya dibuat dari lembaran silikon tipis. Bagian atas
lembaran itu dibuat dari silikon yang sedikit berbeda dengan bagian bawah lembaran. Saat cahaya
matahari jatuh mengenainya, terjadi arus listrik yang mengalir lewat kawat yang menghubungkan
bagian atas dengan bagian bawah.Saat ini sel surya mulai dicoba untuk menggerakkan mobil dan
pesawat terbang bertenaga matahari.
 Energi panas matahari dapat dimanfaatkan langsung, misalnya sebagai pemanas ar di rumah. Energi
panas ditangkap oleh alat yang umumnya dipasang di atap rumah. alat ini disebut panel surya.
Bagian atas panel surya dilapisi dengan kaca (gelas). Di bawah lapisan gelas terdapat lapisan
tembaga hitam. Lapisan tembaga ini menyerap panas dengan sangat baik. Di bawah lapisan tembaga
terdapat pipa yang berisi cairan. Cairan yang menjadi panas ini akan memanasskan air dalam tangki
air.

Gambar sel surya

2. Angin
 Tenaga angin sudah dimanfaatkan orang sejak zaman dahulu kala. Kapal layar dapat berkeliling
dunia dengan hanya menggunakan eenergi angin. Tenaga angin juga digunakan untuk menjalankan
mesin penggiling jagung dan pompa air. Kincir angin tradhisional ini masih dapat ditemui di
Belanda.
  Saat ini tenaga aangin dimanfaatkan untuk menghasilkan listrik. Alat yang menghasilkan listrik dari
tenaga angin ini disebut juga aerogenerator. Generator ini pada umumnya berbentuk menara. Pada
puncak menara dipasang kincir atau baling-baling. Baling-baling berputar saat diterpa angin.
Panjang baling-baling ada yang mencapai 20 meter. Perputaran baling-baling inilah yang
menyebabkan generator menghasilkan listrik.

gambar energi angin

 Aerogenerator ini dipasang di lapangan terbuka yang sangat luas. Jumlah aerogenerator yang
dipasang sangat banyak. Semakin banyak aerogenerator, semakin besar energi listrik yang
dihasilkan.

3. Air
 Air selalu mengalir dari tempat yang lebih tinggi ke tempat yang lebih rendah. Aliran ini dapat
digunakan sebagai sumber energi.Aliran air yang sangat deras merupakan sumber energi gerak.
Energi ini dimanfaatkan untuk menghasilkan listrik. Aliran air yang makin banyak dan deras
menghasilkan listrik yang makin besar.
 Pada stasiun pembangkit listrik tenaga air, air biasanya dibendung sehingga permukaannya menjadi
tinggi. Pembangkit listrik tenaga air biasanya dibangun di wilayah perbukitan yang sering terjadi
hujan. Air yang dibendung, posisinya jauh lebih tinggi daripada stasiun pembangkit listriknya. Air
yang dibendung ini lalu dialirkan melalui terowongan yang menurun. Aliran air tersebut memutar
turbin yang dihubungkan dengan generator. Generator yang berputar menghasilkan energi listrik.

Gambar energi air

4. Panas Bumi
 Bumi yang berbentuk seperti bola sesungguhnya tersusun dari lapisan-lapisan. Pusat bumi terbentuk
dari lapisan batuan yang sangat panas. Hal ini menunjukkan bahwa bumi merupakan sumber energi
panas yang sangat besar.
 Di beberapa tempat, sumber energi panas ini cukup dekat dengan permukaan bumi sehingga orang
memanfaatkan tenaga panas bumi ini. Air yang mengalir ke dalam tanah akan kembali ke
permukaan sebagai uap air yang memancar. Air panas ini disebut juga geyser.
 Tenaga panas bumi digunakan untuk menghasilkan listrik. Air dingin dari permukaan dipompa dan
dialirkan melalui pipa ke dalam tanah hingga ke lapisan batuan panas. Saat sampai di sana, air
laangsung mendidih dan berubah menjadi uap air panas. Uap panas ini memutar turbin. Turbin
kemudian memutar generator sehingga listrik dihasilkan.
Gambar Energi Panas Bumi
 Lampiran RPP - 2

LK (Sumber Energi)

Petunjuk:
1. Bacalah materi tentang Sumber Energi yang ada di Buku Siswa
2. Diskusikan dengan kelompokmu.
3. Hasil diskusi tuliskan dalam peta konsep berikut ini.

2. ………………………………….
1. …………………………….

Keterangan:
Keterangan:

SUMBER ENERGI ALTERNATIF

2. …………………………………. 3. ……………………
……….

Keterangan: Keterangan:
LK (konversi Satuan Berat)
Petunjuk:
1. Bacalah materi tentang konversi satuan berat di buku siswa
2. Perhatikan gambar tangga Satuan Berat di bawah ini.
3. Lengkapilah Titik-titik pada soal di bawahnya.

1. 2 Kg = …. g

Jawab:
Dari kilogram ke gram turun sebanyak = …………kali
2 x …. x …. x …… = …………gram
2 Kg = ……… g

2. 200 g = ………Kg

Jawab:
Dari gram ke kilogram naik sebanyak = …………kali
200 : …. : …. : …… = …………gram
200 g = …………Kg

3. 10 Kg = ………dg
Dari kilogram ke dekagram turun sebanyak = …………kali
10 x …. x …. x … x ….. = …………gram
10 Kg = ……… dg
Lampiran RPP - 3
Kelas III
Tugas Kelompok (Satuan Berat)

1. Ibu mempunyai gula yang disimpan di lemari dapur sebanyak 3 kg. Untuk membuat kue dan es
buah, Ibu membeli lagi gula sebanyak 5.000 g. Berapa kg gula milik Ibu seluruhnya?

2. Siang itu Deni membuat kue bolu untuk disetorkan ke warung-warung. Untuk itu dia butuh 50
ons telur ayam. Jika saat ini Deni punya 2.500 g telur ayam, berapa g telur yang masih harus dibeli
oleh Deni untuk membuat kue bolu?

Kelas IV
Tugas Kelompok (Pamanfaatan Sumber Energi Alternatif)

Berdasarkan LK yang sudah dikerjakan sebelumnya, buatlah uraian secara singkat, padat, dan jelas tentang
macam-masam sumber energi dan pemanfaatanya dalam kotak di bawah ini.
Lampiran RPP - 4
Kelas III - Soal Evaluasi Akhir Matematik (Satuan Berat)

1. Ibu membeli buah mangga sebanyak 2500 gram dan buah salak sebanyak 7800 gram. Jika di konvesikan
ke kilogram (kg), berapa kilogram buah-buahan tersebut yang di beli oleh Ibu?
2. Ibu membeli bahan untuk membuat kue, bahan harus dibeli yaitu 2 kilogram Tepung terigu, 500 gram
telur, 750 gram gula pasir dan 0,25 Kg mentega. Berapa gram total keseluruhan bahan yang harus ibu beli?
3. Berapakah nilai 100 centigram (cg) jika di konversikan ke dalam satuan desigram (dg)?
4. Berapakah nilai 10 miligram (mg) jika di konversikan ke dalam satuan gram (g)?

Kunci Jawaban:
1. Diketahui :
2500 gram mangga = 2,5 kg
7800 gram salak = 7,8 kg

2. Caranya seluruh berat bahan tersebut di konversikan dulu ke dalam satuan gram, seperti berikut
;
Terigu : 2 kilogram =2000 gram
Telur : 500 gram = 500 gram
Gula pasir :750 gram = 750 gram
Mentega: 0,25 kilogram = 25/100 kilogram = (25/100) x 1000 = 250 gram

3. untuk yang satu ini karena satuan desigram berada 1 tingkat diatas centigram, maka harus dibagi
10
100 cg = 10010 = 10 dg

4. Karena satuan gram berada 3 tingkat di atas miligram, maka harus dibagi ;
100010 miligram = 101000 = 0.01 gram

Kelas IV – Soal sumber Energi Alternatif dan Manfaatnya

1. Apal Kelebihan sumber energi alternatif jika dibandingkan dengan sumber energi fosil?
2. Mengapa pemanfaatan sumber energi tidak boleh berlebihan ?
3. Jelaskan pemanfaatan energi alternatif biogas dalam kehidupan sehari-hari!

Kunci Jawaban:
1. Energi alternatif dapat selalu dipakai tanpa perlu khawatir pasokannya akan habis, Sumber
energi alternatif dikenal ramah lingkungan karena tidak menghasilkan limbah yang merusak
lingkungan, Sumber energi alternatif dapat diperoleh dengan gratis, misal sinar Matahari, angin,
hingga air, Beberapa sumber energi alternatif menghasilkan energi yang besar.
2. Sumber energi tidak boleh digunakan secara berlebihan, terutama untuk sumber energi yang
tidak bisa diperbaharui karena akan cepat habis dan kita harus bisa memakainya dengan bijaksana
dan berhemat.
3. Biogas adalah Gas yang diperoleh dari aktifitas anaerobik atau fermentasi dari bahan–bahan
organik seperti kotoran hewan, limbah rumah tangga.
Pemanfaatan energi alternatif biogas dalam kehidupan sehari-hari yaitu :
- Sebagai bahan bakar kendaraan
- Digunakan sebagai bahan bakar gas
- Bisa digunakan untuk mengganti Gas LPG
- Dimanfaatkan sebagai pembangit Listrik
Lampiran RPP - 5
Media Pembelajaran Kelas III

Alat ukur Satuan Berat

Timbangan Timbangan Badan

Timbangan Digital Timbangan Kodok

Timbangan Neraca

Gantung

Tangga Satuan Berat

Media Pembelajaran Kelas IV
Macam-Macam Energi Alternatif
ENERGI MATAHARI DIUBAH
MENJADI LISTRIK DENGAN SEL
SURYA
ENERGI AIR DIUBAH MENJADI
LISTRIK DENGAN CARA DIBENDUNG
SEHINGGA MENGHASILKAN AIR
TERJUN UNTUK MENGGERAKKAN
KINCIR TURBIN, TURBIN
MENGGERAKKAN GENERATOR
MENGHASILKAN LISTRIK
ENERGI ANGIN DIUBAH MENJADI
LISTRIK DENGAN KINCIR ANGIN
DAN KINCIR ANGIN
MENGGERAKKAN TURBIN, TURBIN
MENGGERAKKAN GENERATOR
MENGHASILKAN LISTRIK
ENERGI PANAS BUMI DIUBAH
MENJADI LISTRIK DENGAN CARA
MEMOMPA AIR DI PERMUKAAN
MELALUI PIPA KE LAPISAN BATUAN
PANAS SEHINGGA MENJADI UAP.
UAP DIGUNAKAN UNTUK
MENGGERAKAN TURBIN, TURBIN
MENGGERAKAN GENERATOR
MENGHASILKAN LISTRIK
Proses Pengolahan Energi Alternatif menjadi Energi Listrik
Energi Air menjadi Energi Listrik Energi Cahaya Matahari menjadi Energi
Listrik

Energi Angin menjadi Energi Listrik Energi Panas Bumi menjadi Energi Listrik